老師、同學(xué)們:早上好! 今天我的國(guó)旗下講話(huà)的題目是《維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生愛(ài)護(hù)公物從我做起》。近年來(lái),我們的校園是越來(lái)越美麗了,人文氣息也是越來(lái)越濃厚了。 然而許多發(fā)生在我們眼前的不文明行為卻給校園抹了黑,破壞了學(xué)校文明、和諧的氛圍。在校園里常常可以看到這樣的現(xiàn)象:有人隨意踐踏草坪、攀折樹(shù)木、采摘花朵;有人隨地吐痰、亂扔紙屑;有人在嶄新的課桌椅是亂涂亂刻;有人零食吃完了, 食品包裝袋隨手扔在地上,啃完的雞腿骨更是遍布操場(chǎng)道路兩旁,垃圾箱就在旁邊卻視若無(wú)睹;廁所里一些同學(xué)將可樂(lè)瓶等雜物丟進(jìn)下水道……。如果說(shuō)上述種種行為還僅僅是因?yàn)椴涣夹袨榱?xí)慣所致,那么有些現(xiàn)象的發(fā)生則是出于極少數(shù)人的主觀惡意。比如,教學(xué)樓走廊安全出口燈被踢壞,操場(chǎng)邊的監(jiān)控探頭被打歪,小足球場(chǎng)的門(mén)栓被砸壞,一些班級(jí)的前后黑板上被人用銳器戳成了馬蜂窩,諸如此類(lèi)。 同學(xué)們,在我們這樣一個(gè)文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中,卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象,難道不值得我們深思嗎?我們應(yīng)該想一想,駐足審視一下我們美麗的校園,我們?cè)趺慈绦淖屇强蓯?ài)的花草遭受無(wú)情的摧殘,怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標(biāo)志,怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累? 在這里,請(qǐng)?jiān)试S我向全校同學(xué)發(fā)出倡議: 一、愛(ài)護(hù)校舍墻體門(mén)窗桌椅床柜,不用小刀、打火機(jī)破壞物品,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁、樓梯扶手,門(mén)窗,不在墻體上拍球,不留下任何污跡。 二、愛(ài)護(hù)學(xué)?;ú輼?shù)木,不隨意進(jìn)出花壇,草坪,不攀折花木,不在花草樹(shù)木上曬被子。 三、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境,隨手拾起地上的紙屑、雜物,保持環(huán)境衛(wèi)生。愛(ài)護(hù)校園內(nèi)所有教學(xué)設(shè)施,學(xué)校公共設(shè)施,體育器材等。 四、節(jié)約用水用電,放學(xué)后隨手關(guān)閉教室、公共場(chǎng)合等各種電源,愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,不亂擰亂拽,用完水后隨手關(guān)閉水源。 五、節(jié)約糧食和飲用純凈水,不浪費(fèi)飯菜,不亂倒飯菜,盡量少吃零食,不用純凈水洗手洗碗。 同學(xué)們,手邊留情花似錦,腳下留情草如茵!關(guān)心學(xué)校, 讓我們共同愛(ài)護(hù)我們美麗校園的一草一木,保持校園的干凈、美麗吧。同學(xué)們,從我做起,從現(xiàn)在做起吧,讓哲理因?yàn)槲覀兌用利悺?/span> 今天的國(guó)旗下講話(huà)就到這里,謝謝大家! |