 誠實守信美德少年：七年9班 劉怡恬 班主任：陳桑桑
她作為一個中學生，誠實守信是她最重要的原則。
有一次數(shù)學考試之后，她的心里忐忑不安，感覺自己這次沒有考好。可是當考卷分下來的時候 ，她欣喜地發(fā)現(xiàn)考卷上寫著一個大大的95分。她高興壞了，一邊看著考卷上的分數(shù)，一邊和同學分享這個好消息。突然，她的眉頭皺了起來。原來她算了下分數(shù)，發(fā)現(xiàn)老師多給了10分，本來應該是考85的。這時候，她的心里掙扎了一下，但是僅僅就那么一下，她馬上舉手向老師示意。老師納悶地問她怎么了，她告訴老師她的分數(shù)應該是85分而不是95分。雖然分數(shù)少了10分，可是她為自己誠實的品質感到驕傲，心里也感到無比輕松。
還有一次，她和同學約定好周末在書店幫同學補習功課。她早早地來到目的地，拿出自己的功課，一邊做一邊等。不知不覺，時間過去了1個小時，可是約好的同學卻還沒有來。她想，同學可能有事情耽擱了，再多等一會吧?？墒牵鹊搅硕亲映鹆丝粘怯?，同學也沒有來。她怕同學來了找不到她，就出去附近買了個面包打發(fā)一下肚子，然后繼續(xù)等。后來到了下午4點，同學終于來了。得知她在這里等了快一天，同學感動地說：“你真是一個守信用的人！”
這就是她，七年9班劉怡恬同學。一名以誠實守信為原則的中學生。
 誠實守信美德少年：八年14班 林偉 班主任：章建忠
林偉同學說出來的話，總是能做到。他家住在學校附近，班主任就把鑰匙交給他管理，要他早晨開教室門，他答應了。每天上學，總是早早趕到教室將門打開，放學后，堅持鎖好門回家，兩年如一日，其中有一個·雙休日，他住到新家，星期一很早他就催爸爸用摩托車送他到學校門口，可是不巧，車壞了。他急哭了，這怎么辦呀？后來，他愣是騎自行車趕到學校，滿頭大汗，這才為同學們及時開了門，沒有失去對班主任的承諾。這件事雖小，但他堅持兩年時間不失一次信，就說明林偉同學誠實守信，對事負責，是個好少年！
 誠實守信美德少年：九年15班 陳穎 班主任：蔡德興
她是一名普通的中學生。從小父母的悉心熏陶，老師的言傳身教給了她很大的影響，她認真做好手頭上的每一件事，為未來的理想打好基礎。她誠實守信，勇于指出錯誤的行為。答應別人的事她就努力去兌現(xiàn)，與人相約盡力準時赴約，不讓人久等。她待人誠懇，不弄虛作假。她認為誠信就像一盞熠熠生輝，永不熄滅的明燈，會照亮所有人的心靈。
 誠實守信美德少年：高一6班 吳益婷 班主任：林立
她雖然沒有做過像林海燕那樣拒接私吞大款彩票，也沒拾到巨款再去尋找?guī)熓宓拇笫录?，但她卻時刻要求自己，應從一點一滴小事做起，做一個誠守信的人。
有一次為了做好迎接市里文明學校的檢查，作為勞動委員她與其他兩個同學一直堅持到晚上七點多，把教室邊邊角角的衛(wèi)生工作檢查清楚了，才放心地開始晚自習。由于她的努力和負責，結果本班在檢查中得到贊揚和肯定。同學們不理解，問她為什么如此盡責，她只是回了句：因為我答應過老師要管理好班級衛(wèi)生。平日里，她將班級衛(wèi)生管理的有條不紊，班級多次在常規(guī)評比中名列年段前茅。這些事雖小，但她能堅持下來，不對老師失信，不辜負老師的任命。說明她是個對人守信對事負責的好少年。
未來的路還很長，一路陽光，一路風景，一路歡唱！真誠地祝愿她繼續(xù)用自己的政治和善良為歌，誠實和守信為曲，彈奏一曲奮發(fā)向上的人生之歌！
 誠實守信美德少年：高二2班 林雯麗 班主任：林明月
她熱愛祖國、熱愛集體，講文明，懂禮貌，誠實守信，努力學習，具有優(yōu)秀的道德品質和健康的心理品質，是值得大家學習的小榜樣。在日常生活中，她時刻注意自己的言行舉止，她談吐文明，舉止沉穩(wěn)，深受老師、同學以及周圍人的喜愛。不僅如此，她還會從小事做起，表現(xiàn)出文明禮貌的良好品質。她信守承諾，待人誠懇，從不撒謊，是誠實守信的楷模。學校里良好的教育和熏陶，父母的言傳身教，老師諄諄教誨，使她在獲得知識的同時，也學會了許多做人的道理。還用自己的言行感染周圍的每一個人，是一位播種誠實種子、散發(fā)禮儀芳香的好少年。
 誠實守信美德少年：高三8班 詹昕 班主任：曾峰華
