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導言：

一場突如其來的疫情，打破了庚子年春節(jié)的寧靜。疫情下，傳統(tǒng)的教學方式已經(jīng)無法適應線上教學的需要。學生長時間接觸手機、電腦等設(shè)備容易導致學生注意力的分散，上課不專心、愛做小動作等現(xiàn)象也是屢見不鮮。學生的天性與網(wǎng)絡(luò)多元文化之間的矛盾、家庭成員價值觀念差異帶來的紛爭，都是家有學子都無法回避的課題。

 在學生居家學習時期，不僅是檢驗每一個家長教育水平更是家長們提升育兒理念的好時機。

為構(gòu)建和諧的家庭關(guān)系，提升我校家長的育兒理念和水平。我校將陸續(xù)推送《青春期孩子的正面教育》家長微課堂系列課程，引導家長做居家學生最好的陪伴者。本期我們就“提升居家學生注意力”話題，分享我?！罢娼逃奔彝ソ逃v師徐金花老師的一些感悟。