‘誠實守信’這四個字，說起來容易做起來難，可是他卻做到了。記得，那是一個下著小雨周六，他和他的同學(xué)約定去書店看書。可是，聽著外面細細的雨聲，望著外面猶如披上一層紗的天空，他的心開始糾結(jié)了。徘徊著，徘徊著，他的腦海忽然浮現(xiàn)出‘言必信，行必果’這富有哲學(xué)的話，于是他當機立斷，立刻打開雨傘朝同學(xué)家的方向走去。到了同學(xué)家，雖然他的頭發(fā)上點綴著雨珠，鞋子上的顏色由淺變深，但是他的良心沒有受到譴責，他的心靈沒有受到創(chuàng)傷，他感到非常的快樂。接著他就和同學(xué)一起去了書店。 ‘誠實守信’是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們每個人都做個說到做到，讓祖國更富強吧!
誠實守信美德少年：八年10班 陳嘉渝 班主任：陳金明 有一天，他去食堂吃飯，在那漫長的等待著。終于輪到他了，他迅速地點完了菜，正拿出餐卡要付錢，沒想到餐卡忘帶了。當時，那場面，感覺所有人都在看著他，特別尷尬。他頓時慌了，阿姨又在催他，他便轉(zhuǎn)過身來，找后面的同學(xué)借餐卡，可是那個同學(xué)卻半信半疑。他向那個同學(xué)承諾，“我一定會還給你的，人與人之間應(yīng)該多一點信任。”于是那個同學(xué)就把餐卡給了他。他也記住了那個同學(xué)是哪個班的。吃完飯后，他便去找那個同學(xué)，那個同學(xué)似乎有些驚訝，他還了錢，心里的石頭落了下來。是的，有時候，人與人之間就應(yīng)該誠信，并給予他人一點信任！誠實守信是他最大的優(yōu)點，他力爭做大家最好的榜樣！做最好的美德少年！
誠實守信美德少年：九年4班 林嘉樂 班主任：許玲玲
林嘉樂是哲理中學(xué)九年級(4)的學(xué)生。一個全面發(fā)展，孝敬長輩，尊重老師，團結(jié)同學(xué)，自立自強的陽光少年，不斷地進取、完善自己，創(chuàng)造更美好的明天，他是品德兼優(yōu)的好少年。
盧新涵是班級里比較活躍的學(xué)生，也是一名成績優(yōu)異的學(xué)生。身為一名長期周末留宿的學(xué)生，他一學(xué)期幾 乎只回家兩次，五一或國慶長假，還有寒暑假。在平常生活中，他說到做到，答應(yīng)老師和同學(xué)的事，即使再困難也不會違背自己的承諾，有一次有位舍友生病在宿舍休息，他為了自己的諾言，在下雨天請假幫他出校門買發(fā)燒藥，結(jié)果自己回校都還沒吃飯，只好吃方便面。作為一名愛睡的男生，在開學(xué)初他幾乎天天遲到，有時候睡晚了還不吃早餐，在老師和同學(xué)的交流和談心之時他保證會早起，并且每天按時吃早餐，現(xiàn)在他早上不遲到了，早上也能按時吃早餐，成績也越來越好，進步很大！作為一名高中學(xué)生，他將學(xué)校誠實守信的良好氛圍傳染給身邊的每一個人，言出必行是他的生活準則，誠實守信是他的做人原則，他那獨具一格的人格魅力很值得大家學(xué)習！
誠實守信美德少年：高二6班 趙鳴 班主任：吳毓敏 她是一個誠實守信的女孩，在生活中待人真誠，誠實守信。在一次大考中，老師改卷時多加了10分，她并沒有貪圖這份小利，馬上找老師改回了自己的真實成績，誠實地面對了自己的成績。 在日常生活中，她從不撒謊，不輕易地欺騙他人，謹記父母的諄諄教誨，在成長過程中，她也從身邊的人與事中得到啟發(fā)，更加深信誠信于一個人的重要意義，明白誠信與否關(guān)乎人生，她不愿成為《狼來了》故事中那個因撒謊終究使自己受到傷害的小孩，因而更加銘記：不誠信，何以立足未來人生？
誠實守信美德少年：高三2班 陳耀靈 班主任：林明月 陳耀靈,男,1999年6月出生,是莆田市城廂區(qū)哲理中學(xué)高三（2）班學(xué)生。在家里，他是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學(xué)校,他是位勤奮學(xué)習,心系集體,尊敬師長,團結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀共青團員;在社會,他是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。 一是尊敬長輩,孝順父母。奶奶年紀大了，上下樓梯不方便，他每回同奶奶一同出門，都會主動攙撫；每天都自己疊被子、收拾書桌等做些力所能及的家務(wù)活。因為他家庭里充滿歡笑、和諧。 二是勤奮學(xué)習，學(xué)好功課。他勤奮學(xué)習,努力學(xué)好每一門功課。有良好的學(xué)習習慣和較強的自學(xué)能力。