我校詹昕同學不僅品學兼優(yōu)，更是一名誠實守信的好少年。她堅持以誠為道，以實為德，說老實話，辦老實事，做老實人，是老師眼中的好學生，同學眼中的好榜樣。身為生活委員，她盡職盡責，詳細記錄班級各項開支明細，為班級精打細算。她曾經(jīng)因為拾金不昧的行為得到了校方和廣大師生的好評。而且犯了錯誤不怕受到責備，勇于承認錯誤，虛心接受老師和家長的教誨。正是這種難能可貴的精神品質感染了周邊的同學，讓更多的人懂得誠實守信的珍貴。
 盡責奉獻美德少年：七年10班 陳艷 班主任：林宇杰
她盡力了吧。早晨，獨自一人去教室，做好各個工作。零散的陽光，清新的空氣，是她的伴友；夜幕降臨，孤獨的月光，陪著她，等大家走出教室，檢查好是否有安全隱患，鎖上門，匆忙的一天便結束。
剛開學那段，各科代表還是待定，所以收、搬作業(yè)的重任由她承擔。耳邊回響的都是各科老師著急的呼喚聲。晚上，她翻來覆去，生怕落下什么，總是念念不忘。
課間奔波于走廊，也許是疏忽，有時會失職。她總是一遍一遍提醒自己做的更好，那不是意外，是責任心不夠強，有時也會自責。被批評了，不是個人恥辱，是丟班級的臉；被表揚了，也不全是她的功勞，喜歡看著“集體榮譽獎”笑。
所付出的一切，就是責任吧！只是希望它——七年十班更好。這就是她，一個默默付出，擁有強烈責任感的她。
 盡責奉獻美德少年：八年14班 柯佳英 班主任：章建忠
她叫柯佳英，來自城廂區(qū)的一個小村莊，是個活潑開朗充滿正能量的“活力少女”。在平時的生活中，她勤勤懇懇，做事認真負責，從不斤斤計較，是同學心中的好榜樣，老師眼里的好幫手。她總是說：“既然下定決心要做一件事，那就一定要認認真真地把它做好，不用十分完美，至少要讓自己心里過得去，要不然就不必浪費自己大好的精力和時間?！泵看屋喌剿等諘r，她總是把班級的秩序維持得很好；遇到同學有疑難問題時，她也總是耐心地幫同學分析，解答。為了一個更好的班級，她犧牲了自己休息的寶貴時間，卻從無怨言。她就是這樣一個盡責奉獻的人。
 盡責奉獻美德少年：九年8班 程朝韓 班主任：劉槿霞
他飽讀詩書，博學多才，天文地理，新聞故事，名著經(jīng)典他都非常熟悉。學習上他認真刻苦；工作上他盡職盡責，是老師的得力助手；生活上，他尊敬師長，心地善良，樂于奉獻。作為班級班會的主持人，他清楚地意識到肩上的責任，一流的管理咨詢，大膽諫言，積極參與并幫助組織班級的班會活動，為集體著想，盡職工作，贏得了學生的信任。課余的時間經(jīng)常用來準備班會，從來沒有一句怨言。他對同學們真誠，熱情，是一位關心同學和他人的好學生，無論誰的問題都能詳細講解，沒有任何保留，他從不與人斤斤計較，無論誰有困難，都會伸出援助之手。
 盡責奉獻美德少年：高一3班 邱菁菁 班主任：林晶
她勤奮好學，樂觀向上，熱愛集體，團結同學。在老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，同學的關心幫助下，茁壯成長成一名品學兼優(yōu)的學生。
在學校，她愛學習，勤思考學好每一門功課。課余時間她廣泛涉獵，不斷豐富，充實自己。對于班集體這個團體的榮譽。她看得高于一切，倍加愛護。只要是集體活動她都愿意參加。她樂于助人，經(jīng)常主動幫助學習上有困難的同學，一遍一遍耐心地講解題目的思路、直到聽懂為止。她也是老師的好幫手，安排的事她都能盡善盡美的完成，她更是努力做好各方面的帶頭表率。
一份耕耘，一份收獲。學習、成長、生活的路是艱辛而漫長的，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。她用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌，她用自己的盡責，奉獻來保護每一個人，建造美好的明天。
 盡責奉獻美德少年：高二3班 陳澤華 班主任：黃麗春
他作為一個班長，總是把班級放在第一位。他總是最后一個離開教室，因為他要鎖好門窗，確保同學們的物品不會丟失。他就是個“和事佬”班級里有爭執(zhí)的地方，就有他的身影。他對同學都是一視同仁，不會因為與某同學關系好而包庇同學。在班主任不在的時候、自習課的時候、晚自修老師不在的時候，他總是讓班級安靜下來。他面對班主任所分配的任務總是積極地、穩(wěn)妥地完成。他還經(jīng)常帶動班干部一起管理班級。對待班級里的“搗蛋”同學并沒有排擠，而是挖掘他們的長處，用他們的優(yōu)點彌補他們的缺點。
