好吧，那么啟動(dòng)B計(jì)劃。下一節(jié)就是我的語文課，我在班里通知了“美食節(jié)”的事，學(xué)生們那叫一個(gè)群情激昂，鑼鼓喧天，只差鞭炮齊鳴了。我立馬鼓勵(lì)他們下課就可以聯(lián)系家長。嘿，看我這招“從農(nóng)村包圍城市”！剛下課，微信群噼里啪啦跳出許多消息，原來在家委帶動(dòng)下，已經(jīng)有三十多個(gè)家長報(bào)名接龍了，到了下午，同學(xué)們傳達(dá)到位，群里更是熱鬧起來，全班總動(dòng)員，家長們七嘴八舌地討論：你家準(zhǔn)備春卷，我家準(zhǔn)備雞爪，他家?guī)巷嬃?/span>……那不在家的家長更是忙碌，托這家?guī)兔?，請那家?zhǔn)備，實(shí)在趕不上趟兒，連忙請家委會(huì)全權(quán)代勞，務(wù)必不要忘了他這份。孩子們也沒落下------“光是吃有啥勁兒??！”他們說。他們設(shè)計(jì)了各種各樣的小游戲，有機(jī)智問答、有小小燈謎、有大冒險(xiǎn)、還準(zhǔn)備了各種小禮物。且不說前期的各項(xiàng)準(zhǔn)備，且不說家長們的熱情接龍，且不說孩子們設(shè)計(jì)了諸多游戲環(huán)節(jié)，只說那一天，他們玩著簡單的游戲，互相品評美食，笑靨如花。印著全班名字的大蛋糕打開來，那一陣陣驚呼，那一陣陣歡笑……之前的諸多準(zhǔn)備似乎也不那么麻煩了，美食節(jié)什么的似乎也是挺好的。一直以來，我總是有一種大家長的心態(tài)，對于家校合作基本也是停留在我告狀、家長處理的階段，對于家長配合總是帶著幾分不好意思，有種多一事不如少一事的心態(tài)。其實(shí)，班主任工作細(xì)致而瑣碎，是需要很多協(xié)助的，單打獨(dú)斗也許也很有戰(zhàn)斗力，但是團(tuán)結(jié)協(xié)作更是事半功倍。做了多年的班主任，感覺自己似乎有了些經(jīng)驗(yàn)，足以應(yīng)對一些情況。然而這次的“美食節(jié)”，這么規(guī)模的“家校合作”，對我來說都是第一次，從未嘗試過，但是嘗試了過后，也是挺好的。不要排斥改變，大膽走出舒適圈，其實(shí)生活總是需要不斷嘗試的，何必固壁自封？有時(shí)候，一些事，A計(jì)劃不夠，就可以B計(jì)劃補(bǔ)上，B計(jì)劃不足,還有C計(jì)劃增援，就像領(lǐng)導(dǎo)說的“只要肯努力，辦法總比困難多?！?/span>其實(shí)，沒有什么是一蹴而就的，也沒有什么是靈丹妙藥，教育的過程本就是有諸多試探。“治大國若烹小鮮?！币稽c(diǎn)點(diǎn)把握火候，一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)整味道，給予學(xué)生一個(gè)較寬松的環(huán)境氛圍，給他們時(shí)間，體諒成長過程中的反反復(fù)復(fù)、起起伏伏，適當(dāng)?shù)丶右砸龑?dǎo)與調(diào)整，自己也在默默嘗試，師生共同成長吧。尚且記得剛畢業(yè)時(shí)，那會(huì)做班主任感覺風(fēng)風(fēng)火火的，就像喝可樂，一口下去，必是要立刻見效，然后打個(gè)嗝，各種酸爽涌上來，似乎這才是班主任的日子。所以回想那時(shí)的光陰，總是熱血翻涌。時(shí)光一晃，十余載已過，再回味這幾年帶十班的日子，似乎并沒有那么諸多激烈震撼的故事。但這段時(shí)光，開始覺得像煮茶，咕咚咕咚煮上一會(huì)，才能茶色均勻，略有芬芳，輕輕一抿，茶入喉嚨，不溫不火，慢慢返有余味。初出茅廬的熱血固然可愛，你我皆凡人，哪能不出錯(cuò)，陪你們一起慢慢變好也是極好的，時(shí)光帶走了諸多銳氣，也讓我開始懂的嘗試、包容、等待、陪伴……我想，無論是什么樣的日子，我們一起成長便是最好的時(shí)光吧。 |
