誠實守信美德少年七年19班 彭宇澤 班主任：蔡德興 在當(dāng)今競爭激烈，科技發(fā)展迅猛的時代，他覺得只有努力學(xué)好各種知識，將來才不會被淘汰。所以他在學(xué)習(xí)方面十分勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)專心，善于思考，不懂就問，常主動與老師和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)心得，并從中獲得很大的進步，加上謙虛謹慎的學(xué)習(xí)態(tài)度，他在第一學(xué)期的期中考試和期末考試中都取得優(yōu)異成績，為班級爭的榮譽。他能夠熱心幫助同學(xué)，待人誠懇熱情，愿意幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上和生活上所遇到的困難。他也是一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，為人樂觀向上，愛好廣泛，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，他為班級做事都是認真負責(zé)，踏實肯干，盡心盡力為班級每位同學(xué)服務(wù)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，也是老師最得力的助手之一。他在生活上勤儉節(jié)約，行為習(xí)慣良好，從不鋪張浪費，在班級里也得到同學(xué)們的稱贊，為同學(xué)們樹立起一面積極向上的旗幟!
我為人十分真誠，從來不說謊，哪怕是自已不小心做錯了事，我也從來不會隱瞞自已的過失，把事情真相告訴同學(xué)、老師，并勇于擔(dān)起因自已的錯誤而應(yīng)付的責(zé)任。在與同學(xué)交往中誠實守信，決不食言，答應(yīng)別人的事一定要做到，如果是因為自已能力方面而沒有做到的事，我會很認真地向同學(xué)道歉，并請求同學(xué)的原諒。有一次，我在學(xué)校門口撿到了一個錢包，里面有許多貴重物品，我在原地足足等了失主一個小時，滿懷信用，信守承諾的做法，會使自已“吃大虧”。但是，千萬不要太在意，甚至改變自已信守承諾的做法，因為“吃虧”只是暫時的，我們應(yīng)該考慮得長遠些，它會給我們帶來長遠的影響。
誠實守信只是我優(yōu)秀品質(zhì)的一個方面，德智體美勞全面發(fā)展才是我追求的目標(biāo)。用行動詮釋著我的美德以正直和善良為歌，誠實和守信為曲，彈奏著一曲奮發(fā)“美德少年”之歌。
誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。誠信是你價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。 在一次周末返校時，他在教學(xué)樓的五樓樓梯處撿到了兩百多塊現(xiàn)金，當(dāng)時他嚇了一跳，這么多錢，如果都拿來揮霍，也夠花好長一段時間了。但當(dāng)他再看看這些錢時，轉(zhuǎn)念一想，如果丟錢的人是自己，該會多么著急呀！兩百多塊，可以是一個人一周多的伙食費呀，不行，他得還給失主。在等待十幾分鐘后，他轉(zhuǎn)念一想，和班主任說一下，應(yīng)該會更快一點，于是就與她說了，在周一的升旗儀式上通過廣播來告知失主。 生活中，我們應(yīng)本著誠信為人之本的態(tài)度，真誠待人，要知道，沒有誠信，何來尊嚴(yán)！
我叫肖佳怡，在高一（2）班學(xué)習(xí)，現(xiàn)任班級的勞動委員。是一名品德良好，樂于助人的女孩。我像一棵小樹苗，在父母的言傳身教，老師的熏陶和學(xué)習(xí)的澆灌下，我一天天的茁壯成長起來。自我讀書以來，我尊師重道，關(guān)心愛護同學(xué)。在班級工作上，我積極肯干，為人正直坦率，深得大家好評。在思想方面，受老一輩印象，我從就表現(xiàn)出樂于助人和誠實守信，遇到別人有困難時，我會盡可能的伸出援助之手。管理班級衛(wèi)生時，我盡心盡力做好自己的本職，督促同學(xué)搞好班級衛(wèi)生，看著班級榮登榜首，便覺得這是為班級爭光。學(xué)習(xí)上，我會一直努力，不放棄任何一個學(xué)習(xí)的機會，因為我始終堅信：我的明天一定會用行動來回報那些予我以厚望的人。昨天已過去，明天我會更努力，為班級而奮斗，為自己的人生添彩。