 勤儉節(jié)約美德少年：七年7班 吳佳 班主任：黃碧梅
“儉以養(yǎng)德”是諸葛亮的一句名言。勤儉節(jié)約不僅能積累財富，還能培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和奮發(fā)向上的品質。世界上任何一個民族的崛起和國家的昌盛，無不經(jīng)過長期的艱苦奮斗。勤儉節(jié)約，艱苦奮斗這一傳統(tǒng)，也是中華民族的“傳家寶”。吳佳就是這么一個勤儉節(jié)約的女孩。在食堂，她主動收拾餐盤。飯菜都吃得一干二凈，面對同學的表揚，她不好意思地笑了笑，說：“只有我們不浪費糧食，才不愧對光盤族這個稱號呀！”。她把寫完的作業(yè)本收進了抽屜里，面對同學的質疑，她不假思索地說：“寫完的本子，背面還可以用來當做草稿紙來計算和寫作文呢！扔掉了多可惜，還很浪費。” 艱苦樸素的生活雖然離我們已經(jīng)越來越遠了，但她仍牢記：平日里節(jié)衣縮食，困難時才容易渡過難關；富足時將華奢侈，困難時將難以生存，勤儉節(jié)約這一美德在她身上處處閃現(xiàn)。
 勤儉節(jié)約美德少年：八年15班 李凌萍 陳麗飛
出生于一個普通的家庭，在學習生活中，她處處懂得勤儉節(jié)約的重要性。她覺得節(jié)約是一種品質，會改變我們每個人的生活;節(jié)約是一種高尚，只有做到節(jié)約，才能使我們的生活更美好。
過洗手池的時候，她會主動扭緊滴水的開關;看見有的同學隨手亂丟垃圾，她會一邊制止一邊揀起可回收的垃圾。一塊橡皮，一枝鉛筆，一張紙，她都不會隨便丟棄。她建議同學們把廢舊紙張扔在一個角落里，收集起來，收集變賣的錢，捐給了比自己更需要的人。家庭中，李凌萍承擔了力所能及的家務活，她衣著樸素，只求保暖、干凈就行，從不與同學們攀比。她以自己的實際行動，感染和影響了周圍許多同齡人，爭做一個勤儉節(jié)約的人，做一個為別人的勞動成果負責任的人。
 勤儉節(jié)約美德少年：九年9班 鄒麗青 班主任：方冰
她知道今天的生活來之不易。在生活中，她勤儉節(jié)約，不挑吃穿，不亂花錢，能體諒父母工作的艱辛。不盲目攀比，從不與同學們比吃比穿比用，不浪費糧食，節(jié)約水電和紙張。她用媽媽淘米后的水擦油污的餐具、澆花等。出門購物她都提醒媽媽帶環(huán)保袋，這樣可以減少白色污染。她都自帶喝水杯、筷子，減少使用一次性杯子、筷子。家里用剩的小塊肥皂香皂，她收集起來，可以接著用。她還把自己的低碳生活好方法介紹給同學們，號召大家“勤儉節(jié)約，從我做起。
她知道今天的生活來之不易。在生活中，她勤儉節(jié)約，不挑吃穿，不亂花錢，能體諒父母工作的艱辛。不盲目攀比，從不與同學們比吃比穿比用，不浪費糧食，節(jié)約水電和紙張。她用媽媽淘米后的水擦油污的餐具、澆花等。出門購物她都提醒媽媽帶環(huán)保袋，這樣可以減少白色污染。她都自帶喝水杯、筷子，減少使用一次性杯子、筷子。家里用剩的小塊肥皂香皂，她收集起來，可以接著用。她還把自己的低碳生活好方法介紹給同學們，號召大家“勤儉節(jié)約，從我做起。
 勤儉節(jié)約美德少年：高一5班 趙明亮 班主任：謝育新
他是個品德良好，文明禮儀的人。他注重禮儀，在學校日常生活中，見到老師都會微笑著打招呼。在家中，他尊重長輩，是老師與家人心中的好孩子。他行為文明，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，遇到亂扔垃圾紙屑的人會及時上前阻止，有時，他會主動撿起垃圾扔到垃圾桶中，保護學校環(huán)境，他有良好的道德素養(yǎng)和品質，繼承著中華名族偉大的道德精神與文明思想，是大家心中的好榜樣。
 勤儉節(jié)約美德少年：高二6班 張怡婷 班主任：林杰
她知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。從爺爺奶奶的口中她得知了老一輩人是怎樣過苦日子的，從影視作品書本中了解了毛主席、周總理等老一輩無產(chǎn)階級革命家的簡樸生活。她知道今天的生活來之不易。在生活中，她勤儉節(jié)約，不挑吃穿，不亂花錢，能體諒父母工作的艱辛。不盲目攀比，從不與同學們比吃比穿比用，不浪費糧食，節(jié)約水電和紙張。多次擔任學校大型活動主持工作，參加區(qū)演講比賽等活動需要打印主持稿，他都用用過的紙張反面打印，需要修改就用筆在原稿上修改，不舍得浪費一張紙。
