班主任工作是學(xué)校管理工作中的重要組成部分,是班級(jí)管理的組織和引導(dǎo)者,對(duì)學(xué)生的思德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)生活和健康成長(zhǎng)起著非常重要的作用。班主任工作頭緒多,事情雜,做好班主任工作如果沒(méi)有愛(ài)心、信心和耐心是絕對(duì)不行的。因此,一個(gè)優(yōu)秀的班主任必須具備高尚的品德、強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心,要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。 蔡志杰同學(xué)是一個(gè)好動(dòng)、散漫、脾氣暴躁的男生,這位看似貌不驚人的學(xué)生,卻是我班主任管理工作中的一個(gè)大難題。剛開(kāi)學(xué)幾天,我就收到多方投訴,打人,罵人,臭腳脫鞋,上課看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),不服從老師管教……他幾乎每天都在到處點(diǎn)火,而我每天都在滅火,搞得我一肚子火。有一次,又有學(xué)生告狀他不給組長(zhǎng)檢查作業(yè)還辱罵組長(zhǎng),我找他談話,耐著性子問(wèn)他怎么回事,他一句話也不回,我提高了音量再問(wèn),他憋得臉色通紅,額頭冒汗,滿臉不服,兩手攥拳,這下我火大了,當(dāng)眾訓(xùn)斥了他幾句。中午他爸爸就氣沖沖地領(lǐng)著孩子來(lái)辦公室找我,質(zhì)問(wèn)我為何當(dāng)眾羞辱孩子。我心平氣和地找來(lái)幾位和他有過(guò)節(jié)的學(xué)生,讓他們講述他們之前發(fā)生的事情,基本都是他多疑引起的誤會(huì),又把脾氣爆發(fā)到他們身上。他父親聽(tīng)了才啞口無(wú)言,這時(shí)我心平氣和地跟他父親講述了事情原委,并為自己的一時(shí)口不擇言而道歉,最后我們握手言和。
在中學(xué)群體中,絕大部分學(xué)生不喜歡老師過(guò)于直率,尤其是批評(píng)他們的時(shí)候太嚴(yán)肅而接受不了。有一次我上課,身為他們班主任,學(xué)生一般不敢睡覺(jué),他卻旁若無(wú)人地趴在桌子上睡覺(jué),這成何體統(tǒng),當(dāng)時(shí)我心里非常氣憤,但怕影響其他同學(xué)上課,所以我就沒(méi)在班上批評(píng)他,直到下課后我讓他到辦公室里來(lái),雖然心中充滿怒火,但我還是沒(méi)有嚴(yán)厲他批評(píng)他,因?yàn)槲伊私獾较袼@一類的學(xué)生脾氣比較暴躁,說(shuō)得過(guò)重反而適得其反。我問(wèn)他今天是否身體不舒服還是其他原因要這樣做,并談了一些做人的道理及人與人應(yīng)互相尊重……他可能也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,所以態(tài)度不是很強(qiáng)硬。
談心、聊天,這是做學(xué)生工作一些基本的方法,也是班級(jí)管理過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)觀察,我發(fā)現(xiàn)他的一些特點(diǎn),例如他渴望友情,渴望關(guān)注,勞動(dòng)很積極等。于是我積極走進(jìn)他的生活,了解他的心理世界,從全方位對(duì)他關(guān)心,并積極引導(dǎo)他遵守紀(jì)律,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),努力學(xué)習(xí),做一名好學(xué)生。在路上遇到他,我會(huì)有意識(shí)地先向他問(wèn)好;只要他的學(xué)習(xí)有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)我就及時(shí)給予表?yè)P(yáng)、激勵(lì)。他生病時(shí)我主動(dòng)關(guān)心他。久而久之,他也逐漸感受到了老師對(duì)他的“好”,明白了許多做人的道理,明確了學(xué)習(xí)的目的,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)成績(jī)有了質(zhì)的變化。 通過(guò)一學(xué)期的努力,他能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,上課開(kāi)始認(rèn)真起來(lái),作業(yè)不僅工整也能按時(shí)上交,各科測(cè)試成績(jī)都有明顯的進(jìn)步,與同學(xué)之間的關(guān)系也改善了,各科任老師都夸獎(jiǎng)起他。 班主任是與學(xué)生接觸最多的人,也是學(xué)生最容易親近的人。學(xué)生有被認(rèn)可的需要和被肯定的需要,他們?cè)谝饧议L(zhǎng)對(duì)他們的看法,在意同學(xué)之間的評(píng)論,更在意自己閃光點(diǎn)是否得到了班主任的認(rèn)可。至今我仍深深記得我校的一位老教師說(shuō)過(guò)的一句話“表?yè)P(yáng)要點(diǎn)名,批評(píng)不點(diǎn)名”,只有這樣才能更好地開(kāi)展班主任工作,才能與學(xué)生建立良好的師生感情,才能進(jìn)行互動(dòng)式的交流與溝通。
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