他尊敬師長、團結(jié)同學(xué),從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補短、一起進取;與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習借鑒、共同提高。他熱愛科學(xué)，愛做實驗，對生活中的科學(xué)現(xiàn)象總要弄個明白。參與學(xué)校組織的各類活動,在全市物理競賽中,獲得了二等獎。 三是誠實守信，遵守公德。他是一個稱職的小公民。遵紀守法，從不做道德敗壞的事和違反學(xué)校紀律的事情。他積極保護環(huán)境，從不隨手扔垃圾。 他正用自己的正直和善良,熱心和寬容托起更加燦爛,美好的明天。
在大家的共同努力下，一定會構(gòu)造一個良好的班集體。我會盡我最大的努力去完成我的職責。
盡責奉獻美德少年：八年14班 林賡 班主任:蔡朔 他作為班級的數(shù)學(xué)課代表，細心認真，盡責盡力。早晨，早早去教室，認真地做好各項檢查工作。及時地匯報給科任老師班級同學(xué)作業(yè)的情況。 在平時，他不僅和學(xué)習成績好的同學(xué)在一起交流學(xué)習經(jīng)驗，努力爭取更大進步，還經(jīng)常主動關(guān)心班里數(shù)學(xué)成績較差的同學(xué)，幫他們解決數(shù)學(xué)的難題。他在班里始終能夠盡自己最大的努力去幫助同學(xué)。每當同學(xué)在學(xué)習中遇到不懂的難題，他都會一一耐心地講解，直到他們完全理解了為止。 身為數(shù)學(xué)課代表的他總是一遍一遍提醒自己一定會做的更好，那不是意外，是責任心不夠強，有時也會自責。被老師批評了，他就會在空余的時間去反省自己做的不夠好的地方。被表揚了，他覺得這不僅僅是他一個人的功勞，而是班級同學(xué)對他的信任。 他覺得他所付出的一切，就是對班級的責任吧！只是希望它——八年14班的成績更好。這就是他，一個在同學(xué)背后默默付出，卻不求任何回報的他！
在家里,她是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的孩子。自己的事情自己做,今天的事今天做好,是她對自己提出的要求。休息日經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶聊天解悶。 作為班級值日班長之一和學(xué)習委員，她深知肩上的責任重。她能模范地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，起到很好的帶頭示范作用。一方面，她愛學(xué)習，勤思考、努力學(xué)好每一門功課。在知識的海洋里,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲，通過不斷學(xué)習和總結(jié),培養(yǎng)了良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力。課前，她總能認真預(yù)習，課上認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言；課后，按時完成作業(yè)，與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補短、一起進取，與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習借鑒、共同提高。課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。另一方面，她對老師交給的任務(wù)總是積極認真地完成，與其他班委一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好學(xué)生的思想溝通交流、學(xué)習輔導(dǎo)、紀律、衛(wèi)生保潔等各項班級事務(wù)。為班級管理出謀劃策，大膽諫言，積極參與和協(xié)助組織班級的各項校內(nèi)外活動，處處為集體著想，主動幫助同學(xué)學(xué)習，做到虛心解答，工作上盡心盡責、耐心細致，在同學(xué)中有很高的信譽，深得同學(xué)的信任。