在家里，她督促全家人自覺養(yǎng)成垃圾分類存放的習慣。她把自己用過的紙本單獨放在一個紙箱子里，喝過的奶盒、水瓶子、飲料瓶等放在一個大口袋里，一段時間就去賣一次，雖然每次只賣一兩元錢，時間長了也攢足了幾十塊錢，她不舍得花存在自己的儲蓄罐里。從不隨便向家長要錢，能節(jié)約的錢一定要節(jié)約。每次學校開運動會、春游媽媽給她錢讓他自己買點吃的，她都拒絕了，說自己帶的吃的夠了。有的同學有手機，媽媽說給她買一個，她不要。她自己生活節(jié)儉，可是同學有困難他會主動伸出援手。在2008年，當她聽說汶川地震后,卻毫不猶豫捐出了自己儲蓄罐里所有的錢和自己的壓歲錢。今年雅安地震之后，看到震后的場景，她心急如焚，再一次把自己積攢的錢慷慨地獻給了災區(qū)。
 孝老愛親美德少年：七年11班 彭銖雅 班主任：李珍玉
她是七年11班的班長。她入學以來一直非常上進，做事情有條不紊，認真管理班級，而且成績優(yōu)秀。成績和能力突出，是個品學兼優(yōu)的學生。
在家里,她尊敬長輩,孝順父母。在每天的日程計劃里,她都會列上幫父母做些力所能及的家務。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課,自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是她對自己的一貫要求。因為她，家庭里充滿歡笑、和諧。
在學校,她勤奮學習,努力學好每一門功課。在知識的海洋里,她是一個快樂的暢游者,不斷的學習和總結, 培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。她關心同學，從來都是盡心幫助身邊的每一個人，學習上幫助同學解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。
她不但學習優(yōu)秀而且尊敬師長，是發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，校園內(nèi)總能聽到她親切的“老師，您好！”她說是老師給予了她知識，幫助她成長；是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是她勤奮的動力。
 孝老愛親美德少年：八年13班 白少杰 班主任：林英霞
老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成為一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優(yōu)秀中學生；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
從小不論做任何事都表現(xiàn)出一種努力認真、持之以恒的學習態(tài)度。新知學習前，他總能認真地進行預習，做好預習筆記，對于自己學會的和疑難處做到心中有數(shù)；課堂上，白少杰認真聽講，自覺遵守課堂紀律，能抓住重點進行學習，積極思考，不懂就問，學習刻苦努力，作業(yè)從不拖拉，學習成績一直保持前茅，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。
 孝老愛親美德少年：九年2班 陳嬌嬌 班主任：林振涵
陳嬌嬌同學是一個尊敬長輩、有禮貌、尊老愛幼的優(yōu)秀少年。在家中，她懂得體諒父母，幫父母做些力所能及的家務事；在公交車上，她文明懂禮、尊老愛幼，給老人讓座。 當父母工作緊張或身體不適時，她非常關心體貼父母，幫父母做家務事，自己的生活自己料理，以減輕父母的勞累。當父母工作或出差歸來時，她會為父母送上一杯清茶或端上一盆洗臉水，這都給父母帶來莫大的安慰。遇到節(jié)日或父母的生日，她會用自己的零花錢給父母買一件小小的禮物，使父母感到愉快和幸福。