她以誠信為本，誠實地對待每一個人和每一件事，從生活中一點一滴的小事中培養(yǎng)自己的誠信。積極為同學(xué)、為班級做事，答應(yīng)別人的事，總是盡自己最大的努力做到。因為有了樂于助人的她，我們身邊的人擁有了更多的溫暖和幸福。她信守諾言，待人誠懇。生活中，她不撒謊，說一不二，答應(yīng)別人的事，總是盡自己最大的努力做到。他堅持以誠立道，以實為德，做老實人，說老實話，辦老實事。當(dāng)然， 她還是一個學(xué)習(xí)勤奮、 文明禮貌、 遵守紀(jì)律、 熱愛班集體的好學(xué)生。她以她的善良、真誠得到老師和同學(xué)的信任。誠實守信美德少年她當(dāng)?shù)妹逼鋵崱?br />
他是高三（9）班的一名學(xué)生陳逸鴻，他為人和善，誠實守信，與朋友交好。在朋友心中，他值得談話交心。 衡量一個人是否值得深交，不是看他的成績有多優(yōu)秀，而是看他的品行，是否具備誠信的品質(zhì)，因為他的誠信友好，讓朋友值得去信任他。 他遵紀(jì)守法，懂得遵守班級制度。他人交代做的事，一定在規(guī)定的時間內(nèi)完成，他是一個說到做到的人，只要下定決心，一定努力完成。他的誠實守信值得他人效仿。因為他講誠信，守承諾，思想上誠實正直，生活上勤奮自律，那便是他生活的美麗之處。事業(yè)憑誠信而漸進，人才籍誠信而玉成。誠信是一根根小小的火柴，可以 燃亮黑夜；誠信是一片片小小的綠葉，可以傾倒季節(jié)，誠信是一朵朵小小浪花，可以奏起生命的樂章。 人生因誠信而美好。他是一個平凡的男生，在平凡的背后又閃耀著誠實守信的光芒。
她是7年14班的班長兼生物課代表，對于班級工作認真負責(zé)，是班主任得力的助手。 她在班級也能團結(jié)同學(xué)，樂于助人，關(guān)心班級，使14班這個集體蒸蒸日上，她本人在學(xué)習(xí)上也是認真刻苦，各科成績優(yōu)異;同時能夠帶領(lǐng)全班一起努力學(xué)習(xí)。她這種積極向上認真負責(zé)的精神影響著每一個人。 在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務(wù)。長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，對老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)樹立了良好的榜樣。
盡責(zé)奉獻美德少年八年14班 陳宜希 班主任：葉建耀
責(zé)任感是諸葛孔明“鞠躬盡瘁，死而后已”寫就的《出師表》，責(zé)任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑，責(zé)任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。而我認為，責(zé)任是天上最耀眼的繁星，作為學(xué)生應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，奉獻自己的一份力。 我作為數(shù)學(xué)課代表，即使數(shù)學(xué)成績并不是最優(yōu)異，卻依舊日復(fù)一日承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任。課前，嚴(yán)格登記作業(yè)的完成情況，清楚地收發(fā)作業(yè)，協(xié)同組長督促組員完成當(dāng)天的任務(wù)；課時，認真聽講，不遺漏任何的知識點；課后，認真記住老師布置的作業(yè)，字跡工整、條理清晰地把作業(yè)布置在黑板上。努力成為老師眼中的好幫手、好學(xué)生，同學(xué)眼里稱職的課代表及共同的學(xué)習(xí)伙伴。 課余時間，在完成自己作業(yè)之余也盡自己所能幫助較差同學(xué)解決難題。老師、班長、同學(xué)分配的事情我也總是樂意幫忙，以認真負責(zé)的態(tài)度贏得大家的贊許與認可。 我將繼續(xù)做好我的本職工作，面對事情勇于承擔(dān)，付出自己的一份力，給周圍的事物提供幫助，成為一個盡責(zé)奉獻的中學(xué)生！
她是老師的得力助手，同學(xué)們的好榜樣，作為組長，她從不拖拉，認真對待次每工作，按時檢查作業(yè)。她利用自己的課余時間認真輔導(dǎo)小組成員。可以說，團體意識在她身上得到了生動體現(xiàn)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)在她身上。“盡責(zé)奉獻”之星實至名歸。
