回憶接手七年(10)班這一年的生活,心中有很多感慨。距離上次做班主任已是過(guò)了許久,約莫三四年了,接手十班也是倉(cāng)促之間,同事日日說(shuō)現(xiàn)在的孩子不同于當(dāng)年了,那究竟會(huì)遇到怎樣的孩子,我也并無(wú)預(yù)知?!皫熣?,傳道授業(yè)解惑也?!蹦敲窗嘀魅尉褪菍W(xué)習(xí)、生活、德育全方位的責(zé)任者,她所要負(fù)責(zé)的比科任老師要多的多。當(dāng)我站在十班的講臺(tái)上,看著那一雙雙的活潑的大眼睛,心中道“嘿,‘班主任’,我來(lái)了!” 剛帶班,七年級(jí)初始年級(jí),嚴(yán)似乎是不言而喻的。許多老師告訴我,起始年級(jí)不嚴(yán)格,沒有培養(yǎng)好習(xí)慣,那么后面就更難約束了。各項(xiàng)規(guī)章制度,必須嚴(yán)格遵守,良好的紀(jì)律對(duì)孩子們接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活是更好的輔助。一開始的時(shí)候,我便嚴(yán)格抓紀(jì)律,努力培養(yǎng)良好的班級(jí)風(fēng)氣。而在這一年的時(shí)間里,我也遇到了許許多多新的事情。 小紅是個(gè)活潑可愛的女生,很聰明,可能是學(xué)習(xí)于她來(lái)說(shuō)并不是什么難事,良好的家境也助長(zhǎng)了她不能吃苦耐勞的毛病。剛開學(xué),英語(yǔ)課代表便被氣到了,小紅小測(cè)不帶本子,還借口理由一堆,什么家里附近沒有店鋪啊,什么不知道要什么樣的本子啊。每次她都撲閃著她亮晶晶的大眼睛,說(shuō)著各色借口。提醒了幾次后,我直接聯(lián)系了家長(zhǎng),咨詢了她小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活情況,原來(lái)小紅以前就是如此,家長(zhǎng)也十分頭疼,表示很難改正。我倒覺得未必不能,小紅有點(diǎn)愛耍乖偷懶,但是并不是不能做到這些基本要求,她之所以習(xí)慣性找很多借口,是因?yàn)橹八慕杩诒桓改附邮?,父母?duì)其十分疼愛,知道其毛病也有些縱容,所以面對(duì)學(xué)習(xí),她習(xí)慣于找借口不去完成。我爭(zhēng)取到了她父母的配合,根據(jù)小紅的實(shí)際情況制定了目標(biāo)(當(dāng)然制定的目標(biāo)是咨詢了其父母的,也通過(guò)談話讓小紅能夠接受的目標(biāo)),十分明確告知小紅她能而且應(yīng)該做到什么,比如作業(yè)完成,比如小測(cè)合格等等。事實(shí)證明小紅能夠很好的完成這些目標(biāo),她遇到困難時(shí)第一反應(yīng)便是思考如何解決,而不再是尋找借口。我覺得嚴(yán)格對(duì)于小紅來(lái)說(shuō)是很有必要的。 下學(xué)期時(shí),小紅找到我,原來(lái)她作業(yè)有幾道沒有完成,她詢問(wèn)這是不是屬于沒有遵守紀(jì)律,所以是不是不能繼續(xù)參加晚自習(xí)(晚自習(xí)申請(qǐng)表上寫明必須遵守紀(jì)律)。我先問(wèn)她是否想來(lái)晚自習(xí),她表示很想來(lái),但是沒完成作業(yè)又很愧疚,畢竟之前跟我約定好會(huì)完成作業(yè)。我問(wèn)她,那幾道題是不是真的不能完成,如果不會(huì)做應(yīng)該怎么處理。她回答可以早點(diǎn)到校詢問(wèn)同學(xué)。“那下一次你遇到這種問(wèn)題,可以處理嗎?”我問(wèn)她?!翱梢?!”她挺著胸脯回答道。于是我便再次給了她機(jī)會(huì)。那之后,她總體表現(xiàn)都還可以。作為班主任,我覺得對(duì)學(xué)生是可以嚴(yán)格的,但是也可以適當(dāng)?shù)亟o予機(jī)會(huì),誰(shuí)都可能犯錯(cuò),我們的目的是為了讓孩子成長(zhǎng)得更好,剛?cè)岵?jì),張弛得當(dāng),適當(dāng)?shù)淖尣揭膊皇橐粋€(gè)處理方式。 做一個(gè)班主任講究方式方法,有時(shí)我也在想,我并非風(fēng)趣幽默的人,有的老師“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”,可我似乎是不能的,那我該怎么辦?每個(gè)人處事方法不同,我覺得做班主任重要的是真心,只有你真心對(duì)待你的學(xué)生,他們也會(huì)真心對(duì)待你,師生擰成一股繩,一起用心去努力,總是會(huì)進(jìn)步的。每一屆學(xué)生,我都曾告訴他們“你們都是我的驕傲”。無(wú)論是成績(jī)優(yōu)異,還是學(xué)習(xí)一般,無(wú)論是乖巧懂事,還是活潑調(diào)皮,每一個(gè)孩子都有其閃光點(diǎn), 靜下心來(lái),看到的都是青春張揚(yáng)的臉盤。少年時(shí),曾看過(guò)《花季雨季》,陳明說(shuō)“學(xué)生時(shí)代,能夠遇到一個(gè)好老師是一生的財(cái)富?!比绻梢?,我的學(xué)生們,我希望我能成為你們的“財(cái)富”,多年后回首往事,記憶深處,都有彼此小小的身影,不負(fù)青春,不負(fù)未來(lái)。 |