陳嬌嬌同學是一個尊敬長輩、有禮貌、尊老愛幼的優(yōu)秀少年。在家中，她懂得體諒父母，幫父母做些力所能及的家務事；在公交車上，她文明懂禮、尊老愛幼，給老人讓座。 當父母工作緊張或身體不適時，她非常關心體貼父母，幫父母做家務事，自己的生活自己料理，以減輕父母的勞累。當父母工作或出差歸來時，她會為父母送上一杯清茶或端上一盆洗臉水，這都給父母帶來莫大的安慰。遇到節(jié)日或父母的生日，她會用自己的零花錢給父母買一件小小的禮物，使父母感到愉快和幸福。
 孝老愛親美德少年：高一1班 林路易 班主任：吳毓敏
她學入學以來一直非常要求上進，積極參加各項活動并取得了佳績，成績和能力突出，是個品學兼優(yōu)的學生。 她的學習方法好，成績佳，因此學習成績在班級名列前茅。她不但學習成績好，而且學校的各項活動她都積極參加，比如中國夢朗誦比賽等。在學校和老師的關懷幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，她一直都很優(yōu)秀，全面發(fā)展，時刻以高標準嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力。她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，從中獲益非淺。她堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志，這對于她解決學習上的難題有很大幫助。 她尊敬師長，她發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，校園內(nèi)總能聽到她親切的“老師，您好！”她說是老師給予了她知識，幫助她成長；是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是她奮動力。 她關心同學，從來都是盡心幫助身邊的每一個人，學習上幫助同學解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。 在她自己不斷的努力下，她已取得了讓人滿意的成績，為她今后的學習，構筑了一個更高的騰飛平臺。 學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。
 孝老愛親美德少年：高二4班 黃恒杰 班主任：朱霞
他是一個活潑開朗，聰明可愛的男孩，他愛好廣泛，熱愛集體，尊敬師長，關心同學。作為班干部，他努力協(xié)助老師做好班級事務，積極參加校內(nèi)外活動，具有強烈的集體榮譽感，以集體利益為先。他從小就很懂事，他看到媽媽白天要上班，下班后要買菜做飯等家務，還要照顧鄰居寄托的孩子，很是辛苦。于是他每天放學回家就自覺做作業(yè)，不讓媽媽操心，作業(yè)做完還幫做家務。一次，奶奶生病了，爸媽又不在家，看到奶奶沒吃午飯就去躺下了，趕緊去泡杯糖水送到奶奶床前，給奶奶喝，還讓爺爺趕緊去買藥給奶奶吃。左鄰右舍看到他這樣，都夸他很懂事。
未來的路還很長，相信這位同學會在成長的路上，一路采擷，一路陽光。他是一個活潑開朗，聰明可愛的男孩，他愛好廣泛，熱愛集體，尊敬師長，關心同學。作為班干部，他努力協(xié)助老師做好班級事務，積極參加校內(nèi)外活動，具有強烈的集體榮譽感，以集體利益為先。他從小就很懂事，他看到媽媽白天要上班，下班后要買菜做飯等家務，還要照顧鄰居寄托的孩子，很是辛苦。于是他每天放學回家就自覺做作業(yè)，不讓媽媽操心，作業(yè)做完還幫做家務。一次，奶奶生病了，爸媽又不在家，看到奶奶沒吃午飯就去躺下了，趕緊去泡杯糖水送到奶奶床前，給奶奶喝，還讓爺爺趕緊去買藥給奶奶吃。左鄰右舍看到他這樣，都夸他很懂事。未來的路還很長，相信這位同學會在成長的路上，一路采擷，一路陽光。
 孝老愛親美德少年：高三7班 陳琳 班主任：徐金花
尊老愛親是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)思想，無論何時她都銘記在心。離她家不遠有個老人活動中心，爺爺最愛上那里玩，她在周末休息時也會和爺爺一起去，但她是去那里幫助一些志愿者一起打掃衛(wèi)生，等很多老人來玩時，她就又開始為這些老人們送茶添水。忙完之后就安靜靜的看長輩們下棋，玩牌，或與長輩們聊聊天。
