誠實(shí)守信美德少年：七年12班 梁嘉雯 班主任：黃珊珊 在班中，老師交代她的事情或是分配給她的任務(wù)，她都會接受并完成。因?yàn)樗ぷ髡J(rèn)真，所以經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。答應(yīng)老師或同學(xué)的事情她都會做到，除非有特殊情況不能做到時(shí)，會向?qū)Ψ酱騻€(gè)電話告訴他一聲，或者當(dāng)面向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯(cuò)誤，請求對方的原諒。她文明守禮，待人誠懇，“對不起”“沒關(guān)系”“謝謝”是她的口頭禪，看到長輩，總會微笑打招呼，禮讓長輩先行，對家人，對老師，對同學(xué)，她都能做到誠實(shí)守信。和同學(xué)們一起約好的事從來不失信，她不但自己講誠實(shí)，懂禮儀，還用自己的言行感染著周圍的每一個(gè)人，受到同學(xué)們的一致好評，是一位播種誠實(shí)種子，散發(fā)禮儀芳香的好少年。在社會，她誠實(shí)守信，遵守社會公德，熱心公益活動！
 誠實(shí)守信美德少年：八年17班 朱穎 班主任：林芳（政）
在人群中，她看起來是那么普通而又平凡的一個(gè)學(xué)生。但是，在學(xué)習(xí)上，在生活中，她又不是那么普通，她的身上總是散發(fā)出一種優(yōu)秀的道德品質(zhì)，她誠實(shí)、她守信，她是大家心目中的美德少年，是大學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。 生活中總有那么幾件事，讓人對她的誠信這一品質(zhì)印象深刻。有一次，她打掃衛(wèi)生，不小心把別人的水杯摔到了地上，蓋子裂了，她害怕她會被人責(zé)怪，她連忙把水杯放回了原處?？墒悄翘焱砩?，她卻夜不能寐，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，她不安，她焦慮。最終，她的理智戰(zhàn)勝了情感，她覺得她應(yīng)該做一個(gè)誠實(shí)的學(xué)生，做錯(cuò)了事情應(yīng)該要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。第二天，她向杯子的主人道了歉，并且得到了原諒。 她就是這么一個(gè)誠實(shí)守信的學(xué)生，她以實(shí)際行動踐行著社會主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)文明誠信哲理美德少年。
 誠實(shí)守信美德少年：九年7班 林若瑋 班主任：林智勇
林若瑋同學(xué)誠實(shí)守信，努力學(xué)習(xí)，勤奮刻苦。他在日常的學(xué)習(xí)生活中總是誠信做人，信守對他人的承諾。有一次，他與同學(xué)相約中午去圖書館看書，到了中午，突降大雨，他仍撐著傘站在雨中等候。他會遵守對他人的承諾，認(rèn)真履行他的責(zé)任。他做不到的事情，就會婉言拒絕，又或是轉(zhuǎn)告他人表示自己不能及時(shí)完成以表達(dá)歉意。每逢周五，輪到他當(dāng)值日班委，中午他都會來教室管理班級，他會努力維持班級秩序，如果其他人有事想找他代為管理時(shí)，他能做到的總是爽快答應(yīng)并努力完成；如果他自己有事不能完成，他就會委婉拒絕。他不僅信守對他人的承諾，還十分誠實(shí)。在生活中，他犯了錯(cuò)誤，總會用于承擔(dān)過錯(cuò)，做一個(gè)誠實(shí)的人，如實(shí)地匯報(bào)情況。有一次，宿舍評比得了倒數(shù)，并在他值日當(dāng)天扣了分，他就實(shí)事求是，如實(shí)向班主任反映了當(dāng)天的情況，不隱瞞自己的過錯(cuò)，也不包庇他人。在學(xué)習(xí)上亦是如此，犯了什么錯(cuò)誤，也總是第一時(shí)間向老師說明，承擔(dān)自己的過錯(cuò)。他就是這樣一個(gè)誠實(shí)守信，新信守諾言的人。他的座右銘是“小信誠則大信立”。
鄭向榮，他來自高一二班。在生活中，他誠實(shí)守信，遵守社會公德，答應(yīng)別人的承諾，信守做到。在社會實(shí)踐中磨練自己的能力，增長自己的才干。新學(xué)期的第一天，老師將班級的鑰匙交給他，他主動承擔(dān)早起來開門，晚上等同學(xué)走了再鎖門的責(zé)任。三個(gè)月過去，他始終踐行自己的承諾，早上依舊是第一個(gè)來開門，遵守自己的諾言，承擔(dān)對班級的責(zé)任。有時(shí)候，與朋友相約在書店買書，即使朋友遲到了很久，他也沒有放在心上，依舊在等待，沒有提前離開，遵守和朋友的約定，體諒朋友的遲到。就是這樣，用一顆熾熱的心感動著身邊每一個(gè)人。 一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是漫長的，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見到彩虹。他正用自己的誠信、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆，用進(jìn)取和奮發(fā)為墨，描繪充滿希望的畫。用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