傅才藝同學(xué)是一個沉穩(wěn)，內(nèi)斂，清雅，聰慧的女孩，她天生真純，追求善美，品學(xué)皆優(yōu)，言行知禮，全面發(fā)展，堪為學(xué)生榜樣。 一、禮貌懂禮誠實守信 傅才藝同學(xué)的家庭教育注重品德的培養(yǎng)，她從身教育工作者的媽媽身上學(xué)到了奉獻精神、懂得了職責(zé)感。她從小立志向善，并將志向賦予實質(zhì)性的行動。她克勤克儉，崇尚樸實自然;盡得于長輩寵溺慈愛，卻從無半分驕矜之氣，謙遜內(nèi)斂。在家中，能抽空做些力所能及的家務(wù)，如洗衣，清潔房間。她待人真誠守信，只要答應(yīng)下來的事情，她都會盡心盡力去完成，從不失信于人。普獲得學(xué)校“優(yōu)秀少先隊員”。 二、勤奮學(xué)習(xí)求實求真 傅才藝同學(xué)酷愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研，求知欲強，獨立學(xué)習(xí)的潛力極強。課堂上，對于不懂的知識，敢提問，善質(zhì)疑;對于老師的提問，能較為思路清晰地回答。對學(xué)習(xí)和知識有自己的見解，自己認真學(xué)習(xí)，還用課外的時間與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得體會，互相促進提高。。她不滿足課堂上學(xué)到的知識，利用周末時間到圖書館去閱讀有益的書刊，從而提高閱讀潛力和增長課外知識。一向以來，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升。 三、尊老愛幼、樂于助人、勤儉節(jié)約 傅才藝同學(xué)向來是一個心地善良、有愛心、尊老愛幼、樂于助人的學(xué)生。對待家長、長輩、老師、同學(xué)，做到以禮相待，注重品德。日常學(xué)習(xí)、生活做到不與人爭，能較好地進行溝通與交流，解決處理好人際關(guān)系。積極參與校內(nèi)外活動，在學(xué)習(xí)中，樂于助人，能幫助同學(xué)、班級、學(xué)校同學(xué)做力所能及的事情，提升自己的生活適應(yīng)能力。 勤儉節(jié)約，樂于公益活動。將日常舊衣服、書籍集中整理，捐獻給貧困地區(qū)，也積極將零花錢參與校內(nèi)的愛心捐款活動。
這就是她，一個全面發(fā)展，孝敬長輩，尊重老師，團結(jié)同學(xué)，樂觀向上的陽光少年，不斷地進取、完善自己，創(chuàng)造更完美的明天的美德少年。
作為班集體的一員。成績優(yōu)良的他，時常在課間幫助同學(xué)，為同學(xué)答疑解惑是他覺得最開心的事。同學(xué)有難，他會毫不猶豫伸出援助之手。 作為一名班干部，他堅持以身作則，遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀(jì)律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，耐心提醒?！耙换í毞挪皇谴?，百花齊放春滿園“。他在老師的指導(dǎo)下，堅持為班級工作。班級義賣會上，運動會上都有他的身影。他始終秉承著，將一個班級融為一個集體的信念，努力著。 作為社會的一份子。他積極參加社區(qū)組織的公益活動，積極奉獻的傳統(tǒng)美德在他身上彰顯。在社區(qū)的養(yǎng)老院志愿活動中，他就是積極份子。他和同學(xué)們經(jīng)常利用周末閑暇前往養(yǎng)老院開展公益活動。他們?yōu)槔先藗兇驋叻块g、整理內(nèi)務(wù)，他們與老人們嘮嘮家常、聊聊過往，他們?yōu)槔先藗儷I上了溫馨的歌曲。作為祖國的未來、社會的接班人，他用實際行動將愛傳遞著，用微小的力量，將愛帶給需要的人，回報社會。
她是高三（6）班的盧意，作為一名中學(xué)生，她有著高度的集體榮譽感，課間時總能看到她在打掃衛(wèi)生，保持教室及周邊的干凈。她始終以“為集體盡職，為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)”為宗旨，自覺遵守學(xué)校和班級的規(guī)章制度，同學(xué)的疑惑她也會積極地為他們講解，從不會失去耐心。面對生病的同學(xué)，她總會熱心地照顧。總能看到她忙前忙后的身影，大家似乎都被她感染了，形成了一股互幫互助的班風(fēng)。在學(xué)習(xí)上，她也是勤奮刻苦，專心致志的。課堂上她積極思考，踴躍發(fā)言。課后她喜歡遨游在書的海洋，開拓視野，陶冶情操。勤奮努力是她的目標(biāo)，盡責(zé)奉獻是她的追求。愿她能帶著老師與同學(xué)們的贊賞和信任，內(nèi)心所堅持的目標(biāo)和追求，繼續(xù)走向更美好的明天。正是她的盡職盡責(zé)，細致耐心，無私奉獻，使得她成為老師心目中優(yōu)秀的學(xué)生，同學(xué)們心中的榜樣和模范。