邱亞星他是班級的副班長兼數(shù)學(xué)課代表，為人樂觀開朗，做事盡職盡責。身為數(shù)學(xué)課代表積極解答同學(xué)們提出的問題。每天早上及時按老師要求把作業(yè)收齊，并一一登記，把相關(guān)情況匯給報老師，每天一放學(xué)就把老師要布置的作業(yè)寫在黑板上。平時還跟老師討論同學(xué)們學(xué)數(shù)學(xué)的情況，并能及時去搬作業(yè)本，是數(shù)學(xué)老師的好幫手，期末考數(shù)學(xué)也取得年段第一名的好成績。作為副班長，分管檢查班級的衛(wèi)生和紀律。每天早上提前來教室，在評比人員到來之前自己先檢查，不時叮囑同學(xué)們帶好?？ǎ龅轿创驋吒蓛舻睦鴷樖肿约簱炱饋砣拥嚼怖?。晚自習也積極組織大家晚讀和學(xué)習。班級有什么事情自己又不好處理的都會向班主任反映，并商量該怎么辦。另外他集體榮譽感強，積極參與和班長等其他班委一起組織班級參加年段、學(xué)校的活動。在班級組織的“互助學(xué)習輔導(dǎo)”活動上，發(fā)揮了很好的組織作用，制定了詳細的方案，動員學(xué)習好的同學(xué)作為導(dǎo)師給同學(xué)們輔導(dǎo)，鼓勵那些基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)積極報名參與,得到了全班同學(xué)的認可?？傊?，亞星同學(xué)對自己負責的各項班級事務(wù)都是盡自己所能的付出，耐心細致回答著同學(xué)每一個問題,認真負責的做著自己職務(wù)上的事；另一方面在管理班級班風紀律上，他敢于對不良行為事件進行制止，保護好同學(xué)的學(xué)習生活環(huán)境,并把同學(xué)們的想法和一些事件及時向老師反應(yīng)。絕對是“盡職奉獻”的好少年。
在班級里，他是一名班委，他盡職盡責地做好每一份本職工作。維護班級秩序，為同學(xué)們創(chuàng)造一個好的學(xué)習環(huán)境。作為一名在校中學(xué)生，他秉承優(yōu)良的校風，遵守紀律，熱愛學(xué)習，恪守文明禮儀，愛護環(huán)境衛(wèi)生。路上遇到垃圾會順手拾起來，丟進垃圾桶里。走出學(xué)校，他也時刻遵守著一名守法公民的基本準則。他有一顆善良的心。遵守交通規(guī)則，公共場所不大聲喧嘩，注意禮貌用語，購物用餐積極排隊。在公交車上會主動為老人孕婦讓座，會主動幫助有問題的人，熱心為他們解答小問題。他總是用自己的行動為身邊的人提供便利。翁少凡同學(xué)自入學(xué)以來，成績優(yōu)秀，表現(xiàn)突出，助人為樂，品德高尚，潔身自好，受到課任老師高度贊賞。關(guān)心學(xué)校、班級的事務(wù)，積極參與黨、團組織的活動。平時能以身作則，若發(fā)現(xiàn)自己的不足，能及時改正，與同學(xué)們共同進步。翁少凡同學(xué)有著高遠的理想，卻又不脫離現(xiàn)實，并能為之付出巨大的努力。他的父母外出工作多年，在家的時間并不多?？晌躺俜部梢宰龅奖３至己玫纳钭黠L，勤儉節(jié)約。在生活和學(xué)習當中可以做到自強自立，通過自身的努力，使生活井井有條，成績名列前茅。在班級生活中，作為班委，對其他同學(xué)的作業(yè)決不包庇，并愿意對暫時落后的同學(xué)慷慨地給予幫助，使其進步，在班級中形成良好的學(xué)習氛圍。 翁少凡同學(xué)開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。
陳婷婷同學(xué)是一個沉穩(wěn)，心地善良，助人為樂，熱愛集體，團結(jié)同學(xué)，有責任心的女孩。在老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，同學(xué)的關(guān)心幫助之下，茁壯成長為一名盡責奉獻的好學(xué)生。
在學(xué)校，她擔任本年段的評比人員，按時到崗，遵守規(guī)則，評比時不夾帶情感，辦事公正嚴謹，是一個真正讓老師放心的工作好能手。
在學(xué)習中，她態(tài)度十分端正勤思考，努力學(xué)好每一門功課，按時完成作業(yè)，與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習借鑒共同提高。如果同學(xué)們在學(xué)習生活上有不懂得，她總會毫不猶豫的熱情的為他人解答，從不會不耐煩，與同學(xué)關(guān)系十分友好。
她也是老師的好幫手，安排的事情她都能盡善盡美的完成。她時刻嚴格要求自己，努力做好各方面的帶頭表率。
勤儉節(jié)約美德少年：七年19班 林彥 班主任：林萍萍 我的名字叫林彥，一個活潑開朗的陽光少年，今年13歲了，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家中，我乖巧聽話，是父母的好幫手；在學(xué)校，我勤奮好學(xué)，具有強烈的集體榮譽感，是班級里的“開心果”；在社會，我樂于助人，尊老愛幼，媽媽常說：“因為有我，家庭充滿了歡笑，到處有我精彩的影子?！?