誠實(shí)守信美德少年：高二5班 鄭少鋒 班主任：林立 他以誠實(shí)守信當(dāng)作做人的根本準(zhǔn)則，規(guī)范自己的行為。時(shí)刻不忘要對人誠實(shí)，做事要守信，言出必行。在校園中倘若他看到有垃圾落地會順手將垃圾拾起并將其扔進(jìn)垃圾桶。他答應(yīng)給別人補(bǔ)習(xí)功課，不管自己有多忙碌，也會盡量抽出時(shí)間去履行諾言，幫人補(bǔ)課。與此同時(shí)，他還是老師的好幫手，每逢學(xué)校有任務(wù)下達(dá)，假若他能完成便全都會攬下來，盡心盡力把事情做到最好。他對同學(xué)友善，對老師講禮節(jié)，每當(dāng)同學(xué)有事找他幫忙，他都會欣然接受，提供幫助。
林金金同學(xué)是哲理中學(xué)高三2班的學(xué)生。 誠信作為中華文明的傳統(tǒng)美德，幾千年來倍受人們的自覺信奉和推崇。對于團(tuán)員來說，誠信體現(xiàn)在一舉一動的言行中，體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事里。在老師的言傳身教和父母的耳濡目染下，以《中小學(xué)生守則》為準(zhǔn)則，注意以自身的行為樹立起誠信意識，培養(yǎng)誠信品質(zhì)。 一、勤奮學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu) 在學(xué)習(xí)上，勤于動腦，上課專心聽講，積極思考，正是由于我的品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人，以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，誠信的道德品質(zhì)，成為老師和同學(xué)眼中的好學(xué)生。 二、富有愛心，助人為樂 對于困難同學(xué)，我總是樂于伸出援助的雙手。在我看來，這是我應(yīng)該為同學(xué)樹立的榜樣，讓同學(xué)們懂得從小要做一個(gè)守信用的人。 三、誠實(shí)守信，禮貌待人 我總是能將父母和老師的教育銘記在心。在學(xué)校，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；在家里，尊老愛幼；社會上，遵紀(jì)守法。 孔子說過：“人而無信，不知其可也”。它表達(dá)了誠信的重要性。誠信是一筆無形的精神財(cái)富，是無價(jià)的，誠信不在事的大小，誠信是做人起碼的要求，更是立國之基！
誠實(shí)守信是她做人的準(zhǔn)則，勇于承擔(dān)是她行事的風(fēng)格。她如蜜蜂，勤勞樸實(shí)，她如春雨，潤物無聲。她是少年學(xué)生優(yōu)秀群體里的一株翠竹，她就是19班班長，少先隊(duì)大隊(duì)長，七年19班的鄭喆韻同學(xué)。 座右銘 細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切
作為課代表，他積極為班級同學(xué)服務(wù)。每次下課的時(shí)候便會有同學(xué)過來向他提問數(shù)學(xué)問題，對于同學(xué)們的提問他能馬上向他人作出解釋和分析，同學(xué)們對他的解法感到疑惑時(shí)，他便會思考出另一種簡介明了的做法，授人魚不如授人漁，與其給對方一個(gè)正確的答案，還不如給對方正確的解題思路。對于自己有不會的問題他便會與同學(xué)討論，在不斷地研究中真理便能得到正確的答案，即使自己一開始覺得論點(diǎn)是錯(cuò)誤的，但也會有一種成就感。 家里，他會盡自己最大的力量，幫助家長做家務(wù)，為父母親分擔(dān)。 在周末和假期，他能為社區(qū)服務(wù)，積極參加社區(qū)的社會實(shí)踐活動，關(guān)愛他們，為他人創(chuàng)造和諧的社區(qū)出一份力。 他就是這么一個(gè)盡責(zé)奉獻(xiàn)的學(xué)生，他以實(shí)際行動踐行著社會主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)文明誠信哲理美德少年。
盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年：九年15班 陳佳怡 班主任：陳麗飛 她從上小學(xué)開始就一直擔(dān)任班干部，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)委員。她勤儉樸素，關(guān)心集體，樂于助人，文明守紀(jì)，工作負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織管理能力;她熱愛學(xué)校，熱心自己的班級，熱愛勞動，熱愛科學(xué);她文靜可愛，興趣較廣泛，勤學(xué)好問，是一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。 