他是七年十三班的一員，他品學(xué)兼優(yōu)，勤勤懇懇，為班級做出了卓越的貢獻。在學(xué)習(xí)中，他各科成績優(yōu)異，在班級名列前茅，積極參加各種競賽活動。
他勤儉節(jié)約,積極為班級承擔(dān)一些勞動。面對老師交代的任務(wù)，他也是從不推脫，總是勤勤懇懇，不折不扣地完成。他帶動同學(xué)不浪費一滴水，一度電，一粒米。面對同學(xué)的浪費行為，他積極制止。 他處處以身作則，為同學(xué)起到了帶頭作用，給同學(xué)樹立了良好的榜樣。
當(dāng)我淘完米，洗完臉后，我總會把水集中在一起沖馬桶，每當(dāng)有吃不完的飯，我不會將它們倒掉，而是按照保鮮方法進行保鮮，在下一頓把它吃光；每當(dāng)有廢紙時。我總會將它拿來當(dāng)草稿紙，合理利用；每當(dāng)有一些顏色鮮艷的紙質(zhì)類，我會將它們拿來做一些工藝作品，布置家中。生活讓我學(xué)會了勤儉節(jié)約，我會將勤儉節(jié)約的習(xí)慣保持下去、這不單單是生活教會我的，更是一位阿婆教會我的。一次，我在阿婆家看書，聽到一陣陣滴水聲，我走進一卡，越來是水龍頭漏水了，我下意識將水龍頭擰緊，沒想到用盡了力氣，不僅沒有將水龍頭擰緊，還將水龍頭擰斷了，水柱噴出，我瞬間被淋成了落湯雞，一陣陣水流沿著廁所流到大廳，“啊”，阿婆的大叫聲傳入我的耳中，我知道我完蛋了，阿婆打電話叫維修工過來，維修工叔叔來后，一聲不吭地修著水龍頭，阿婆當(dāng)時十分生氣，但事后，找我談了話；“我生氣不是因為你擰壞了水龍頭，我想你是一個乖孩子，絕不會故意而為，只是這水流出去實在浪費?！蔽覞M臉通紅，低下了頭，輕輕說著：“對不起”，她撫摸著我的頭說：“你要記住，不要浪費水?！?/span> 不浪費水，不浪費一切資源，這是美好品德的基本要求。不論何時，我都讓警鐘回蕩在我心間。
諸葛亮說過一句話：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。”從古至今，勤儉節(jié)約都是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新時代的接班人，不論此時的生活多么富足，都不能丟掉節(jié)儉的好品質(zhì)。 今年過年時，她和爸爸媽媽回到老家。她爸爸說要出門買煙花，她也跟著一起去了。到了店里，她爸爸在這里瞧瞧，往那兒望望，一下子挑了好幾大箱，不僅如此，還看中了幾個款式新穎的小煙花，想要都買下。她認為這樣太浪費了，因為每年家中的煙花都有剩余，只好在元宵那天不停地全放光，不僅污染了空氣，而且還浪費錢。她想了想，就趕緊對她爸爸說：“爸爸，買少一點吧，這樣太浪費了，你看每年家里都是放不完的煙花……”“沒事沒事，過年熱鬧熱鬧氣氛嘛?！彼职植辉谝獾恼f道，準(zhǔn)備去結(jié)賬，當(dāng)她看到賬單上幾千塊錢的數(shù)額，更堅決地說道：“爸爸，我們不需要在物質(zhì)上這么的執(zhí)著，少買幾箱煙花，家里還是一樣熱鬧，即使生活變好了我們還是應(yīng)該提倡節(jié)儉，這是您從小教誨我的呀……”她不停地勸說著，此時，她爸爸終于被說動了，詢問了她的意見，商量著應(yīng)該買幾箱，購物完畢后，她又叫她爸爸買了一些生活用品，一同去了村里的老人會，把這些東西和省下的錢當(dāng)成新年禮物送給了老人們，大家都很開心。回家的路上，她爸爸夸獎了她，說她有勤儉節(jié)約的品質(zhì)。勤儉節(jié)約真好，既減少了不必要的浪費，又收獲了快樂。
常言道：由儉入奢易，由奢入儉難。學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約，是在學(xué)習(xí)一種道德品質(zhì)，也是學(xué)習(xí)一種人格力量。
