91精品国产高清久久久久久91裸体_有AV看免费在线_国产一区二区hh_精品国精品国产自在久国产9

           初遇H

    高一新生報(bào)到、注冊(cè)完的當(dāng)天下午，我正在教室里布置開(kāi)學(xué)事宜。教務(wù)處主任陪同三位家長(zhǎng)、三位學(xué)生來(lái)到教室外邊，要插班加入。我與他們寒暄一番，安排3位學(xué)生就坐，其中一位是H。事畢，主任拉我到旁邊交代，讓我留意H，簡(jiǎn)短幾句，讓我心中起波瀾：本校初中留級(jí)生，因犯錯(cuò)在外校寄讀。

進(jìn)一步了解H

為了更好、更快地熟悉班級(jí)學(xué)生情況，尤其是H，我抽空就翻閱學(xué)生檔案，或是找機(jī)會(huì)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行電話溝通。開(kāi)學(xué)一周后，我特地找了一個(gè)沒(méi)課的下午，請(qǐng)了H的姑姑到校（開(kāi)學(xué)時(shí)H的姑姑陪同到校注冊(cè)的，留的聯(lián)系方式是H姑姑的）。H的姑姑爽快、如約而來(lái)，同行的還有她的男同事。

就座后我就直奔主題。問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題：H初中在哪里就讀？為何會(huì)留級(jí)？有沒(méi)有一些不良的習(xí)慣？有沒(méi)有喜歡的體育運(yùn)動(dòng)？H的父母為何不能一起到校？父母關(guān)系如何？學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓?？有哪些好的品行?/span>

H的姑姑是個(gè)健談的人，看來(lái)也是一個(gè)事業(yè)有成的成功人士，中途起身接幾個(gè)電話，安排人員辦事，談吐舉止是個(gè)久在上位者的樣子。

一番交談過(guò)后，雖然H的姑姑有所保留，但經(jīng)過(guò)我的推測(cè)，對(duì)H有了一個(gè)大概的了解。家庭生活應(yīng)該是優(yōu)渥的（父親久在外經(jīng)商，一年難回幾次家，家在一個(gè)著名的小區(qū)，母親在家負(fù)責(zé)H的飲食起居），父母關(guān)系應(yīng)該是不和睦的（H姑姑從頭到尾就不怎么尊敬他的嫂子，并特地強(qiáng)調(diào)，如果H在校有什么情況的話，可以跟他父親的助理，也就是同來(lái)的那位先生聯(lián)系，由助理負(fù)責(zé)，而不是讓老師直接跟H父母聯(lián)系，這讓我直呼不能理解，H姑姑笑笑而過(guò)，不想進(jìn)一步就此話題進(jìn)行交談，似有難言之隱，這也是我擔(dān)任班主任十年來(lái)第一次碰到的情況）。自尊心強(qiáng)，性格有點(diǎn)孤僻、急躁，不善于與人相處；初中曾犯過(guò)錯(cuò)誤，被迫寄讀他校留級(jí)兩年。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，成績(jī)也不好，喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，喜歡打籃球。

一個(gè)多小時(shí)后結(jié)束了這次的交流，H的信息反饋過(guò)來(lái)讓我心情有點(diǎn)沉重。H今天的情況應(yīng)是和他的家庭問(wèn)題有相當(dāng)大的關(guān)系，今后我該如何與這個(gè)頭疼的孩子相處呢？

壞習(xí)慣如期而來(lái)

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間對(duì)陌生環(huán)境的適應(yīng)，H的一些不良習(xí)性漸漸顯露出來(lái)：英語(yǔ)作業(yè)不交，上課睡覺(jué)、講話，幾乎所有科目都比較薄弱，利用教室多媒體玩游戲。為保護(hù)他脆弱的自尊，早讀例會(huì)上已不點(diǎn)名批評(píng)這種現(xiàn)象，并用眼神特地關(guān)注了他，他也意識(shí)到是自己的問(wèn)題，多次課后特地找他并提醒，往往談完后幾天有所收斂。但我想，這種壞毛病還會(huì)反復(fù)出現(xiàn)。果不其然，好景不長(zhǎng)，前面講過(guò)的壞毛病再次出現(xiàn)。一天上午的數(shù)學(xué)課，又主動(dòng)找同桌講話，剛好被站在后門(mén)的我看見(jiàn)了，心中很生氣。課后把他叫到辦公室，交談未開(kāi)始，就擺出一副拒人千里之外，不屑于人講話的表情。面對(duì)這種開(kāi)局，我強(qiáng)迫自己冷靜、平和下來(lái)，告訴自己，不要對(duì)學(xué)生的犯錯(cuò)惱羞成怒，畢竟，他還是個(gè)孩子；要在接下來(lái)的談話中，與H進(jìn)行平等對(duì)話，不盛氣凌人，指出錯(cuò)誤，助其改正；最后自己要有心理準(zhǔn)備，H的壞習(xí)慣不可能通過(guò)這次的談話就能糾正過(guò)來(lái)，會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，那我反復(fù)抓。

“H，能不能跟老師講話的時(shí)候，不要用這種表情，這樣不好！”我平靜地說(shuō)。

“我就是這樣子?！?/span>H表情倔強(qiáng)，頭一扭，看來(lái)他相當(dāng)?shù)钟|與老師的交流，初中應(yīng)該是經(jīng)常出現(xiàn)，這是一種對(duì)外界敏感、自我保護(hù)的心理表現(xiàn)。我先讓他找張椅子坐下。

“你看，你的年紀(jì)算是我們班的老大（留級(jí)兩年），是大哥，班級(jí)的同學(xué)就像是你的弟弟妹妹，我們的行為舉止應(yīng)該是起榜樣作用”我觀察H的表情已漸緩和。豎著耳朵聽(tīng)我講，有效果！

“老師希望你能給老師面子，尊重老師，課堂上如果對(duì)你當(dāng)面批評(píng)，不管有沒(méi)有道理，你不要理論，服從老師，男人的胸懷之所以寬廣，是被委屈撐大的，因?yàn)槔蠋熞芾戆嗉?jí)。你可以課后找老師交談，給老師指出問(wèn)題所在，老師會(huì)很高興的，可以嗎？”我趁熱打鐵醞釀著說(shuō)，同時(shí)關(guān)注他的表情變化。

H的臉部線條越來(lái)越柔和，看來(lái)給他尊重、對(duì)等的態(tài)度已讓他放下戒心。后面工作就好做多了，針對(duì)他目前的不足，我給他提出中肯的意見(jiàn)，他不時(shí)也點(diǎn)頭認(rèn)可。

最終，H起立彎腰低頭、認(rèn)真向我道聲“謝謝老師”，回教室。我先松了一口氣，對(duì)他的工作終于邁出了第一步。

有所進(jìn)步

此后，課堂上H的講話、睡覺(jué)現(xiàn)象大為改觀，雖然有反復(fù)，但已有很大進(jìn)步，我也為他感到高興。路上偶遇，H常會(huì)說(shuō)聲“老師好”，我微笑點(diǎn)頭回應(yīng)。