一方面，她對老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，與班委一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好學(xué)生的思想溝通交流、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、紀(jì)律、衛(wèi)生保潔等各項(xiàng)班級事務(wù)，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)，檢查紀(jì)律、衛(wèi)生等。一方面，為班級管理出謀劃策，大膽諫言，積極參與和協(xié)助組織班級的各項(xiàng)校內(nèi)外活動，處處為集體著想，主動幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，做到虛心解答，工作上盡心盡責(zé)、耐心細(xì)致，在同學(xué)中有很高的信譽(yù)，深得同學(xué)的信任。盡職盡責(zé)的她，經(jīng)常因?yàn)闄z查紀(jì)律、衛(wèi)生等情況而忙得不可開交，早出晚歸，但她從無一句怨言。 小小的年紀(jì)她心里始終裝著真、善、美。勤奮努力是她永恒的目標(biāo)，奉獻(xiàn)愛心是她不懈的追求，她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。
柯明敏，女，2000年09月02日出生，是哲理中學(xué)高一五班學(xué)生，是班級的副班長。在同學(xué)眼中，她是一名值得信任和認(rèn)真盡責(zé)的副班長，老師和同學(xué)都很信任她。兩個(gè)月來，她總是默默地為班級為同學(xué)服務(wù)， 成了老師的小助手，如每天檢查同學(xué)到校、讀書、出勤、紀(jì)律等情況；她還是年級自律會的成員，也是班級自律會隊(duì)長，認(rèn)真組織、安排學(xué)生自律會成員完成年級安排的督導(dǎo)任務(wù)：早讀時(shí)班級的氣氛引導(dǎo)者，廣播操紀(jì)律和出勤檢查，上課的紀(jì)律和氣氛檢查，晚讀的紀(jì)律檢查和出勤情況檢查等。對老師交給她的任務(wù)，她總是認(rèn)真地去完成。她處處以身作則，上課專心聽講，認(rèn)真思考，積極同同學(xué)合作學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各科作業(yè)。與所有的不文明行為告別，從不講臟話，不買零食，不亂扔亂吐，并能幫助同學(xué)們改正一些缺點(diǎn)或不良行為。每天監(jiān)督同學(xué)們早晚讀，在每節(jié)課的課任老師到教室前，都會保持同學(xué)們的安靜，中午上課前讓同學(xué)們安靜練字，及時(shí)布置作業(yè)并監(jiān)督同學(xué)們每天的衛(wèi)生工作，晚自習(xí)時(shí)督促同學(xué)們安靜自習(xí)，及時(shí)完成作業(yè)。她的盡責(zé)奉獻(xiàn)是班級同學(xué)引以為榜樣，確實(shí)可贊。
柯昕怡，莆田哲理中學(xué)高二4班的勞動委員。她本著盡責(zé)奉獻(xiàn)、以班級工作為重心的準(zhǔn)則，兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真完成老師安排的每項(xiàng)工作。自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，與其他班干部一起努力協(xié)助班主任、任課老師，悉心做好同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)班級事務(wù)。每天督促當(dāng)天的值日同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到校，及時(shí)將衛(wèi)生打掃工作完成。工作上任勞任怨，盡心盡責(zé)，耐心細(xì)致，在同學(xué)中享有很高的信譽(yù)，深得班上同學(xué)們的信任。盡職盡責(zé)的她常因檢查衛(wèi)生情況忙得不可開交，但她從無一句怨言。勤奮努力是她永恒的目標(biāo)，盡責(zé)奉獻(xiàn)是她不懈的追求，未來的路還很漫長，相信她會在成長的路上，一路采擷，一路陽光，一路歡暢！
黃東華，是一個(gè)熱愛集體，盡職盡責(zé)，關(guān)心同學(xué)的學(xué)生。他熱情開朗，待人大方；他工作盡責(zé)，勤奮刻苦，是老師的好幫手。 他熱愛勞動，身為小組長，他總能身先士卒地帶領(lǐng)同學(xué)們做好班級內(nèi)外的衛(wèi)生工作。 他熱愛祖國，熱愛學(xué)校，熱愛班級，有強(qiáng)烈的班級責(zé)任感。在學(xué)校，他也是友善互助的典型，身為小組長，他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還能無私地幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。他既熱于助人，又有組織能力和合作精神：在課間幫助同學(xué)排憂解難；在班級工作上幫老師減輕負(fù)擔(dān)；在活動上協(xié)助協(xié)助其他班干部出色完成任務(wù)，如出黑板報(bào)，組織班會，參加社會實(shí)踐等?