他學(xué)習(xí)十分刻苦，上課認真聽講，善于動腦，積極發(fā)言，他對問題都能有自己獨特的見解，遇到難題不退縮，不輕易放棄，求家長，找老師，上網(wǎng)查，直到把問題解決。正是由于這種勤奮刻苦，孜孜不倦的精神，使他僅備了牢固的基礎(chǔ)知識，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)能力和自主能力，酷愛看書。他是一個積極樂觀的男孩，臉上總掛著自信的笑容；他是一個學(xué)習(xí)認真刻苦的學(xué)生，他熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為他打開了廣闊的知識世界但人生之路還會遇到坎坷，愿他從今天起將更嚴(yán)格地要求自己，刻苦磨練自己，用行動詮釋誓言，用優(yōu)異的成績、優(yōu)良的品質(zhì)、健康的體魄，回報父母，回報老師，回報社會。
勤儉節(jié)約美德少年——葉鑫。高二一班一份子，知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。從爺爺奶奶的口中她得知了老一輩人是怎樣過苦日子的，從影視作品書本中了解了毛主席、周總理等老一輩無產(chǎn)階級革命家的簡樸生活。她知道今天的生活來之不易。在生活中，她勤儉節(jié)約，不挑吃穿，不亂花錢，能體諒父母工作的艱辛。不盲目攀比，從不與同學(xué)們比吃比穿比用，不浪費糧食，節(jié)約水電和紙張。在家里，她督促全家人自覺養(yǎng)成垃圾分類存放的習(xí)慣。春游時她都自帶喝水杯、筷子，減少使用一次性杯子、筷子。她還把自己的低碳生活好方法介紹給同學(xué)們，號召大家“勤儉節(jié)約，從我做起;低碳環(huán)保，保護地球。“靜以養(yǎng)身，儉以養(yǎng)德。”就這樣葉鑫同學(xué)從小事做起，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，被評為校園“勤儉節(jié)約美德少年”。成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。
勤儉節(jié)約是我們中華名族的傳統(tǒng)美德，就算是在富裕的今天，我們也不能鋪張浪費。曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響。偉大領(lǐng)袖毛主席擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪。”指引著幾代人艱苦奮斗，自立根生。而他作為一名即將成人的中學(xué)生，在平日的學(xué)習(xí)和生活中，緊緊恪守這一優(yōu)良美德。 在日常生活中，他堅持履行“光盤行動”，上學(xué)都坐公交，騎行，少做私家車，循環(huán)利用生活用水等，這些都能體現(xiàn)出他的勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中，他節(jié)約使用學(xué)習(xí)用品，半塊橡皮，一截鉛筆，一張紙，他都舍不得丟棄，采用 “循環(huán)經(jīng)濟”的策略。他一直都崇尚儉樸，反對奢華，這將成為他人生中的好習(xí)慣，會一直堅持下去。
他是七年二班的班長兼組長，對于班級工作認真負責(zé)，是班主任得力的助手。 有一次，他在操場上散步，低頭一看，發(fā)現(xiàn)有一個嶄新的電話手表。他將手表撿起來，看看四周有沒有手表的主人。發(fā)現(xiàn)沒有后，他想要開機尋找失主，卻不巧，手表沒有電了。他急忙跑回教室，向老師借了一個充電器充電。開機后，他使用手表打電話給失主家長，打了好幾個電話卻沒有接，他又耐心的等待。直到幾十分鐘后，家長打電話過來，他立馬接起來，向那個家長交代了事情，家長讓他去校門口等他，他又走到校門口，靜靜地等待家長。又過了幾十分鐘，大家陸陸續(xù)續(xù)地回到學(xué)校，他這才將電話手表送還給家長。家長萬分感謝，他卻還沒有去吃飯，一個下午都餓著肚子。
助人為樂美德少年八年16班林雯靜 班主任：唐碧琴
助人為樂是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)著個人的道德與修養(yǎng)身為一名中學(xué)生，更加應(yīng)心懷一顆服務(wù)社會，關(guān)愛他人的心。 在學(xué)習(xí)中，我總是盡我所能在去幫助同學(xué)們，如他們在學(xué)習(xí)中有不懂的問題，我會主動去給他們解答，看到同學(xué)們那解決問題的笑容時，心中的喜悅之情溢于言表；在班級中，哪怕是借一塊橡皮，遞一張紙，都傳遞著滿滿的同學(xué)情……在生活出行中，遇到年老的爺爺奶奶或是孕婦等，我都會主動讓座，看到他們那微笑與欣慰，盡管是陌生人，但在眼神對視的那一刻，心與心的橋梁已經(jīng)搭建好了……在學(xué)校中，在宿舍樓梯間遇到同學(xué)抱著一堆的行李，幫助他一起提上去，出一份力，讓他人感到溫暖，這也是一種樂趣。 為人友善，助人為樂，心懷善意，去為身邊的人供上一份溫暖，讓社會傳遞著正能量！
