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 本人的班主任工作已經(jīng)有8年的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)班級(jí)的管理已經(jīng)有一定的心得，之前有寫(xiě)過(guò)一篇是關(guān)于本人當(dāng)班主任中的原則問(wèn)題。今年我就來(lái)談?wù)勅绾斡行Ц咝У卣勗挕?/span>

今年帶的是高二的理科班，學(xué)生水平中等，繼去年高一的班級(jí)之后，高二重新分班，對(duì)學(xué)生有一部分已經(jīng)很了解。容易上手，管理上沒(méi)有大的問(wèn)題，但是小問(wèn)題卻是不少。

以我對(duì)學(xué)生的了解，所以我在班級(jí)的管理上，大部分都是丑話說(shuō)在前頭，也是先禮后兵，讓學(xué)生先明白班規(guī)，然后就比較好處理問(wèn)題。

對(duì)于學(xué)生在思想上的教育，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別班主任在某一個(gè)學(xué)生身上花了很多的時(shí)間，經(jīng)常找學(xué)生聊天，可是效果呢？幾乎沒(méi)有，學(xué)生仍然我行我素。我個(gè)人覺(jué)得，我們說(shuō)的越多，學(xué)生就越煩。所以我對(duì)犯錯(cuò)學(xué)生進(jìn)行思想教育的時(shí)間有限，我希望是高效的，能談通就談，談不通也不浪費(fèi)我自己的時(shí)間。

接下來(lái)舉一個(gè)關(guān)于學(xué)生在教室拍打籃球的事情：

我們的談話如下：我：做了什么事？學(xué)生：在教室里打籃球。我：有沒(méi)有錯(cuò)?學(xué)生：有，教室里不能打球。我：還有……。學(xué)生：籃球只能在講臺(tái)底下。我：我有沒(méi)有提早規(guī)定過(guò)？學(xué)生：有。我：怎么處理？你應(yīng)該知道我的處理方式方法。學(xué)生：籃球交給老師，我自己去勞動(dòng)委員領(lǐng)掃地半個(gè)月。

還有碰到一件事：

我在非本班的督修，有一男一女在講話，講了一節(jié)多的時(shí)間，我本來(lái)的想法是打算第二天和他們的班主任說(shuō)一下，可是實(shí)在是等不了了。我就直接有針對(duì)性在走過(guò)去，我：你們聊天一節(jié)多，我還以為你們幾分鐘會(huì)停，沒(méi)想到一直沒(méi)停。這樣讀書(shū)有什么用，作業(yè)也沒(méi)做，還不如回家去，回家還可以玩手機(jī)，還不用擔(dān)心被老師發(fā)現(xiàn)，不用提心掉膽的。來(lái)這邊晚自修為了什么？說(shuō)了幾句之后，我就直接走了，不管他們之后會(huì)怎么想的，也不給他們反駁或是找理由的機(jī)會(huì)，我只是不想浪費(fèi)我自己的時(shí)間。當(dāng)然，第二天還是會(huì)與他們的班主任說(shuō)一下。

我的談話，直接，干脆，處理也是一樣。我極少讓學(xué)生寫(xiě)檢討，因?yàn)槲抑雷寣W(xué)生寫(xiě)了也沒(méi)有用，能改的一次就行，不改的，犯多少次錯(cuò)誤都一樣。我不喜歡像有些班主任做到的水磨功夫。學(xué)生一直磨，可能是磨出老賴；也可能是磨怕了不敢再犯錯(cuò)。我覺(jué)得磨是一種無(wú)能的表現(xiàn)。

接下來(lái)是關(guān)于學(xué)生考后的反思問(wèn)題，我要讓每一個(gè)學(xué)生反思，學(xué)生自己考不好的原因和考好的原因，也是讓學(xué)生簡(jiǎn)單寫(xiě)一下，不要求字?jǐn)?shù)，要求高效，我自己看的時(shí)候，也可以節(jié)省時(shí)間。

再說(shuō)到班會(huì)，我本人也是一樣的方法，有什么學(xué)校的要求，通知一下，簡(jiǎn)短，有效，內(nèi)容講清楚，學(xué)生明白什么事就可以了。最煩嘮叨，重復(fù)的話。然后班會(huì)課，可以講一下我自己看來(lái)的新聞、故事、或是某事拿出來(lái)讓學(xué)生一起參與討論看法。

最近當(dāng)班主任的幾年來(lái)，與學(xué)生或是家長(zhǎng)的談話中，都是開(kāi)門見(jiàn)山，直接有效，不用考慮學(xué)生的自尊心，天天談自尊心，所以學(xué)生才有了玻璃心。平時(shí)小小打擊，長(zhǎng)大后抗擊打能力更強(qiáng)。直接有效的談話，讓大家都省心，少點(diǎn)表面的虛偽，多點(diǎn)內(nèi)心的真誠(chéng)，說(shuō)話直指本心，找到學(xué)生的犯錯(cuò)點(diǎn)，或者是學(xué)生的內(nèi)心薄弱點(diǎn)，一談就說(shuō)本質(zhì)，大家都省時(shí)間，達(dá)到高效的目的。

班主任的工作生涯中會(huì)碰到許許多多的事，本人歸納起來(lái)簡(jiǎn)述要旨如下：先立班規(guī)，在成長(zhǎng)中保持本心，碰到問(wèn)題能堅(jiān)持自己的原則，遇事能正確公平處理，與人談話要高效，與家長(zhǎng)學(xué)生保持一定的距離，建立良好的積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。