生活中，我是一個勤儉節(jié)約的好孩子，在我家，有一個小小的“聚寶盆”，積攢著我從小到大的零花錢、壓歲錢，我從不亂花錢，除了買備用學(xué)習用品和捐助貧困兒童外，我至今沒有在其他事情動用這些錢，家里的廢舊物品，我總是和爸媽一起拿到回收點去賣，收到的錢放進我的“聚寶盆”中。浪費糧食可恥，一日三餐，我堅持“光盤行動”，看到我國每年人均浪費2億多噸糧食，我十分難過，我真的希望：每個人都能勤儉節(jié)約，“光盤行動，人人有責”。
我相信，在老師和長輩們的指引下，我定能在成長的陽光大道上一步一個腳印，走向勝利的彼岸，放眼望去，前程一片山花爛漫，繁花似錦 。
翁少凡同學(xué)自入學(xué)以來，成績優(yōu)秀，表現(xiàn)突出，助人為樂，品德高尚，潔身自好，受到課任老師高度贊賞。關(guān)心學(xué)校、班級的事務(wù)，積極參與黨、團組織的活動。平時能以身作則，若發(fā)現(xiàn)自己的不足，能及時改正，與同學(xué)們共同進步。 翁少凡同學(xué)有著高遠的理想，卻又不脫離現(xiàn)實，并能為之付出巨大的努力。他的父母外出工作多年，在家的時間并不多?？晌躺俜部梢宰龅奖３至己玫纳钭黠L，勤儉節(jié)約。在生活和學(xué)習當中可以做到自強自立，通過自身的努力，使生活井井有條，成績名列前茅。在班級生活中，作為班委，對其他同學(xué)的作業(yè)決不包庇，并愿意對暫時落后的同學(xué)慷慨地給予幫助，使其進步，在班級中形成良好的學(xué)習氛圍。 翁少凡同學(xué)開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。
鄭哲音同學(xué)是個勤儉節(jié)約、活潑開朗、全面發(fā)展的女孩，先后獲得“優(yōu)秀班干”、“莆田市美德少年”稱號。她知道父母工作掙錢很辛苦，從不隨便向家長要零花錢，常收集家里的廢舊紙箱、飲料瓶等送廢品收購站，既環(huán)保，又能攢點零花錢到莆田學(xué)院麥州書店淘幾本她喜歡的課外書；她不追求時尚學(xué)習用品，只求能用、適合就行，從不與同學(xué)攀比；她衣著樸素整潔，只求保暖、干凈就行，穿小的衣服，她一件都舍不得扔，全部捐贈給山區(qū)貧困兒童；她還支持低碳生活，已經(jīng)習慣和家人一樣用洗衣服的水拖地板、沖馬桶，習慣于出門乘公交車或者騎自行車……她覺得勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，勤儉是一種品質(zhì)，節(jié)約是一種美德，成為勤儉節(jié)約式的好孩子已經(jīng)逐漸轉(zhuǎn)化為學(xué)習、生活各方面的自覺行為，已經(jīng)悄然固化她的內(nèi)在意識。
 勤儉節(jié)約美德少年：高一3班 方溫瑾 班主任：方永偉
溫瑾同學(xué)在學(xué)校擔任科代表，平常盡責守職，有進取心，敢于不斷挑戰(zhàn)自己。在班級里比較節(jié)儉愛護班級公務(wù)，平常不會買很多無需的用品，在家也不浪費東西。以下事例可以體現(xiàn)。 出校期間不會在商店超市等地方采購很久，會根據(jù)自己的需要有選擇性的購買，不浪費在多余的物品上。對于生活用品會物盡其用，不隨意丟棄。在飲食方面也不浪費食物，良好的體現(xiàn)出勤儉節(jié)約的品格。 在家中，會收集舊報紙書籍或瓶瓶罐罐等物品，而不會隨意丟棄，這樣既不會浪費資源也間接的保護了我們周圍的環(huán)境，在平常生活中也會帶動身邊的人一起行動。
勤儉節(jié)約美德少年：高二1班 蔡建斌 班主任：陳志為
他是哲理中學(xué)高二（1）班的學(xué)生雖然在日常的學(xué)習生活中很辛苦，但他還是堅持要求自己保持勤儉節(jié)約的作風。
勤儉節(jié)約美德少年：高三6班 黃玉芳 班主任：林杰 在生活中，黃玉芳同學(xué)勤儉節(jié)約，不挑食不挑穿，不亂花錢。能體諒父母工作的艱辛。不盲目攀比，從不與同學(xué)們比吃比穿比用，不浪費糧食。收集好東西，分類處理：把自己用過的紙張單獨放在放在一個袋子里。一段時間后就拿去賣一次。并且?guī)椭改缸黾覄?wù)，掃地，洗碗，整理房間等等。 到農(nóng)村姥姥家，看到農(nóng)民種糧食的辛苦場面，會真正體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。一日三餐，不浪費糧食，平時也不挑食。發(fā)現(xiàn)同學(xué)浪費糧食也能及時幫助同學(xué)改掉這個壞習慣，爭當光盤族，傳承勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。 在學(xué)校里，節(jié)約用水用電，隨時注意關(guān)緊水龍頭。愛惜書本和桌椅。主動保護門窗，教學(xué)儀器，和體育設(shè)備等。學(xué)校一有大掃除活動，主動站出來，干活從來不怕苦不怕臟也不怕累，勤儉節(jié)約。 平日里，也還注重養(yǎng)成低碳生活的好習慣，比如一水多用。外出吃飯時，自帶餐具減少使用一次性餐具。外出購物時，都會帶好環(huán)保袋。
