《青春期孩子的正面教育》家長(zhǎng)微課堂（三）
【作者：/來源：】 【發(fā)布時(shí)間：2020-04-15】 【閱讀： 次】【關(guān)閉窗口】
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子做作業(yè)拖拉，家長(zhǎng)催了多回也沒有用；當(dāng)孩子拿著手機(jī)玩不肯放下……家長(zhǎng)們?nèi)滩蛔∮謿饧睌?，用最便利的武器——發(fā)火來管教孩子。可每當(dāng)吼完，自己內(nèi)心又增加一份無力感和愧疚感——“我怎么就這么難控制情緒呢？” 家長(zhǎng)該如何管理自己的負(fù)面情緒呢？如何在情緒初起的時(shí)候，就能很好地覺察忍住不發(fā)火，心平氣和地來和孩子做深入的溝通，從而走進(jìn)孩子的內(nèi)心呢？當(dāng)孩子有情緒時(shí)，家長(zhǎng)又如何才能幫助孩子提升的情緒管理能力呢？ 別擔(dān)心情緒管理是有方法的，本期家長(zhǎng)微課堂將與家長(zhǎng)們交流探討這個(gè)戳中很多父母痛點(diǎn)的話題，幫助父母?jìng)冏R(shí)別自己情緒引爆的按鈕，跳出慣性怪圈，不再用簡(jiǎn)單粗暴的方式對(duì)待孩子。希望家長(zhǎng)們都能做有覺察、有改變、有成長(zhǎng)的智慧父母，做好孩子的情商教練！
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