林祥同學(xué)有一顆真誠善良的心，她心地善良，樂于助人。在學(xué)校他對待同學(xué)，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學(xué)生，他不僅學(xué)習(xí)不好，還不講衛(wèi)生，還經(jīng)常遲到，同學(xué)們大多不愿與他同桌。林祥同學(xué)主動要求和他同桌，每當(dāng)他犯毛病時，就耐心開導(dǎo)，沒想到，沒過多久該同學(xué)的毛病還真改掉不少，學(xué)習(xí)有了進步、也不經(jīng)常遲到了，還講究衛(wèi)生了。林祥同學(xué)有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進步的責(zé)任心。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。于是，他不僅事事爭先，事事以身作則，而且，心系班集體，心系班上的每一個學(xué)生。
李靖宇是一名助人為樂的好孩子。努力學(xué)習(xí)，樂于助人是李靖宇的優(yōu)良品德。這位同學(xué)具有強烈的幫助意識，待人真誠，知禮節(jié)，重禮節(jié)，舉止文明，重信守諾，對事負責(zé)。在生活、學(xué)習(xí)中是誠信的典范，誠實對待每個人與每件事，從一點一滴的小事中培養(yǎng)自己的誠信。積極為班級、同學(xué)做事，答應(yīng)他人的事，也總是盡自己最大努力做到。 相信在今后的學(xué)習(xí)生活里，李靖宇同學(xué)能夠存良善之心于內(nèi)，踐信用之行于外，做到表里如一，成為新世紀(jì)的好少年。
愛,在人間,愛就在你的身邊,身邊的好人數(shù)不勝數(shù)。有人說, 友愛如春雨,滋潤著大地;有人說,友愛如陽光,溫暖著人心。與同學(xué)之間的一聲問候、一句關(guān)心問候足以讓人感到溫暖心窩。 為了讓更多人感受到這份愛, 我們應(yīng)更加那里去關(guān)心身邊的人。 幫助同學(xué)和老師做自己能力范圍之內(nèi)的事情，是一件非常快樂的事情。不但讓別人更方便快捷的完成任務(wù)，而且還能促進與同學(xué)老師之間關(guān)系。 在這個集體中，我感受到了人與人之間最真切的溫暖，愛在班級，愛在我們同學(xué)之間。與同學(xué)們互幫互助，讓我感受到了朋友之間互相付出的喜悅。我們相互激勵，我們相互幫助。我相信我與同學(xué)和老師之間的關(guān)系，能夠在樂于助人中更進一步。 有些時候，只有對別人真心付出，才能夠換來雙方最真切的感情，你不經(jīng)意的關(guān)心可能會讓人倍感溫暖。與同學(xué)真誠，與老師溝通，相信一定可以建立彼此最真摯的感情。當(dāng)同學(xué)情緒出現(xiàn)問題時可以多加以溝通，用真誠的心態(tài)，會讓雙方的感情與信任更進一步 而在學(xué)習(xí)上，我雖然還有一些欠缺的地方，但我一定會補缺補漏，積極幫助同學(xué)還有老師。努力珍惜每分每秒，讓自己變得更加優(yōu)秀。
她是哲理中學(xué)高三（8）班的一名學(xué)生，她是眾多莘莘學(xué)子的一員，她是社會未來的一份力量。在學(xué)校，她樂意幫助同學(xué)，當(dāng)同學(xué)遇到疑惑問題，她熱情地為同學(xué)解答，她把助人為樂當(dāng)成了一種美好的信念，把幫助別人銘記在心。 她有一顆熱于助人的心。在公共汽車上她會主動為需要的人讓座，在行走的路上她會主動幫助別人推車，賴心給別人指路，在家里她也會主動做家務(wù)，和家人和睦相處......一份小小的力量，在堅持，在幫助，一個小小的身影在發(fā)展，在壯大。 助人為樂是一種美德，是中華民族文明的良好表現(xiàn)之一。她的身上正蘊含著這些美德，她在用自身的行動去表現(xiàn)，去印證去傳承中華民族的文明。這一份社會未來的力量正盡她所能，把美德銘記。將美好發(fā)展，將文明延續(xù)。