在人生的漫漫長路上，我們遇到的人多，事也多。每當別人有困難時，我們只要幫他一把，便會贏得一個朋友，從而逐漸擁有一群朋友，為你加油。 “鈴鈴鈴”，放學(xué)的鐘聲響起，同學(xué)們?nèi)缤恢恢怀龌\的小鳥，從校門一涌而出，我使出渾身解數(shù)，這才穿越這一道密不透風的“人墻”。 我正在回家的路上，忽然看到前面有一個學(xué)生坐在路邊，周圍有些行人對他指指點點，好奇的我跑過去一看，原來這個學(xué)生摔倒了，腿給摔傷了，疼痛難忍，坐在路邊。雖然路過的行人很多，卻沒有人去幫助他。我環(huán)視四周，剛好有一家藥店，我趕緊攙扶著他進藥店，買了碘酒、棉簽、繃帶，在藥店醫(yī)護人員的幫助下，幫他進行了簡單的包扎。隨后我又問他住哪里，隨即將他送了回去。從那以后，我們倆就成了好朋友。請多給予身邊需要幫助的人一些幫助吧。幫助一個人，就多了一個朋友，我們只要伸出我們的援助之手，就能讓社會多一分溫暖！
助人為樂美德少年：八年2班 張嘉俊 班主任：林芳（英）
“我不會放棄任何能幫助別人的機會，我會在第一時間伸出援手?！边@是他的生活宣言。 在一次體育課上，班級劉磊同學(xué)不幸被絆倒，受傷嚴重。他聞聲趕去，立即將劉磊同學(xué)攙扶起來，扶他去學(xué)校醫(yī)務(wù)室，并一直在他身邊照顧，涂藥、倒水。在劉磊同學(xué)請假回班級后，他也堅持為劉磊同學(xué)講題，輔導(dǎo)，并時刻關(guān)心劉磊同學(xué)的傷勢。在班級這個集體中，昌杰也時常做一些細小的事情幫助同學(xué)們，與大家分享快樂。 憑借自己的力量和能力去幫助別人，讓他們感到快樂那就是自己的收獲，幫助是不需要回報的。幫助需要一顆真誠的心。當然最重要的就是在幫助別人的時候我們自己也是快樂的！
助人為樂美德少年：九年6班 朱義峰 班主任：蔡德興 朱義峰同學(xué)，是哲理中學(xué)九年六班一名學(xué)生，他是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年，他始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，兩年多來，各方面表現(xiàn)一直優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。 他有一顆真誠善良的心，在學(xué)校，他對待同學(xué)，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂，若班級里出現(xiàn)生病的同學(xué)，經(jīng)?？吹剿鲋瑢W(xué)去醫(yī)務(wù)室看病，若班級有人請假沒來上課剛好又輪到搞衛(wèi)生，他都會主動去幫他們掃，從不言麻煩，他也是九年6班的數(shù)學(xué)科代表，主動積極的配合老師，同學(xué)若有不會的，也會熱心幫忙輔導(dǎo)！ 他所做的一切得到全班師生的好評。當老師夸獎他時，總會靦腆地說：“這沒什么，我覺得幫助他人是一件很快樂的事！” 朱義峰同學(xué)他總是以實際的行動來表達一個人想要獲得成功，不管在哪一方面都需要努力的付出和抱著一顆感恩的心。
助人為樂美德少年：高一1班 黃昌杰 班主任：徐金花 “我不會放棄任何能幫助別人的機會，我會在第一時間伸出援手。”這是他的生活宣言。 在一次體育課上，班級劉磊同學(xué)不幸被絆倒，受傷嚴重。他聞聲趕去，立即將劉磊同學(xué)攙扶起來，扶他去學(xué)校醫(yī)務(wù)室，并一直在他身邊照顧，涂藥、倒水。在劉磊同學(xué)請假回班級后，他也堅持為劉磊同學(xué)講題，輔導(dǎo)，并時刻關(guān)心劉磊同學(xué)的傷勢。在班級這個集體中，昌杰也時常做一些細小的事情幫助同學(xué)們，與大家分享快樂。 憑借自己的力量和能力去幫助別人，讓他們感到快樂那就是自己的收獲，幫助是不需要回報的。幫助需要一顆真誠的心。當然最重要的就是在幫助別人的時候我們自己也是快樂的！
助人為樂美德少年：高二2班 朱益欽 班主任：陳粦源
