時(shí)間在繁忙的工作中匆匆流逝,一晃我已經(jīng)工作十年了?;叵胫蛯W(xué)生在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一種酸甜苦辣的滋味油然而生。2006年8月,帶著憧憬,開(kāi)始了我的教育生涯。在這十年中,我?guī)缀醵紦?dān)任著班主任的工作,我知道,身為班主任,我覺(jué)得愛(ài)的教育最能感化學(xué)生,讓他們的心靈受到呵護(hù)。為此,我及時(shí)了解學(xué)生的個(gè)人情況,對(duì)學(xué)困生和家庭特殊的學(xué)生給予特別的關(guān)懷。 記得剛帶班時(shí),班上有位男生叫王漢彬,是一個(gè)單親家庭的孩子,家中只有自己和年邁的父親。一天,正好是周末收假,我到教室檢查人數(shù)時(shí),發(fā)現(xiàn)他沒(méi)來(lái),我就給他家里打電話,第二天他的父親把他帶來(lái)了,但是說(shuō)這孩子不想上了,他是來(lái)幫忙拿東西的。他父親告訴我,他們的家庭情況很不好,他平時(shí)在家干農(nóng)活,有時(shí)間就打工掙錢(qián),他沒(méi)文化,只希望孩子多讀點(diǎn)書(shū),不要像自己,沒(méi)想到孩子竟然不想上了······頓時(shí),我看到了這位家長(zhǎng)滿臉的無(wú)奈。我決定和這個(gè)學(xué)生談?wù)?,我把王漢彬叫到旁邊,對(duì)他說(shuō)了很多,最后他終于決定留下來(lái)繼續(xù)讀書(shū),此后,我在平時(shí)的班級(jí)管理中對(duì)他關(guān)注較多,在學(xué)習(xí)中也經(jīng)常給他一些鼓勵(lì),在那一次中考后,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生進(jìn)步很大,做事也有信心了。 在擔(dān)任著班主任工作的生涯中,雖然辛酸,但我收獲最多的則是如何感化這些貪玩、好動(dòng)的孩子。為了和學(xué)生進(jìn)行深層次的溝通,贏得他們的心靈,我常在課間和學(xué)生交談,談他們感興趣的話題,一次次用滿腔溫情激勵(lì)那些曾掉隊(duì)的學(xué)生不斷進(jìn)取,嘗試著走向成功,也是因?yàn)槲业膼?ài)心和耐心打動(dòng)了孩子們,他們?cè)趯W(xué)習(xí)和活動(dòng)中給了我一次又一次的驚喜,至今好多學(xué)生還與我保持著長(zhǎng)期的聯(lián)系,每到節(jié)日都會(huì)收到他們電話和短信的祝福 。每次感到累的時(shí)候,想到和學(xué)生們聊天時(shí)開(kāi)心的情景,想到生病時(shí)學(xué)生的一聲聲問(wèn)候,我就覺(jué)得累是值得的。我喜歡和學(xué)生聊天,了解他們的思想;喜歡和他們共同勞動(dòng),享受成功的歡樂(lè);更喜歡和他們一起游戲,放松自己的心情。在我擔(dān)任班主任期間有歡笑,也有淚水;有成功的喜悅,也有失敗的遺憾,但我最大的感受是:歷經(jīng)酸、甜、苦、辣后,收獲的慰藉與幸福,這些年的帶班經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō),是一筆寶貴的財(cái)富,歷練了我,讓我收獲甚多。 |