在社會，她努力做到誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。最有意義，最令人難忘的就是在汶川、玉樹大地震后，她不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到災區(qū)，還帶領全班同學，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區(qū)孩子損款。并通節(jié)約與災區(qū)的小朋友共渡難關，她希望用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
尊老愛親是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)思想，無論何時她都銘記在心。離她家不遠有個老人活動中心，爺爺最愛上那里玩，她在周末休息時也會和爺爺一起去，但她是去那里幫助一些志愿者一起打掃衛(wèi)生，等很多老人來玩時，她就又開始為這些老人們送茶添水。忙完之后就安靜靜的看長輩們下棋，玩牌，或與長輩們聊聊天。
在社會，她努力做到誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。最有意義，最令人難忘的就是在汶川、玉樹大地震后，她不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到災區(qū)，還帶領全班同學，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區(qū)孩子損款。并通節(jié)約與災區(qū)的小朋友共渡難關，她希望用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
 助人為樂美德少年：七年12班 黃潤樺 班主任：鄒麗濱
他，是一個性格幽默，又十分樂于助人的人。在班級里，他經(jīng)常幫助掃地的同學掃地,撿垃圾；幫倒垃圾的同學整理衛(wèi)生角；幫擦黑板的同學整理講臺,圖書角等。有同學遇到難題，只要他會，他便會盡心盡力地為同學講解，直到同學聽懂為止。不僅如此，他有時還會主動替同學整理抽屜，倒水等。在宿舍中，他盡職盡責。每天早上，他都會準時叫舍友起床，如果舍友起得晚，沒空疊被子，他總會幫助舍友疊好被子。有時舍友沒空倒熱水，他總會幫舍友倒好滿滿一壺熱水。在同學眼里，他總是在幫助別人，所以，大家都非常喜歡他。他，是一個性格幽默，又十分樂于助人的人。
在班級里，他經(jīng)常幫助掃地的同學掃地,撿垃圾；幫倒垃圾的同學整理衛(wèi)生角；幫擦黑板的同學整理講臺,圖書角等。有同學遇到難題，只要他會，他便會盡心盡力地為同學講解，直到同學聽懂為止。不僅如此，他有時還會主動替同學整理抽屜，倒水等。在宿舍中，他盡職盡責。每天早上，他都會準時叫舍友起床，如果舍友起得晚，沒空疊被子，他總會幫助舍友疊好被子。有時舍友沒空倒熱水，他總會幫舍友倒好滿滿一壺熱水。在同學眼里，他總是在幫助別人，所以，大家都非常喜歡他。
 助人為樂美德少年：八年13班 楊晶晶 班主任：林英霞
楊晶晶，對她而言，助人為樂，只是件小事。“勿以善小而不為”是她的座右銘。她與朋友在路邊拾到了一位摩托車手不慎遺留下的兩千余元。她并為占為己有，而是冒著大雨，向路人多次詢問公安局地址，輾轉多次后，將錢交給公安局才離開。她認為只是她做了身為一個富有愛心的人應該做的事。她傳遞的不僅是正能量，是中國人的好人觀與行善觀。在生活中，我們大多數(shù)人都是平凡人，但若像她一般，將平凡的事情做到極致，每個人便不再平凡。
“小善，也能洗禮靈魂?！边@是她傳遞出的最大的能量。
 助人為樂美德少年：九年23班 林荔蘋 班主任：鄭春