在學(xué)校，她愛學(xué)習，愛思考，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，刻苦鉆研，做事求完美，做人求真誠，勤于實踐，堅持努力學(xué)好各門功課，并積極參加形式多樣的課外活動，善于觀察，勤學(xué)好問。
助人為樂美德少年：高三5班 林怡含 班主任：黃璐璐 課堂上她是最活躍的分子，總是跟著老師的思路走，總是積極舉手回答問題，總是能把其他同學(xué)的熱情帶動起來。課下，她積極主動地做復(fù)習和預(yù)習。彩虹經(jīng)風雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊芬芳。經(jīng)過不懈努力，林怡含的學(xué)習成績一直非常優(yōu)秀。該同學(xué)不僅學(xué)習好，還是一個關(guān)心集體、熱愛集體、責任心很強的好學(xué)生。她說“班級就是我們的家，我們每一個人都要愛護它”。班里組織的各項活動她都積極參加，勞動中最贓最累的活她總是搶在前頭；地上有紙屑她總是主動撿到垃圾箱；黑板沒有擦她總是主動拿起板擦；自習課她總是主動維持紀律；放學(xué)后她總是帶領(lǐng)同學(xué)整隊出發(fā)……她還負責記錄班里的好人好事，負責班費的管理。每天，她都認真詳細地記錄，班費的支出一項一項都清晰明了、井井有條。大家戲稱她是高三（5）班的“好管家”、“好總理”。
自強自立美德少年：八年3班 洪晶晶 班主任：王征 作為一個留守兒童，洪晶晶同學(xué)堅強自立，不管在生活上還是在學(xué)習方面，從不讓在石獅打工的父母操心，她尊敬長輩，孝敬父母，是個獨立自強的好孩子;在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生;在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。她是老師眼中的好學(xué)生，作為班委，她認真做好分內(nèi)工作，是老師的好幫手。在老師心目中，她勤奮學(xué)習，努力學(xué)好每一門功課。在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，常常閱讀課外書籍，培養(yǎng)了良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力，學(xué)習成績名列前茅。她尊敬師長團結(jié)同學(xué)，課內(nèi)課外謙虛好學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造個性鮮明的自我。成為老師的好幫手。與同學(xué)相處中，她待人隨和，樂于關(guān)心幫助他人，和同學(xué)在快樂生活中共同成長。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她的身影。
自強自立美德少年： 七年5班 蔡婷婷 班主任：陳娟娟 初中生活的到來意味著我要更加獨立，自強，越來越有擔當. 在學(xué)校里，我要學(xué)會自己打理好一切事情。最麻煩的莫過于洗衣服了。在以前，我都是將換完的衣服直接扔到洗衣機里，也不會自覺拿去曬。而現(xiàn)在，我每天都會把換完的衣服自己手洗干凈，擰干曬到陽臺上。在這過程中，我也變得更有自理能力了。 在家里，我也會做一些力所能及的家務(wù)事。奶奶的腿腳一直不大靈活。我會常常打一盆水，方便她洗澡，洗頭，洗衣服。我偶爾也會給奶奶按摩。煮飯，洗碗更是我的分內(nèi)之事。每節(jié)課下課后，我都會溫習老師當堂課講過的內(nèi)容，認真完成課后作業(yè)。入學(xué)至今，我也從來沒有過作業(yè)沒完成的情況。 我相信我會越來越獨立，越來越自強，成為一個不讓父母，老師擔心的好孩子！
自強自立美德少年： 九年16班 陳俊 班主任：翁夢琳
當他逼迫自己學(xué)會自立自強的時候，是在小學(xué)的三年級。父親生意的失敗，導(dǎo)致父親脾氣暴躁，與母親之前爭吵不斷。每每看到這里，他總怕這個家會撐不住，暗自傷神。上學(xué)的時候，他咽下自己高傲的自尊，向同學(xué)們要不用的東西，同學(xué)們也分分向他伸出援手，把不用的東西給他。在他收集整整一麻袋之后，送到了垃圾回收站。他依稀記得那第一桶金——56塊3毛。那一刻他自信大增，再另辟蹊徑，發(fā)傳單，拽著那不易的20塊，自顧的笑了。趕回家里，交給父母，他們用一種極其復(fù)雜和憐惜的眼神看著他，至此之后，父母的關(guān)系慢慢緩和，慢慢的一切又回到正軌。從那時候起，他知道，做為一個孩子需要自立自強，生活的獨立，我們也可以為父母分擔！在學(xué)習上他也一直努力不懈，自覺督促自己，為中考做最后的奮斗！