；蛟S他現(xiàn)在做的事情，還不能做到盡善盡美，但在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們的幫助下他會逐步地改進(jìn)他的不足。 他求知欲強(qiáng)勤學(xué)好問，有一股“鉆勁兒”，遇到問題總有一股不服輸?shù)膭蓬^，“打破砂鍋問到底”，絕不放過學(xué)習(xí)中任何一個(gè)問號。在他的不斷努力下，他的學(xué)習(xí)成績得到了老師與家長的認(rèn)可。勤奮努力是他永恒的目標(biāo)，盡責(zé)奉獻(xiàn)是他不懈的追求。一路走來，他不斷充實(shí)自己，邁上了一個(gè)又一個(gè)新臺階。未來的道路還十分漫長，相信活潑陽光的黃東華同學(xué)，會在成長的道路上，一路陽光，一路風(fēng)景，一路歡暢！真誠地祝愿他在朝著理想的分飛中，留下更多驕傲的身影。
我叫楊賽男，是一個(gè)獨(dú)立自主的女孩，不讓父母操心代勞。在上課時(shí)總會做好筆記，遇到難題時(shí)總會獨(dú)立思考，實(shí)在不會就請教老師和同學(xué)。我總是積極參加一些活動，與同學(xué)們一起為班級出黑板報(bào)，參加繪畫比賽，運(yùn)動場上的競技都少不了我。我勤勞，樂于助人，無論何時(shí)，只要周圍的人有需要，我就會伸出援助之手。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我總能約束自己的行為，不亂花錢，愛惜勞動成果，節(jié)約用水用電這使我養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
 勤儉節(jié)約美德少年：八年18班 方涵晴 班主任：葉林建
“誠立身，孝當(dāng)先，和為貴，儉養(yǎng)德……”這是大家從小耳濡目染的，所謂“民以食為天”但這被我們視為“天”的食物，卻沒有受到我們的珍視。即使食堂上方掛著“我是光盤族，我驕傲”的橫幅，但是能做到徹底的光盤的又有多少人呢？可她卻是名副其實(shí)的“光盤族”，點(diǎn)了就一定要吃完，不愛吃的就不要點(diǎn)，做到不浪費(fèi)，珍惜每一粒糧食，倒飯的時(shí)候，或許其他同學(xué)會倒掉許多食物，而她卻一定是直接把盤子放好的。 若課桌上沾了水，大部分人的反應(yīng)會使趕快用紙擦干凈后把紙扔進(jìn)垃圾箱吧；她卻不同，只見她把常備在抽層里的手帕拿來，把桌子上的水擦干凈后，放在通風(fēng)處曬干，為下次做準(zhǔn)備。為什么呢？她說：“手帕可以擦干凈又可以重復(fù)使用啊，連成龍的口袋也經(jīng)常備著手帕，即使是上廁所什么的也很節(jié)約用紙，她都這么節(jié)儉，我們又有什么理由不節(jié)儉呢？當(dāng)你用紙的時(shí)候，你想想看，一點(diǎn)水用一張紙，一灘水用一包紙，要是每個(gè)人都用一包紙，又會有多少張，砍了多少樹，節(jié)約用紙，不浪費(fèi)紙，不浪費(fèi)任何資源嘛？”“勤儉養(yǎng)德，這不是吝嗇的美稱，這是中華傳統(tǒng)美德的象征！”這是她常說的一句話，她的行動告訴了同學(xué)：勤儉養(yǎng)德。
勤儉節(jié)約美德少年：九年3班 蔡晨曦 班主任：阮碧娟
蔡晨曦，男，14歲，是九年3班的數(shù)學(xué)課代表。他總是以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，受到老師和同學(xué)的贊賞。他為人內(nèi)斂低調(diào)，勤儉節(jié)約，卻是校園里一道亮麗的風(fēng)景線。
勤儉節(jié)約美德少年：高一4 郭棋 班主任：張麗華 “ 勤儉” “節(jié)約” 這些話題從古至今的談?wù)搹奈撮g斷過。古時(shí)“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句仍常在耳邊回響，偉大的領(lǐng)袖毛澤東說“浪費(fèi)是極大的犯罪”也正激勵著我們勤儉節(jié)約。而作為一個(gè)優(yōu)秀的高中生，我們更應(yīng)該在生活中做好勤儉節(jié)約。 記得有一次放假與幾個(gè)同學(xué)一起留宿，而當(dāng)時(shí)宿舍正好停水停電。在教室結(jié)束晚自習(xí)后，我們回到宿舍，水電還沒來，便先借著月光簡單收拾后，在樓道上聊聊天。不一會，宿舍便來電了，打開水龍頭，也流出嘩嘩的水聲。這時(shí)生管來了，確定好人數(shù)后，他便去巡查其他宿舍。不一會，生管卻回來向我們求助，原來好多間宿舍的同學(xué)開水龍頭時(shí)發(fā)現(xiàn)沒水，但離開時(shí)又忘記關(guān)上，此時(shí)來了水，那些水龍頭便也嘩嘩地流著水。聽完之后，我們幾個(gè)立刻參與進(jìn)來，與生管巡查著一層又一層，果然發(fā)現(xiàn)非常多的宿舍水龍頭沒關(guān)?；氐剿奚?，我們想了許多，若沒有這次的排查，這么多宿舍一晚上會浪費(fèi)多少的水？想想實(shí)在是可怕。所以我們一定要在生活中做到勤儉節(jié)約，讓節(jié)約成為校園時(shí)尚，讓節(jié)約成為每個(gè)人的共識，為建設(shè)節(jié)約型的和諧校園與社會獻(xiàn)出自己的力量!