508女生宿舍舍長。她是一個愛學習，愛勞動，愛生活，愛科學，勇于創(chuàng)新，樂于助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求全面發(fā)展。多年來，各方面表現(xiàn)一直很優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。她心地善良、追求純真、無私無邪。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。 生活中，她一樣不忘時時刻刻助人為樂，在學校是寄宿生，寄宿生同學遠離父母，遠離家鄉(xiāng)來學校寄宿，時不時就會碰到困難，只要他們一碰到困難，她就會及時出現(xiàn)在他們面前，給予他們力所能及的幫助，卻從不計較個人得失。如果生病同學請假回家了，她還會等他們回來后，主動為她們補功課。她那顆善良的心發(fā)揚助人為樂的火光，在未來的生命旅程中不斷為自己添光彩!
 助人為樂美德少年：高一2班 盧曉蕓 班主任：陳秀琴
高一（2）班的生活委員。“為同學服務，為班級爭光”是她的工作宗旨。
作為生活委員。班級大小事務她都盡心盡力。一方面，對老師交給的任務總是不折不扣地完成；另一方面班級同學們所需的物品，她總有處處留心，妥善解決。
為節(jié)省班費，她總是貨比三家，有時網(wǎng)購，有時甚至跑到很遠的地方去買，總能找到物美價廉的東西，她經(jīng)常“早出晚歸”，忙得不可開交。有的同學不理解她:買東西為何這么辛苦？她認為：班費交給她，就要管好！
每次誰有困難，她都會盡力幫助。前兩天，天氣冷，班里*** 同學衣服單薄，她就脫下外衣借給同學穿；只要她見到地上的紙屑，她是毫不猶豫打掃干凈……盧曉蕓就是這樣一個熱愛集體、勤于思考、勇于奉獻、助人為樂，受到老師和同學們的喜愛的人。
 助人為樂美德少年：高二5班 陳曉倩 班主任：黃璐璐
她是一個愛學習，愛勞動，愛生活，愛科學，勇于創(chuàng)新，樂于助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求全面發(fā)展。多年來，各方面表現(xiàn)一直很優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。
她有一顆真誠善良的心。人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。她心地善良、追求純真、無私無邪。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。
她不僅事事助人為樂，而且，心系班集體，心系班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了，她就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結果當天學校組織檢查衛(wèi)生，我們班受到了校領導的好評。有人問她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學！”。
 助人為樂美德少年：高三3班 彭益彬 班主任：許莉
有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。彭益彬同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈。
在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的雙手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。她助人為樂的事跡不勝枚舉，得到了學校老師、同學的交口稱贊。她總是說：“作為一名青少年，這是我應該做的。幫助別人也是快樂自己??”陽光總在風雨后，夢想總在憧憬中。這個追夢的好少年，像一只雄鷹向著自己的理想執(zhí)著地起飛！讓我們真誠地祝福她越飛越高，越飛越遠。
 自強自立美德少年：七年8班 陳麗敏 班主任：李強
“呀！又分試卷了！”我看著自己桌面上的那張試卷，再將視線往卷子的右上方看去，看那紅筆寫上的兩個大數(shù)字：“76。”我一下就呆在哪兒。我怎么會考的這么差呢？我不解地緊皺著眉頭，但我并沒有氣餒，而在那檢討自己，找出自己的不足之處，上課時認真聽老師分析題目。下課后，我開始更用功的讀書,改掉自己那些壞毛病。又到了星期一，下午我們又展開了一次英語的周測，在考試的過程我認真對待，不馬虎。終于，我憑著自己的不懈努力與積極進取考出了一個理想的成績。