自強自立美德少年：高一4班 戴豐雨 班主任：張麗華 在日常的學(xué)習生活中，豐雨同學(xué)嚴格要求自己,上進心強,在班級的活動中表現(xiàn)積極。學(xué)習中，充滿自信，有很強的自我奮斗精神。在遇到困難時，不氣餒，而是迎難而上，想方設(shè)法克服困難，從不抱怨，有一種頑強拼搏的勁頭。 學(xué)習上勤奮努力、刻苦用功、遵守紀律，知道珍惜時間，嚴格安排作息時間，從不遲到早退，上課認真聽講，虛心求學(xué)，能有目的的給自己補充知識，希望真正學(xué)到知識，面對日常的考試不膽怯，相信自己的實力，學(xué)習效果較好，學(xué)習成績?nèi)找嫣岣摺Ｆ綍r生活節(jié)約，穿戴簡樸，從不與其他同學(xué)攀比，不僅自己的事情自己解決，而且還經(jīng)常幫助同學(xué)或老師做教室、辦公室清潔，搬運書籍等工作中，任勞任怨，踏實肯干，能較好地處理好打工和學(xué)習的關(guān)系。
她是一個樂于助人，勤勞能干，腳踏實地，勤勤懇懇的人。在學(xué)習方面，她孜孜不倦，經(jīng)常到辦公室問問題。搞懂問題后，還主動幫助同學(xué)解決不會的問題。并總會在考試前輔導(dǎo)同學(xué)。作為生活委員的她，平時會幫同學(xué)收拾桌子，積極配合老師的工作。班級需要購買的物品，每次都會在第一時間買到，以便老師和同學(xué)們及時使用。班級里的賬目做得井然有序，一目了然。學(xué)校有活動時，只要是可以做的，都會積極參與到各項活動中，比如學(xué)校開展為二中同學(xué)捐款義賣活動中，她放棄自己的空閑時間，留在本班負責買東西，運動會時，給參賽的同學(xué)遞水，慰問。自己也主動參加運動會項目。她父母因工作原因經(jīng)常不能在身邊照顧她，但她會把自己照顧得特別好，生活和學(xué)習時間都安排得井井有條。她做事情基本都不需要別人操心，是一個非常獨立的女孩。
自強自立美德少年：高三1班 李靜 班主任：陳金亮
在班級，李靜同學(xué)擔任數(shù)學(xué)課代表，是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，她勤奮好學(xué)積極向上，在學(xué)習和生活中，練就了她不服輸?shù)木瘢眯燎诘暮顾筒恍傅呐?，取得了讓老師滿意的成績，在學(xué)生中起到了榜樣的作用。
在學(xué)習上，她對待每一科都很認真，扎扎實實的做好了學(xué)習的每一個過程，善于思考，善于與老師和同學(xué)交流。樂于把自己的見解和同學(xué)共享，寒假生活豐富多彩，自學(xué)各種自己感興趣的知識。
在生活上，自立自強，上學(xué)時父母工作忙，可以自理自己的生活，勤儉節(jié)約，從不亂花錢。孝敬父母，在家自覺做家務(wù)為父母分憂，樂于助人，富有愛心。在遇到困難時，總是自立自強靈活解決問題，從不讓家長和老師擔心。
自己的事情自己做，今天的事情今天做好，是她自己對自己的嚴格要求。
尊老愛親美德少年：七年7班 黃若妍 班主任：陳慶明
我是一名熱情開朗、樂觀向上的女孩，作為一名美德少年，我遵守紀律，尊敬師長，刻苦學(xué)習，團結(jié)友愛。
在學(xué)校，我尊敬師長，虛心聽從教導(dǎo)，以優(yōu)異的成績回報老師和父母對我的關(guān)愛，熱心幫助有困難的同學(xué)。在家中，我尊敬長輩，孝順父母，做到自己的事情自己做，并承擔力所能及的家務(wù)勞動，主動照顧上了年紀的爺爺奶奶，常常陪他們聊天散步。在社會，我遵守社會紀律，熱心公益活動，幫助鄰居照看小孩，給小朋友們講故事，和他們玩耍，是小朋友們都非常喜歡的愛心姐姐。在公交車上為年邁的老人和年幼的小孩讓座，在公園主動幫助需要幫助小朋友，聽到他們由衷的感謝，心中溫暖萬分。
一分耕耘一分收獲，我可以用我的愛心、恒心、信心、誠心托心更加美好的明天。
尊老愛親美德少年：八年15班 林琳 班主任：潘媛媛
林琳平時是一個活潑開朗的女孩，對待同學(xué)友好，相處融洽，對待老師如同對待自己的父母一樣，尊敬、敬重。
尊老愛親是中華民族傳統(tǒng)美德，自古以來，就流傳著類似于孔融讓梨一類的事件，而這些事情，在她的身上同樣也發(fā)生著……
她平日里尊敬長輩，對自己的爺爺奶奶關(guān)心、呵護，不因他們年老體衰而鄙夷，不因他們過于封建，甚至嘮叨而對他們的愛充耳不聞。時光帶走了他們健康的身體，但卻不能帶走孫子輩對長輩如同孝敬父母一般的愛。
不僅如此，林琳對別人的爺爺奶奶同樣敬愛有加。悶熱的天氣，在公交車上主動讓一個座位，一句話、一個微笑，讓悶熱的天氣也清爽不少。紅綠燈旁，斑馬線上，總有一些年邁而行走緩慢的老年人，因趕不上紅綠燈綠燈的時間，在川流不息的街道上，寸步難行，她就會伸出自己援助之手，為那些老年人，或說是自己的爺爺奶奶們，幫他們過馬路。