文靜、踏實(shí)的她，在學(xué)校，她勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課，在家里，她乖巧、勤快，做力所能及的事情。她誠實(shí)文明，遵守社會公德。她是同齡人中美德的倡導(dǎo)者。在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)各門功課，上課認(rèn)真聽講，做筆記，踏實(shí)守信。她就像大海里的一滴水，流淌在歲月中。她堅(jiān)守著自己的道德準(zhǔn)則。從容待人，寬以待人，誠心待人。生命中的天空因此而廣闊無邊。先哲云：人以德立身。假如你很平凡，高尚的道德同樣使你與眾不同。她素喜清靜安寧，總見她靜靜在教室一隅，臉上從容恬淡的神情。她勤儉節(jié)約，自理自立。在生活中從一點(diǎn)一滴小事做起，熱愛生活，滿懷對未來的憧憬，力圖把事情做好，在班級事務(wù)上也盡心盡力，她是美德的先行者。
她樂于助人、品學(xué)兼優(yōu)，曾榮獲“三好學(xué)生”、 “優(yōu)秀學(xué)生干部”、等多項(xiàng)榮譽(yù)。她熱愛勞動 吃苦耐勞。從小學(xué)一年級開始，她只要看到樓梯臟了，就會主動拿著掃帚等工具，從自家門前一直打掃到樓底，一堅(jiān)持就是6年。直到現(xiàn)在學(xué)習(xí)變得更緊張了，打掃的次數(shù)才有所減少。 在學(xué)校，她也是勞動的一把好手，干活從不怕臟、怕累。2011年剛上初中的時(shí)候，學(xué)校要進(jìn)行義務(wù)勞動，每次中午一回家，她就把所有的勞動工具整齊地?cái)[放在家門口，以免出門忘記。 處處熱心 樂于助人 初中一年級時(shí)的一天中午，她拿著嶄新的黑板擦進(jìn)了家門，媽媽誤以為她把學(xué)校的黑板擦帶回家，大聲地訓(xùn)斥道：“你拿這個(gè)干什么？”她看著媽媽生氣的臉，立即明白了她生氣的原因。原來班上的黑板擦壞了，她用零花錢買了一個(gè)新的，準(zhǔn)備吃完飯帶到學(xué)校去。在明白女兒的良苦用心后，媽媽慚愧地低下了頭。 “就是班上的清潔用具壞了，她都會帶回家讓她爸爸修好后再送回來。
助人為樂美德少年：七年4班 蘇舒寧 班主任：游怡婷 蘇舒寧是哲理中學(xué)七年（4）班的一名學(xué)生。他在各個(gè)方面都以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。他有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心。他總是盡職盡責(zé)地幫助每名需要幫助的同學(xué)。他常常用自己的耐心化解同學(xué)的難題，一個(gè)個(gè)大問號總能在他那兒找到答案。同學(xué)有了困難他總是及時(shí)伸出友愛之手，誰的筆沒有拿，他把自己的給他；誰的橡皮沒有帶，他一聲不響地遞過去。同學(xué)們都喜歡和他相處。 不僅如此，他還能熱心幫助陌生人。有一次，他看見一輛推車側(cè)翻在路旁，旁邊站著一位手足無措的阿姨。他便走上前，幫助阿姨一起抬車。雖然他的力氣不大，但是兩個(gè)人的力量還是勉強(qiáng)的抬起了推車。事后，阿姨對他表示了感謝，他說，這是我應(yīng)該做的。
 助人為樂美德少年：八年14班 黃亮 班主任：蔡朔
他是班上的數(shù)學(xué)課代表，助人為樂是他最大的特點(diǎn)。 對于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的雙手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)。有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，他知道后總是趕緊完成作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。 自從他當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表以后，總是盡心盡責(zé)，幫助同學(xué)解決難題，一個(gè)個(gè)大問號在他那總能得到解決。每當(dāng)同學(xué)有疑惑或聽不懂的時(shí)候，他總是給同學(xué)一遍一遍耐心的講解，知道同學(xué)完全理解為止。因?yàn)樗愿耖_朗，所以同學(xué)們都愛和他相處。 在小區(qū)里，每當(dāng)看到小區(qū)里有困難的人需要幫助的時(shí)候，他總是伸出援助之手。盡自己所能去幫助一切需要幫助的人或事。 運(yùn)動會時(shí)，同學(xué)因腸胃不適吐了，他急忙跑回教室拿掃把用沙子蓋住嘔吐物，默默打掃，直到打掃干凈為止。
助人為樂是他最大的優(yōu)點(diǎn)，他力爭做大家最好的榜樣！做最好的美德少年！
學(xué)習(xí)上優(yōu)異的成績成為他幫助同學(xué)的有利條件，他對同學(xué)們真誠，熱情，無論誰來問他題目他都給他詳細(xì)講解，沒有任何保留。有些優(yōu)秀生不愿與差生交往，但他認(rèn)為差生同樣有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。正因如此，他在班里的人緣極好。他從不與人斤斤計(jì)較。無論誰有困難，他都會伸出援助之手。
 助人為樂美德少年：高一1班 陳凌霞 班主任：徐金花
（1）她是一個(gè)樂于助人的人，熱心幫助別人的哲理人。她愿意去幫助他人關(guān)心他人。 （2）她的同班同學(xué)父母都在外地，但又因過敏無人陪同，作為同學(xué)的她，會主動帶同學(xué)去學(xué)校醫(yī)務(wù)室檢查。知道過敏嚴(yán)重，及時(shí)通知班主任并且主動陪同同學(xué)請假出校去醫(yī)院看病。幫忙打車，在醫(yī)院里幫忙掛號，幫忙取藥，在同學(xué)輸液時(shí)陪同在身邊，同時(shí)聯(lián)絡(luò)同學(xué)的家長，最后在陪同安全回校。 （3）助人為樂是中華名族的傳統(tǒng)美德。樂于助人是每個(gè)人身上都應(yīng)該有的良好品德。助人為樂，不但可以幫助他人，同時(shí)能讓自己學(xué)到很多東西。她希望越來越多的人愿意去幫助別人，讓校園和社會能變得越來越美好。贈人玫瑰，手有余香！
