| 尊敬的學(xué)生家長：
根據(jù)莆教[2004]中52號《關(guān)于進一步加強初中階段學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作的指導(dǎo)意見（試行）》精神，結(jié)合我校實際，為了進一步科學(xué)規(guī)范我校的學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作，扎實推進我?；A(chǔ)教育課程改革，客觀、公正地反映你的孩子在校的全面發(fā)展狀況，讓各位家長了解開展綜合素質(zhì)評定工作的意義、內(nèi)容和方法，并積極參與到學(xué)校此項工作中去，現(xiàn)將綜合素質(zhì)評定的相關(guān)事項告之各位家長： 一、開展綜合素質(zhì)評定的意義 對學(xué)生評價工作是學(xué)校教育評價的重要組成部分，直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。綜合素質(zhì)評價結(jié)果，是關(guān)系到初中畢業(yè)生的中考總分成績，是初中畢業(yè)生被高中階段學(xué)校錄取的資格條件；是高中階段學(xué)校差額投檔錄取新生時，學(xué)業(yè)考試成績同等條件下的優(yōu)先錄取條件。 二、初中學(xué)生綜合素質(zhì)評定的內(nèi)容與方法 （一）評定的內(nèi)容：（1）道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)；（2）學(xué)習(xí)能力；（3）交流與合作能力；（4）運動與健康；（5）審美與表現(xiàn)；（6）綜合實踐活動六個項目，同時關(guān)注學(xué)生的興趣和特長。 （二）評定的方法 1、評定信息的來源：學(xué)生的成長記錄、日常表現(xiàn)、行為規(guī)范、平時成績、社會實踐；學(xué)生的個性特長的表現(xiàn)：學(xué)生自我評價、同學(xué)評價、家長評價及教師評價等。 2、評定的表達。學(xué)生綜合素質(zhì)評定的結(jié)果包括兩個部分：①等級表達。評定的等級分為四等；等級為“A”（優(yōu)秀）表現(xiàn)十分突出；等級為“B”（良好）表現(xiàn)良好，比平均水平稍高；等級為“C）（合格）表現(xiàn)為一般；等級為“D”（不合格）表現(xiàn)為有違反國家法律和嚴重違反學(xué)校紀律才能被評為D級。②評語表述。給予學(xué)生一個綜合性的評語。 3、班級各等級名額的設(shè)定：根據(jù)市教育局綜合素質(zhì)評定名額的設(shè)定，我校A級比例為25%（不得突破）；B級比例約為70%，C級比例約為5%，D級（個別違反國家法律和嚴重違反校規(guī)校紀的學(xué)生）。 4、評定結(jié)果：按班級把每個學(xué)生的最后得分從高分到低分進行排序，根據(jù)班級等級比例分別給學(xué)生評上總評等級。 （三）評定的程序 1、學(xué)生自評、家長評議。學(xué)校將向每個學(xué)生發(fā)放《綜合素質(zhì)自評表》，由學(xué)生及家長按照6個基礎(chǔ)性發(fā)展目標的標準對學(xué)生個人各個表現(xiàn)進行等級自評和文字表述，同時出示相關(guān)的證據(jù)和材料以備班委會和評定小組評定時參考。 2、班委會評。各班確定參與評定的班委會小組成員5人，評定小組將對參與評定工作的班委進行評定工作公正性、原則性的教育。班委會在評定小組老師的組織下，參考每位同學(xué)及家長自評的結(jié)果和材料后，集中介紹、討論本班在6個基礎(chǔ)性發(fā)展目標方面表現(xiàn)突出的同學(xué)及理由后，確定每位同學(xué)在6個基礎(chǔ)性發(fā)展目標方面的等級。 3、教師評定小組評。班級評定小組由班主任和課任老師組成，小組成員人數(shù)為5人。評定小組在班主任的主持下開展工作，嚴格按照市、區(qū)和學(xué)校的方案精神，認真查閱每個學(xué)生的成長記錄、學(xué)生及家長的自評材料，特別是班委會評定的材料，全面考查學(xué)生的綜合表現(xiàn)，結(jié)合日常表現(xiàn)，經(jīng)集中研究討論，根據(jù)少數(shù)服從多數(shù)的原則，客觀地給出學(xué)生在6個基礎(chǔ)性發(fā)展目標的最終等級。 評定結(jié)果出來之后，學(xué)校將評定結(jié)果向?qū)W生本人及其家長告知，并在班內(nèi)公示3天，你如果認為評定結(jié)果有明顯偏差可提出復(fù)評，學(xué)校評定委員會也將收回各班評定的所有材料，對各班的評定結(jié)果（特別是評為A級的同學(xué)）的真實性和有效性進行核查，對公示期間的意見、舉報和申訴，學(xué)校評定委員會開會進行專題研究，組織進行調(diào)查，及時做出處理決定并反饋給各位家長，并將各班的最終評定成績在班級公示一周。 尊敬的家長，希望你們能夠幫助自己孩子整理成長記錄袋，指導(dǎo)孩子寫自我描述性評語；在評定結(jié)果公示期間，了解評價結(jié)果，對有異議的評價結(jié)果可以在規(guī)定的時間內(nèi)向?qū)W校評定委員會進行申訴，以給你的孩子一個客觀公正的評價。 莆田哲理中學(xué) 2016年3月
年 班 學(xué)生姓名 學(xué)生家長（簽名） |
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