親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 大家上午好！ 昨天是第39個(gè)教師節(jié)，全國(guó)上下都充滿著濃濃的節(jié)日氣氛。各大網(wǎng)絡(luò)媒介、電子屏幕，包括我們老師的手機(jī)里，也都被各種各樣祝福塞得滿滿的，作為教師，我們感到非常的幸福，謝謝同學(xué)們！ 我想，尊師重教的文明禮儀之風(fēng)在傳頌，這也是整個(gè)社會(huì)都在講文明的真實(shí)反映。所以，今天我國(guó)旗下講話的主題是：共建美好環(huán)境，爭(zhēng)當(dāng)文明哲理人。 孔子曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立。” 中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美譽(yù)，溫文爾雅，謙恭禮讓，是華夏兒女世代相傳的美德。人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧，文明是社會(huì)和諧發(fā)展的根基，是我們?cè)谛@健康成長(zhǎng)的臂膀，也是我們每一個(gè)人應(yīng)該終身學(xué)習(xí)的課題。 我認(rèn)為文明首先應(yīng)該是尊重，是欣賞。尊重別人、欣賞別人，也是尊重自己、欣賞自己。當(dāng)你真正懂得去用尊重和欣賞的眼光來(lái)看你的同學(xué)、你的老師，你身邊所有人的時(shí)候，你就會(huì)想他人之所想，急他人之所急。當(dāng)你在乎他人的感受的時(shí)候，就不會(huì)講臟話，不會(huì)嘲笑譏諷，更不會(huì)惡語(yǔ)傷人。話從心中來(lái)，只有從內(nèi)心尊重他人、欣賞他人，才會(huì)有得體的禮儀言行。見(jiàn)到老師、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好，多表?yè)P(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)，夸贊別人的長(zhǎng)處，與同學(xué)間和睦相處，人際關(guān)系和諧，不打架，不孤立，不嘲諷。無(wú)論校內(nèi)、校外，都用得體的言行彰顯哲理人的素質(zhì)。 其次，文明是一種個(gè)人修行。我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，都應(yīng)遵守基本的社會(huì)公德。作為學(xué)生，應(yīng)注重學(xué)生的基本形象：穿好校服，佩戴好?？?，女生不化妝打扮，男生不留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)，時(shí)刻以朝氣蓬勃、干凈爽朗、陽(yáng)光開(kāi)朗的文明哲理人形象展現(xiàn)在大家面前。還應(yīng)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤換衣服、勤洗澡，不隨地亂扔雜物、紙屑。同時(shí)應(yīng)遵守社會(huì)公德也是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。誠(chéng)信待人、助人為樂(lè)；愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境；文明排隊(duì)，勤勞節(jié)儉；遵守規(guī)則，敬畏生命，不車窗拋物、不高空拋物等。讓我們攜起手來(lái)抵制不文明之風(fēng)，努力修行，形成知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚。 同學(xué)們，咱們莆田哲理中學(xué)從1878年建校到如今，已有145年的悠久歷史。一代代哲理人：立德明理，自強(qiáng)不息，傳承文明，追求卓越。終究達(dá)今日之文明，今日之輝煌。 作為新時(shí)代哲理的一份子，作為光榮的哲理人，我們更應(yīng)該踔厲奮發(fā)，乘勢(shì)而上。用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人；用熱情、大方的舉止處事；用文明、高雅的行動(dòng)來(lái)維護(hù)哲理的榮光。期待文明的陽(yáng)光灑遍校園的每一個(gè)角落，期待我們文明的哲理人能夠續(xù)寫(xiě)哲理更精彩的華章! 謝謝！
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