吳家琪同學(xué)有一顆真誠善良的心。在學(xué)校，她對待同學(xué)，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂?？偸潜M職盡責(zé)地幫助每名需要幫助的同學(xué)。用自己的耐心化解同學(xué)的難題，一個(gè)個(gè)大問號總能在她那兒找到答案。同學(xué)們喜歡和她相處。面對成績，她從未表現(xiàn)出任何驕傲和自滿情緒，她把團(tuán)結(jié)友愛精神牢牢銘記在心里、充分表現(xiàn)在行動中，和同學(xué)們相處得異常融洽。在自己取得成績的同時(shí)，她時(shí)刻注意幫助相對落后的同學(xué)，經(jīng)常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學(xué)有了困難她總是及時(shí)伸出友愛之手，誰的筆沒有拿，她把自己的送給他；誰的橡皮沒有帶，她一聲不響地遞過去。下雨了，她護(hù)送沒有雨具的同學(xué)出校；幫同學(xué)沖飯卡，打飯也是常事。她總是用自己一顆火熱的心去感染身邊的每一個(gè)人。
朱嘉輝同學(xué)是哲理中學(xué)高三六班的學(xué)生。他是樂于助人的好少年。 朱嘉輝同學(xué)作為班級里的歷史課代表兼體育委員。 在學(xué)習(xí)生活中，每當(dāng)有同學(xué)遇到歷史問題時(shí)，總會來尋求他的幫助。而他也會放下手中的事情為同學(xué)們細(xì)心解釋。遇上他也不會的，還會拉著同學(xué)一同去請教老師，勢必要將同學(xué)的問題解決。平常的練習(xí)及小測上，他會認(rèn)真概括知識點(diǎn)，幫助大家更好地學(xué)習(xí)歷史，并且督促學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué)，種種行為，受到大家的認(rèn)可。在課外活動中，他會及時(shí)去體育組借運(yùn)動器材供同學(xué)們使用，并且積極組織同學(xué)們參加課外活動，幫助大家釋放高三的學(xué)習(xí)壓力。如果有同學(xué)受傷，他會立刻上錢查看病況，并及時(shí)匯報(bào)老師和送往醫(yī)務(wù)室，還留下來照看同學(xué)，盡心盡責(zé)。
 自強(qiáng)自立美德少年：七年7班 陳宇煊 班主任：陳慶明
我知道,做一個(gè)美德少年，要做一個(gè)尊師守親的美德少年,要做到尊敬師長,孝敬父母/親人;做一個(gè)助人為樂的美德少年,要做到樂于幫助他人,為他人排憂解難;做一個(gè)誠信守禮的美德少年,要做到為人可靠,信守承諾;我更知道,要做一個(gè)自強(qiáng)自立的美德少年,必須做到堅(jiān)強(qiáng)面對困難和挫折,自強(qiáng)不息。 記得小時(shí)候,媽媽經(jīng)常說:"你要獨(dú)立點(diǎn),勇敢點(diǎn),不要總是哭,哭是無能的哭,只有想辦法去解決困難,勇敢去面對,才能做一個(gè)自強(qiáng)不息的人.”我總是似懂非懂.但有一次,因?yàn)槲业氖韬?/span>,把洗衣粉撒在地板上,我跌倒了,卻不以為然,用水沖了一下地板,卻摔得更慘.我忍著疼痛,用刷子邊刷邊沖水,當(dāng)然,地板不滑了.這件事,不僅讓我深刻領(lǐng)悟了媽媽的話,還讓我明白粗中有細(xì),細(xì)不可亂. 我相信,在長大的路途中,作業(yè)會逐漸增多,朋友會更多,所以,我要勇敢,堅(jiān)強(qiáng)地邁過或多或少的坎坷,因?yàn)閶寢屇蔷湓捒偸菬o時(shí)無刻地提醒我:你要獨(dú)立點(diǎn),勇敢點(diǎn),不要總是哭,哭是無能的哭,只有想辦法去解決困難,勇敢去面對,才能做一個(gè)自強(qiáng)不息的人。
在老師心目中，他勤奮學(xué)習(xí),努力學(xué)好每一門功課。在知識的海洋里,他是一個(gè)快樂的暢游者,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，學(xué)習(xí)成績名列前茅，數(shù)次被表彰獎勵。他尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人接物彬彬有禮，課內(nèi)課外謙虛好學(xué)，從老師的辛勤耕耘中,一點(diǎn)一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中,不斷塑造個(gè)性鮮明的自我。當(dāng)數(shù)學(xué)課代表期間是老師的好幫手，在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。 與同學(xué)相處中，他待人隨和，樂于關(guān)心幫助他人，善于調(diào)解同學(xué)間的矛盾，和同學(xué)在快樂生活中共同成長。對于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)他倍加愛護(hù),只要是集體活動都會有他快樂的身影, 只要是班集體的事情他都會主動承擔(dān)。他興趣廣泛,全面發(fā)展，在課余時(shí)間積極參與學(xué)校組織的各類活動。放學(xué)回家，他主動幫父母做些力所能及的家務(wù),雖然是個(gè)男孩子，但打掃衛(wèi)生、洗衣做飯樣樣在行。
 自強(qiáng)自立美德少年：九年11班 許治偉 班主任：林霞蘭