平日里，她總言：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。我們應(yīng)當將別人的長輩看作自己的長輩，這樣想想，我所做的這些就顯得微不足道了，也就愿意這樣做?！睜幾鲆粋€美德少年吧！把尊老愛幼當作自己的習慣，做一個哲理好少年！
尊老愛親美德少年：九年20班 鄭梓豪 班主任：高妙真
鄭梓豪同學(xué)在家孝順父母，常常做一些力所能及的事情，主動幫助媽媽干家務(wù)活，因為其父親在外做生意，極少回家，但他很懂事，顧忌媽媽的感受。他的媽媽有自己的一片菜園，常常干活到很晚。當他每每看見媽媽疲憊的身影，就會有一種心疼的表情躍然臉上，便主動幫助媽媽煮一些小菜準備晚飯。一次，他的媽媽得了重感冒，得知消息的他，焦急不已，連連安撫照顧他的媽媽，早飯他自己煮了一些雞蛋粥，親手喂給她吃，陪她聊聊天，凈量讓她保持心情愉悅。不時地給他的媽媽換敷毛巾，在幾番忙活下，他母親的病情有了好轉(zhuǎn)。于是，她的母親便要下床煮飯，在客廳寫作業(yè)的他攔住了他的母親，并示意他的母親回床，他的母親說不過他只好靜靜躺在床上，看著他干活，欣慰的表情在她母親臉上毫無保留的展現(xiàn)出來。這應(yīng)該是為她自己有這樣一個孝順的兒子而感到驕傲吧！他不僅在家中孝順，在學(xué)校與同學(xué)相處甚好，有很好的人緣，經(jīng)常幫助同學(xué)。勤勞堅強的品質(zhì)一直是大家學(xué)習的榜樣。經(jīng)常帶動班級的學(xué)習氛圍，讓大家有一個更好的學(xué)習環(huán)境！
尊老愛親美德少年：高一7班 林沂 班主任：楊皇
林沂在班級內(nèi)對同學(xué)和老師熱情友善，在家庭中對父母長輩尊敬愛戴。平時對老師，家長，親人等人態(tài)度親和，語氣友善。 在平日內(nèi)，不僅愛戴老師，而且在老師有需要的時候，及時給予幫助。在家庭中，主動幫助父母洗碗，掃地，洗衣服等家務(wù)活。在與父母的交談中，如果有意見上的出入，盡可能的從父母的角度換位思考，反省自己的不足，盡量與父母的意見達成一致。平日空暇時，常回家看望年邁的爺爺奶奶，與他們閑談，使他們開心。
尊老愛親美德少年：高二5班 陳開明 班主任：林立
他是一名普通的學(xué)生，他認為尊老愛親是他的義務(wù)也是職責。他發(fā)自內(nèi)心地尊重每一位長輩，他認為尊老愛親是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，應(yīng)該發(fā)揚與繼承。 在學(xué)校里，他是老師的得力助手，積極幫助老師管理班級，并能很好地與同學(xué)友善相處，在班級集體活動中，積極參與并主動承擔任務(wù)，只要有集體活動，每每能看到她的身影。因此，他是老師心目中的好幫手，也是同學(xué)們心中的知心伙伴。 在家里，他尊敬長輩，孝順父母，做些力所能及的家務(wù)。譬如端茶倒水，盛飯端菜，掃地擦座椅等，并在閑暇時培家人聊天。對待鄰里鄉(xiāng)親，他總是熱心的主動向他們問好，耐心的與他們交談，并做一些力所能及的小事。 在社會中，他誠實守信，遵守社會公德，熱心公益事業(yè)，在社會實踐中磨練自己的毅力，在一些重大災(zāi)害面前總會自己的能力捐錢捐物，獻出一份微薄之力。 一份耕耘一份收獲，他相信只要一直擁有愛心，恒信，信心，誠心。他將擁有一個美好燦爛的明天。
尊老愛親美德少年：高三4班 伍志紅 班主任：朱霞
眾所周知，尊老愛親是中華名族傳統(tǒng)美德。伍志紅同學(xué)很好的傳承了這一傳統(tǒng)美德，這一精神。 在家中她尊敬長輩，回到家中主動幫助長輩做家務(wù)活，關(guān)心長輩、與長輩噓寒問暖，叮囑長輩按時吃飯，睡覺蓋好被子，不要太辛苦。幫助家中弟弟妹妹解決他們學(xué)習上的問題。 走在路上，看見有老人步履蹣跚地過馬路。她馬上奔向前去，扶著老人過馬路，下雨天看見老人沒帶傘，在雨中緩慢前行，她馬上撐著傘送老人到老人要去的地方。小朋友在商場走丟了，帶著小朋友去廣播室?guī)托∨笥颜一馗改浮?/span> 在校期間，表現(xiàn)良好、尊敬師長，看到老師主動問好，與同學(xué)之間相處融洽。當同學(xué)碰到難題都及時伸出援助之手幫助同學(xué)解決困難，等等事情都說明了她很好的傳承了中華名族的傳統(tǒng)美德——尊老愛親。
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自強自立美德少年：高二4班 林嘉懿 班主任：李文靜