 自強自立美德少年：八年15班 林欣瑩 班主任：陳麗飛
林欣瑩，八年15班副班長。她是一個文靜而又開朗的人，她的成功來自于她的自信。她熱愛學習，上課認真聽講，大膽發(fā)言。在和同學相處中，她始終以誠待人，與同學們打成一片，微笑對待每一個人。作為班長，她有很強的責任感，嚴格要求每位同學，力求做到最好。
她不怕困難，自立自強；她勇往直前，挑戰(zhàn)自我。成長路上，她揮灑汗水；求學路上，她播種希望；追夢途中，她執(zhí)著拼搏。在學習上，她有上進心，良好的基礎加上刻苦努力，成就了她的優(yōu)異成績，盡管有時候粗心的她會偶爾退步，但她善于總結自己，這一次考差了，下一次不允許，這一次失敗了，下一次就要沖到前列。這就是她，一個外柔內(nèi)剛的女孩；這就是她，一個現(xiàn)在平平凡凡卻立誓長大以后要創(chuàng)造輝煌的她——林欣瑩。
 自強自立美德少年：九年23班 林雯 班主任：鄭春
她勤奮好學，品學兼優(yōu)，勤勞節(jié)儉，是個自強自立的好孩子。在學校，她自強勤奮，自主好學。課堂上，她認真聽講，敢于提問。課外，她總是認真地完成老師布置的作業(yè)。她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識。平日里，她熱心參與各項班務工作，積極協(xié)助老師做力所能及的事，是老師信得過的得力助手。她知道父母掙錢不容易，從不亂花一分錢，還學會了收拾屋子、洗衣服、做簡單的飯菜等自己照顧自己，讓父母能夠很安心地工作。她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現(xiàn)新時代中學生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及認識她的人的喜愛。
她用堅強和自立奏響了生命輝煌的樂章。
 自強自立美德少年：高一4班 吳超英 班主任：楊福來
她自入校以來始終以一名優(yōu)秀高中生的標準要求自己，以“三個代表”重要思想，和科學發(fā)展觀為指導，艱苦奮斗，勤奮學習，在思想、學習等方面皆取得了優(yōu)異的成績，促進了自身全面和諧發(fā)展，深受全校廣大師生的贊許和好評。她是一個自強自信的人，面對困難她從不輕言放棄，在她看來具備一種當代青少年所應該有的自強品質很重要。正是因為她心中始終自強不息，始終有著努力奮進的信念，才讓她在逆境中不斷乘風破浪，像雄鷹搏擊長空一樣，不畏艱險，勇敢往前，用樂觀自信的態(tài)度，用堅強不屈的品質，獲得一個又一個榮譽！
 自強自立美德少年：高二1班 朱展 陳金亮
李大釗說：青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與與時代奮斗，與經(jīng)驗奮斗，故青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。
他是班級中的班干部，他的成績處于班級中的中上游水平，但他不愿安于現(xiàn)狀，他想要更上一層樓，以此來達到最終的目標。所以他努力學習，積攢現(xiàn)有的點點滴滴知識，重視每一個知識的構建，為一輪的總復習做好充分的準備，他愿意做那“水擊三千里，揣扶搖羊角而上者九萬里”的大鵬鳥。在生活上，他也是一個好少年，他自強自立，樹立自立的思想態(tài)度，獨立完成自己力所能及，以及本分的生活細節(jié)，不過分依賴他人。是人人稱贊的好少年。他相信自強自立必能引領成功之路。
 自強自立美德少年：高三1班 陳瀛 班主任：陳貞蓮
陳瀛同學是一個自立自強的學生。在學習上，她總能夠保持樂觀積極的心態(tài)，努力奮發(fā)向上，力爭解決難題，不輕易放棄。每當她遇到學習的低谷，考試成績不盡如人意時，她總能盡快調(diào)整好心態(tài)，很快走出低分的“陰影”，奮起直追，盡自己的全力提升成績。作為學習委員，她盡職盡責，為班上的老師和同學們服務，每天堅持將當天的作業(yè)寫在黑板上，并且她能夠協(xié)調(diào)好工作和學習之間的沖突，不讓家長、老師操心。是當之無愧的自強自立的好少年。
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