身為班委的她，自立自強。在班級管理中，主動關(guān)心幫助同學(xué)，積極參加班級里的事務(wù)。她總是勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，對老師交給的任務(wù)一絲不茍的完成。老師不在時，她也能夠隨機應(yīng)變，把班級管理的井井有條。她是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。 在生活中，她也從來不讓父母操心。她體諒父母的辛勞，能把事情處理得妥當(dāng)，主動承擔(dān)家務(wù)勞動。關(guān)心家人，在家人身體不舒服時，她總是體貼入微地照顧著，讓家人們都感到十分欣慰。 在學(xué)習(xí)上，她全面發(fā)展不偏科。在課堂上，她認真聽講，積極回答問題。有疑問的地方她總是主動向老師提問，虛心請教。課后及時完成作業(yè)，勤思考，好交流，扎扎實實的打好基礎(chǔ).幫助基礎(chǔ)差的同學(xué)學(xué)習(xí)。
自強自立美德少年八年5班 謝業(yè)成 班主任：陳娟娟 在學(xué)校里，我學(xué)會了自覺承擔(dān)責(zé)任，我身為一個組長，需要配合科代表，完成收作業(yè)檢查作業(yè)的任務(wù)，剛開始由于不熟悉，做得并不是很好，但多次實踐后漸漸熟悉，并做得更好。而在這過程中我收獲到了為同學(xué)班級服務(wù)的快樂，與此同時也增強了自己的責(zé)任心。 在家里，我也會做一些力所能及的家務(wù)事。奶奶的腿腳一直不大靈活。我會常常打一盆水，方便她洗澡，洗頭，洗衣服。我偶爾也會給奶奶按摩。煮飯，洗碗更是我的分內(nèi)之事。每節(jié)課下課后，我都會溫習(xí)老師當(dāng)堂課講過的內(nèi)容，認真完成課后作業(yè)。入學(xué)至今，我也從來沒有過作業(yè)沒完成的情況。 我相信我會越來越獨立，越來越自強，成為一個不讓父母，老師擔(dān)心的好孩子！
自強自立美德少年九年14班陳康杰 班主任：蔡朔
自強，自立，自古以來就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 他和他的媽媽，弟弟一起生活，爸爸在老家教書。隨著年齡的增長，他認識到他的媽媽一人帶著他和弟弟，很是辛苦。為了減輕媽媽的負擔(dān)，他利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)會了做飯，每天他回家早時，便會自己煮飯，煮給他在外面奔波的媽媽。他的學(xué)習(xí)，也從不用他的媽媽監(jiān)督，自己獨立完成作業(yè)，不用母親操勞。作為中學(xué)生，他承擔(dān)起自己的責(zé)任，做到了自強自立。
我叫王一苗，在高一（6）班學(xué)習(xí)。是一名品德良好，樂于助人的女孩。我像一棵小樹苗，在父母的言傳身教，老師的熏陶和學(xué)習(xí)的澆灌下，我一天天的茁壯成長起來。自我讀書以來，我尊師重道，關(guān)心愛護同學(xué)。在生活中，我獨立自主，總會獨自完成好自己的任務(wù)并幫助大家做些力所能及的事情，深得大家好評。在思想方面，受老一輩影響，我從小就表現(xiàn)出樂于助人和自強自立，遇到別人有困難時，我會盡可能的伸出援助之手。在學(xué)習(xí)上，我會繼續(xù)努力，并且會更加勤奮，因為我始終堅信：越努力，越幸運。只有盡過自己從未盡過的努力，才能到達自己從未到達的地方。總是有人要贏，為什么不能是你？昨天已經(jīng)過去，明天我會更加努力，不僅為班級而奮斗，并為自己譜寫出一個永不后悔的精彩人生。
唯有自立自強，才能贏得尊嚴(yán)和權(quán)力，一個國家是如此，一個民族是如此，一個人更是如此！任何時候都要把命運抓在自己手里，中國有句老話："自己動手，豐衣足食。"人生不如意事十常八九，生活沒有一帆風(fēng)順。因為父母的工作原因，會有兩人同時出差不在家的情況，家里剩我和弟弟兩個人。于是照顧弟弟的重任就落在了我身上，也希望能給弟弟樹立一個姐姐的好榜樣，教會他早點獨立。早上定鬧鐘自己先起床后，再叫弟弟洗漱后我們兩人一起去買早餐上學(xué)。中午有親戚來家里做午飯，晚上因晚自習(xí)就在食堂自行解決。下晚自習(xí)后也要等他一起回家，回家路上聽他說一天的班級趣事，分享彼此的小秘密。 回家后檢查弟弟作業(yè)的完成情況，幫助他做好老師布置的任務(wù)。父母不在時，我就是半個家長，親力親為，用自己的實際行動教會弟弟學(xué)會獨立自主，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。居里夫人說過：“路要自己走，才能越走越寬?！笔堑模粤⒂谌藖碚f是十分重要的。 讓我們一起學(xué)去努力，自立自強。
