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201801德育雙星--林萍萍 吳毓敏
【作者:/來源:】 【發(fā)布時(shí)間:2018-02-01】 【閱讀: 次】【關(guān)閉窗口】
  我熱愛自己的工作, 更熱愛班主任這份職務(wù)。一個(gè)班主任,一個(gè)班級(jí),一個(gè)家,而我就是“母親”。我喜歡帶著這些孩子從細(xì)節(jié)做起,挑戰(zhàn)自我。女漢子的我發(fā)現(xiàn)學(xué)生就是自己的一面鏡子,要想正人,必先正己。班主任工作是一門藝術(shù),只有嚴(yán)愛相濟(jì),才可贏得學(xué)生的信賴,走進(jìn)孩子們的心靈,才能在教書的同時(shí)育人。管理班級(jí)瑣碎繁冗的工作中,使我深深體會(huì)到:只有給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的,才會(huì)讓學(xué)生感受到愛,體會(huì)到被愛之樂,他們才會(huì)學(xué)著去愛別人。學(xué)生宿舍管理是一個(gè)班級(jí)發(fā)展的重點(diǎn),而我們班男生宿舍的衛(wèi)生一直過不了關(guān),我就親自下宿舍,擼起袖子與學(xué)生一起打掃著,示范刷地、沖洗衛(wèi)生死角的動(dòng)作,孩子們也積極的動(dòng)起來;平時(shí)有空就去學(xué)生宿舍走走,看看孩子,關(guān)心下溫飽問題,有發(fā)現(xiàn)個(gè)別會(huì)吃泡面零食的,看言情小說的,我就會(huì)聯(lián)系家長并及時(shí)與孩子做起思想工作;寄宿生里特別關(guān)注留守孩子,偉明同學(xué)就是一個(gè),他爸一開學(xué)就跟我溝通了這個(gè)孩子的弱點(diǎn),他天性愛玩,有偷偷帶手機(jī)躲被窩玩游戲的,沒有堅(jiān)決讀好書的態(tài)度,酷愛體育,聽從他人慫恿想走特長生,成績一落千丈,我是幾乎天天給他講道理,鼓勵(lì)他先把自己的缺點(diǎn)改正過來,認(rèn)真學(xué)習(xí),機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人。




  一、努力做到為人師表”。 在平日的班主任工作中我還不斷地加強(qiáng)自身的品德知識(shí)修養(yǎng),注意自己的言行,以自己的人格魅力來影響學(xué)生。因此我對自己提出了高標(biāo)準(zhǔn)要求,凡是我要求學(xué)生做到的,自己首先做到,而且要比學(xué)生做得更好。如自己從不遲到、早退、堅(jiān)持每一節(jié)課都認(rèn)真對待,善始善終,不應(yīng)付,堅(jiān)持跟間操與自習(xí),不做與工作無關(guān)的事情,大清掃時(shí),親自動(dòng)手和學(xué)生一起干。在我的帶領(lǐng)下,班內(nèi)形成了一種積極向上的良好風(fēng)氣。
  二、對學(xué)生要捧出一顆火熱的心。作為一個(gè)班主任應(yīng)該對整個(gè)班級(jí)的任何一個(gè)學(xué)生都普灑愛的雨露,要注意的是后進(jìn)生、貧困生更求我們傾注愛心,一味偏愛好學(xué)生則會(huì)使他們變得驕傲,變得孤立,也會(huì)使他同學(xué)產(chǎn)生一種對拉情緒,我們又不是經(jīng)碰見自己曾倍加呵護(hù)的優(yōu)等生連招呼都不打,而自己一向視其為差生而不聞不問的卻非常客氣的場面嗎?因此要平等地給班級(jí)學(xué)生以愛心,只有這樣在你這個(gè)班級(jí),你的學(xué)生才會(huì)覺得人人都是你心愛的學(xué)生而便于你更好地開展班主任工作。
  三、充分發(fā)揮班干的主觀能動(dòng)性,實(shí)施自我管理。每一屆,每一年度的新學(xué)年開始時(shí),班主任通過一段時(shí)間的觀察和民主選舉,建立一支有管理能力,有責(zé)任心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。放手讓他去管理班級(jí),自己多做點(diǎn)幕后工作。通過幾年來的實(shí)踐,這一辦法效果良好。

  四、善于反思,不斷總結(jié)班主任工作。長期的班主任工作中,好的成效,錯(cuò)誤的決定都存在,要讓班主任工作做得更好,就得多反思自己,不斷總結(jié)班主任工作,甚至連跟學(xué)生說的一句話有時(shí)過后都會(huì)想想這樣說妥不妥。只有這樣,才能讓自己積累經(jīng)驗(yàn),總結(jié)教訓(xùn),讓班主任工作做的更出色。
  五、與學(xué)生一起享受成功的喜悅。功夫不負(fù)有心人,辛勤的汗水結(jié)出了豐碩成果。多年來,我所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,在歷次期中、期末統(tǒng)考中年級(jí)當(dāng)中各科總評(píng)均名列前茅。


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