他熱愛黨,熱愛祖國,嚴(yán)格要求自己,思想積極要求進(jìn)步,上進(jìn)心強(qiáng),在班上各方面表現(xiàn)積極。雖然家庭經(jīng)濟(jì)困難,但是充滿了自信,有很強(qiáng)的自我奮斗精神。遇到困難從不低頭, 從不叫苦,有一種頑強(qiáng)拼搏的勁頭 學(xué)習(xí)上勤奮努力、刻苦用功、遵守紀(jì)律,知道珍惜時(shí)間,從不遲到早退,上課認(rèn)真聽講,虛心求學(xué),能有目的的給自己充電,希望真正學(xué)到知識,面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢不氣餒,相信自己的實(shí)力,學(xué)習(xí)效果較好,學(xué)習(xí)成績較好。 思想品德良好,為人坦誠,處世樸實(shí),擔(dān)任班干部期間,工作踏實(shí)、認(rèn)真、積極主動,熱愛集體關(guān)心同學(xué),能在各方面都起到帶頭作用,是老師的得力助手。思想、工作、勞動、學(xué)習(xí)、體育鍛煉等方面發(fā)展較全面,適應(yīng)能力強(qiáng),綜合素質(zhì)良好,自強(qiáng)自力精神表現(xiàn)突出。
自強(qiáng)自立美德少年：高一6班 林俊雨 班主任：詹俊欽 林俊雨，男，2000年11月04日出生，是哲理中學(xué)高一六班學(xué)生，是班級的英語課代表。男兒當(dāng)自強(qiáng)，這是他的格言，作為班級中的英語課代表，他對老師的任務(wù)能按時(shí)完成，在英語早讀時(shí)，帶動著班級的氣氛，管理著，班級的秩序。作為羽翼漸豐的青少年，我們應(yīng)當(dāng)獨(dú)立自主，自立自強(qiáng)。在日常生活中他幫助父母完成家務(wù)活，在運(yùn)動受傷時(shí)，他會尋求幫助來解決。在受挫時(shí)，他會自己排憂解難等等。從第一次獨(dú)立自主地完成作業(yè)，從第一次獨(dú)立地處理事情時(shí)，種種的第一次鑄就了他堅(jiān)毅的性格，他的獨(dú)立自主，自立自強(qiáng)的品質(zhì)值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。
這是一名來自高二3班的學(xué)生。她現(xiàn)在班級里擔(dān)任副班長的工作。在校期間一直認(rèn)真學(xué)校，勤奮刻苦，熱愛勞動，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，改正自身不足，并且積極進(jìn)取。在工作上，她能做到一絲不茍、認(rèn)真踏實(shí)。在學(xué)習(xí)上，她樂于思考，上課積極回答問題，課后認(rèn)真完成作業(yè)。無論學(xué)習(xí)還是生活，遇到困難她都不退縮，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，她秉承著“時(shí)間就是金錢”的原則，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步很大。她立志要用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛美好的明天。
他興趣廣泛，全面發(fā)展，積極參與學(xué)校組織的各類活動。班級圖書角的圖書陳舊了，他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學(xué)閱讀。班內(nèi)的娛樂器材缺乏，他毫不猶豫的將自己心愛的跳棋捐獻(xiàn)給大家。平時(shí)值日他總是搶著干，第一個(gè)開始，最后一個(gè)離開。他拾金不昧。 兩年來，在他的帶領(lǐng)下，班級同學(xué)之間互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛;好人好事，層出不窮;助人為樂，蔚然成風(fēng)。放學(xué)回家，他主動幫父母做些力所能及的家務(wù)，雖然是個(gè)男孩子，但打掃衛(wèi)生、洗衣做飯樣樣在行。 他從不亂花錢，生活很節(jié)儉，但幫助別人時(shí)他又會很大方，周圍鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎他是個(gè)懂事的好孩子。他是熱心公益的好少年每逢節(jié)假日，在社區(qū)的各個(gè)角落，經(jīng)常能看到他撿拾垃圾的身影。公交車上，每逢看到老人婦孺，他總是爭先讓座。徐博凌同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當(dāng)代中學(xué)生的良好素養(yǎng)。在學(xué)生心目中，他無疑是一面道德示范的旗幟，一個(gè)眾生學(xué)習(xí)的榜樣，一名當(dāng)之無愧的美德少年。
艷陽高照，秋風(fēng)卻依舊是夾著微寒習(xí)習(xí)地吹著，已是一個(gè)難得的好天氣。我站在車牌旁，沐浴在陽光下，等著公交車來去上學(xué)。熟悉的152路公交車姍姍來遲，我急忙上車后找了一個(gè)位子坐下了。 過了幾站，一個(gè)生活中常見的事情發(fā)生了，一個(gè)老奶奶邁著蹣跚的步子上車了，我立馬給她讓出了座位。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ，尊老愛幼是人之本。我怎么能不有一顆善良的心呢？我一邊想一邊請那位老奶奶坐到我先前的座位上。老奶奶也是通情達(dá)理，坐下后連聲說著：“謝謝，謝謝。”去學(xué)校路還長，我站在車廂里，扶著把手隨著車左右搖晃，途中下車的人多了，老奶奶見我站不穩(wěn)不忍心，就指了一個(gè)位置讓我坐，我欣然坐下了。時(shí)間匆匆逝去，我在提示聲中下車了。 瞧，這就是人和人之間的尊老愛幼。這怎么能不使人們心中升騰起一股暖意。
