為切實提升班主任專業(yè)素養(yǎng)和工作水平，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育和管理工作中的骨干作用，更新現(xiàn)代教育理念，提升德育水平，9月25日晚，莆田哲理中學(xué)舉行學(xué)校年段長、班主任德育專題培訓(xùn)會議。培訓(xùn)會議聘請浙江省溫州市教師發(fā)展中心陳建仁老師授課。 陳建仁老師以《中小學(xué)班主任基本功大賽之情境模擬攻略》為題，從班主任基本功大賽的四大核心目的入手，分享教育情境，模擬班主任工作中的日常點滴，從比賽研讀、備賽歷程、心得體會三個方面，引導(dǎo)班主任從自己的工作實際入手，正確履行班主任的工作職責(zé)，正確認識和解決班級建設(shè)和管理中出現(xiàn)的問題，靈活運用班級管理中的相關(guān)法規(guī)和方法，在實踐中提升自己的班級管理能力，將學(xué)校的德育工作帶上一個新的臺階。尤其在備賽歷程分享中，陳建仁老師結(jié)合自身參賽經(jīng)歷，對班級建設(shè)方案、主題班會設(shè)計方案、典型工作案例、情景模擬處置等賽項進行了詳細解讀，并向在場班主任們提出了合理可行的備賽建議。同時，陳建仁老師向老師們展示了優(yōu)秀班級文化建設(shè)方案的框架、標(biāo)題撰寫案例，情景模擬答辯優(yōu)秀案例等，通過對案例的剖析讓各位老師更加直觀地認識到優(yōu)秀作品具有的共性。陳建仁老師的講座，思路清晰，“理”“例”結(jié)合，為學(xué)校班主任專業(yè)成長上了非常生動的一課，既讓大家開闊了教育視野，也引發(fā)了大家對班主任工作新的思考。 培訓(xùn)中，老師們均仔細傾聽，認真記錄，積極參與問題的討論，在陳建仁老師的引領(lǐng)下對賽事的各個環(huán)節(jié)有了深刻的理解，進一步提升了班主任專業(yè)能力，增強了參加大賽的信心。 最后，政教處主任對陳建仁老師的毫無保留的分享表示感謝，同時也勉勵在座班主任時刻提醒自己“教育無小事，事事皆育人”，在班級管理過程中要不斷積累，積累理論、積累經(jīng)驗、積累問題、積累技術(shù)；通過“對實踐的反思”“實踐中反思”“為實踐反思”等反思方式，在工作實踐中鍛煉，在實踐中提升，在實踐中成長，不斷調(diào)整和改進自己的工作理念、工作思路和工作技巧，不斷提高班級管理的技能，促進自己思想更新和能力提升，在教育教學(xué)道路中更趨向成熟、穩(wěn)健。
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