教育是偉大的，教師是平凡的，而作為班主任，卻是平凡中肩負(fù)更大的責(zé)任。當(dāng)班主任這一年來，有歡笑，有淚水，有辛酸，但我最大的感受便是幸福！ 每當(dāng)看到孩子們一張張純真可愛的臉，我想他們就像是一朵朵含苞待放的花蕾，我一定要盡最大的努力，讓他們絢麗地綻放。 高爾基說：“誰最愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！倍鳛榘嘀魅危瑒t更需要耐心，細(xì)心和愛心。我發(fā)自內(nèi)心地愛學(xué)生，他們遇到什么困難，我總是及時地幫助他們。有些寄宿的同學(xué)生活自理能力差，我便常常教他們一些生活技能，有些同學(xué)因為懶得排隊，便不去食堂吃飯，而是偷偷地啃面包，為了讓孩子們好好吃飯，我便抽空陪孩子去食堂吃飯，不讓他們啃面包…… 我們班有一位同學(xué)叫林韋豪，剛?cè)雽W(xué)不久，我發(fā)現(xiàn)他不僅上課不認(rèn)真聽，作業(yè)也不及時完成，還經(jīng)常搗亂，違反班級紀(jì)律，他家長向我求助，說他在家也不聽父母的話，還經(jīng)常頂撞父母，和父母關(guān)系很僵。我便常常與他談心，了解思想狀況，找到癥結(jié)所在，原來家長平時忙于工作，對他疏于關(guān)心，有時甚至簡單粗暴地教訓(xùn)他，致使他心里不滿。我便與其家長溝通，叫家長改變教育方式，在課下也常常詢問他學(xué)習(xí)和生活上的狀況，有問題及時幫他，發(fā)自內(nèi)心地去愛護(hù)他。一個學(xué)年過去了，我從他身上發(fā)現(xiàn)了驚人的變化，不僅學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)更自覺了，成績也進(jìn)步了，他家長打電話來告訴我孩子變乖了，還懂得感恩了，他的變化，讓我由衷地高興，也讓我相信每個孩子都可以變得更好。 班主任工作雖然辛苦，但是辛苦中收獲的是滿滿的幸福。漸漸地我發(fā)現(xiàn)：每當(dāng)來上課，講臺會收拾的干干凈凈，交上來的作業(yè)本會疊的整整齊齊；有時批改作業(yè)很晚還沒回家，會有同學(xué)幫我?guī)硪恍┬↑c心。我知道，學(xué)生是愛我的，尤其是去年校運動會時，我參加教工800米比賽時，不爭氣的我跑不動，等到我堅持跑完全程，竟眼冒金星 ，雙腿一軟便暈了過去。待我醒來，第一眼便看見同學(xué)們個個哭的眼睛紅腫。那一刻，我的眼睛濕潤了，心里溢滿了幸福。 當(dāng)班主任便是這樣，沒有驚天動地的大事件，也沒有輝煌的精彩瞬間，但這點點滴滴，讓我的生命里多了感動，使我的生活充滿了幸福。我將始終懷著綠葉般的情懷，呵護(hù)著每一朵花，默默地成就果實的輝煌！ |
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