她心地善良，獨(dú)立自強(qiáng)，尊敬師長，勤奮好學(xué)。一直來，她本著孝敬父母，尊敬長輩，關(guān)愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，新時(shí)代的好少年。 不僅如此，在生活中，她還是個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學(xué)。媽媽的朋友 家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當(dāng)取得好成績，爸爸媽媽說要獎勵她，她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎勵。 在學(xué)校里，她總是以身作則，嚴(yán)格要求自己，處處為樹立良好班風(fēng)、班紀(jì)的發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習(xí)上，她刻苦勤奮，她說要用優(yōu)異的成績來回報(bào)父母為她的付出。工作上，盡職盡責(zé)，班級管理得有條不紊。她尊敬師長，她發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，校園內(nèi)總能聽到她親切的“老師，您好！”她關(guān)心同學(xué)，及時(shí)送生病的同學(xué)到醫(yī)生那里，從來都是盡心幫助身邊的每一個(gè)人，學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的認(rèn)可，無論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。
潘欣蕓同學(xué)在家里孝敬父母、主動照顧爺爺奶奶,干力所能及的家務(wù)活。一次，父母出差，家里只剩奶奶。逢奶奶生病，她無所適從。由于剛從外地回來，還未完全懂得家鄉(xiāng)話，她著急得如同熱鍋上的螞蟻。在這種情況下，她依然可以盡自己所能與當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生聯(lián)系，通過與鄰里的交流，用肢體語言代替方言，摻雜著不大成熟的方言，著急切不慌亂，靜下心來去做事，以至她得以及時(shí)找到附近的診所就醫(yī)拿藥?；氐郊液?，每天都會及時(shí)提醒奶奶多喝水，按時(shí)吃藥，每天還會與奶奶分享一些極積樂觀的事情，促進(jìn)了奶奶病情的好轉(zhuǎn)，在父母回來之前，她很好地解決了這件事。通過這件事周圍鄰里也都認(rèn)識了這個(gè)可愛又孝順的小女孩。除了家庭里的小愛，她更致力于社會的大愛，她多次擔(dān)任小志愿者，以自己的微薄之力報(bào)答社會。其并以優(yōu)異的表現(xiàn)獲得好評，做到傳播正能量，以自己的行動感動并帶動全村，形成了一股學(xué)好人、做好事的風(fēng)氣。
 尊老愛親美德少年：高一7班 蘇欣 班主任：楊皇
蘇欣 2001年07月出生，該生在校尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，富有愛心，在學(xué)習(xí)方面認(rèn)真自覺，為人謙遜，在家孝敬長輩,團(tuán)結(jié)友愛。例一次該生回到家，看到父母都還未回家，而家中有點(diǎn)臟亂，該生自覺拿起工具打掃起衛(wèi)生，自己掃地拖地，煮飯，經(jīng)過一小時(shí)的辛苦工作，家中再次恢復(fù)整潔。后家長工作結(jié)束，拖著疲憊的身回到家中，發(fā)現(xiàn)家中十分整潔，非常欣慰。 同時(shí)，在班級中對待老師尊敬有禮，日常生活中遇到老師都會有禮貌的問好。并且會認(rèn)真優(yōu)秀地完成老師們布置的各項(xiàng)任務(wù)，是老師們公認(rèn)的好學(xué)生。 并且堅(jiān)信孝親敬長是中華優(yōu)良傳統(tǒng)美德，新世紀(jì)中成長的我們更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。
尊老愛親美德少年：高二8班 張余馨 班主任：郭俊英 她熱心公益，經(jīng)常和同學(xué)們?nèi)チx賣報(bào)紙雜志，到敬老院演出，慰問孤寡老人，把自己的愛灑在老人心里。在“助殘日”和宣傳“創(chuàng)城”期間，多次與同學(xué)們參加活動，帶動許多同學(xué)加入到“講文明，講道德”的隊(duì)伍中，把愛心播撒在每一次活動的路上，她積極地參與學(xué)校的各種活動，盡職盡責(zé)地完成自己的任務(wù)?；蛟S她現(xiàn)在所做的還不夠盡善盡美，但是在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們的幫助下她會逐漸改變自己的不足，變得更加優(yōu)秀。
尊老愛親美德少年：高三5班 李艷 班主任：黃璐璐 李艷同學(xué)，她能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,在“德”方面，她遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友愛，在“智”方面學(xué)校，她學(xué)習(xí)勤奮努力，成績優(yōu)良。她有一顆真誠善良的心。在學(xué)校對待同學(xué)總能伸出援手，真誠待人，助人為樂。同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，她總能耐心地進(jìn)行講解，平日里有人遇到困難時(shí)，會熱心積極的幫助他人，在他人遇到難過的事情時(shí)她能進(jìn)行安慰開導(dǎo)。她總會積極參與學(xué)習(xí)舉辦的各項(xiàng)活動，在學(xué)校的義賣活動上與班里的同學(xué)一起參與，獻(xiàn)出自己的一份愛心幫助有困難的人。美德少年她當(dāng)仁不讓。
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