她是高三（4）班的一名學(xué)生，在班級中能獨立自主的學(xué)習(xí)，及時完成老師布置的任務(wù)。在學(xué)校，她能夠主動接受新環(huán)境，友好的地與他人交往，生活獨立，有效地管理自己的日常生活。當(dāng)在學(xué)校遇到困難問題時，可以勇敢的面對，不退縮，及時解決困難。擁有著自強不息的精神。在家中，孝順父母，尊愛老人。她對父母依賴很小，十分獨立，在生活上如果碰到挫折，不會第一時間向父母尋求幫助，而是自己經(jīng)過努力后去直面挫折。 “天行健，君子以自強不息”，在她的人生軌跡中，自強自立是一種極其重要的品質(zhì)，支撐著她在困難中爬起，在逆境中重生。在我們的生活中，自強自立的品質(zhì)是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。她內(nèi)心強大，不易因外界環(huán)境而受到干擾，更不會妄自菲薄。她心志堅定，有目標(biāo)性地去做好每一件事。當(dāng)她父母不在家時，她能夠在照顧好自己的同時，照顧好老人，給予家人以溫暖。不抱怨生活，以樂觀自強的心面對世界。因此，自強自立是她身上一個良好的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。
尊老愛親美德少年七年8班 黃海敏 班主任：劉曉敏 他是每一位老師眼中的好學(xué)生，積極好學(xué)，刻苦勤奮；他是同學(xué)們眼中的好榜樣，樂于助人，關(guān)愛集體；他是家人眼中的好孩子，關(guān)心家人，敢于擔(dān)當(dāng)。 他性格開朗，責(zé)任心強。作為副班長，能以身作則，始終如一，對于老師交待的任務(wù)總能出色地按時完成。他熱愛學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，能團結(jié)同學(xué)，樂于為班級同學(xué)答疑解惑。他尊老愛親，孝順父母家人，獨立性強，能自律自強并堅持自我，從不讓家人操心。 他是八班的副班長，更是八班的驕傲！
尊老愛親美德少年8年19班 蔡嘉镕 班主任：
都說尊老愛親是中華的傳統(tǒng)美德, 是先輩傳承下來的寶貴精神財富, 在我們傳承文化中, 重視人倫道德、講究禮讓是我們文化傳統(tǒng)中的精華?！袄衔崂弦约叭酥稀背蔀樽鋈说囊粋€準(zhǔn)則。 歷史的車輪滾滾向前，他也不落下，他是個敬老愛老的好少年。在學(xué)校，他是一名積極上進的好學(xué)生；在小區(qū)，他是一個樂于助人的好孩子；在家里，他是個懂事的 孝順少年。 認識的爺爺奶奶都很喜歡他，他也很尊敬他們。比如說：在馬路上，他看見那些衣衫襤褸的乞討老人，他會不假思索得傾囊相助；在小區(qū)里，他見到爺爺奶奶們都會主動問好，在電梯里總會不動聲色的幫他們按下各自的電梯樓層；在家里，他會認認真真地給聽不懂普通話的外婆解釋電視中的劇情并教她學(xué)習(xí)普通話。外公下班回來時，他會悄悄地去廚房煎了他認為最好吃的手抓餅給外公吃，他外公看著是滿滿的感動。雖然做得都只是生活中微不足道的小事，卻表明了他真正理解并懂得尊老愛親是一種美德并持續(xù)傳遞著。讓我們大家一起行動起來吧，做到尊老、敬老，愛老，助老。這是當(dāng)代青少年義不容辭的責(zé)任，也是我們少年人美德升華的需要。 來吧，大家一起行動起來吧！
尊老愛親一直是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。 林培從小立志讀好書，做好人，一直用實際行動踐行諾言，以此報答父母和老師精心養(yǎng)育與培育之恩。在家里，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，鄰居的奶奶都夸她是一個懂事的孩子。對老師，她發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛戴，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教誨，每每以優(yōu)異成績報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學(xué)們的好評。 她在乘坐公交車時，公交車會經(jīng)過許多學(xué)校，學(xué)校是人多的地方經(jīng)常有老人，小孩。所以上車時老人，小孩特別多，他們都是擠著上去的。記得有一次，她在前一站上車，剛坐下，下一站人就特別多的，一輛公交車直接滿載，有一位滿頭都已經(jīng)是白發(fā)的老奶奶還來接孫子，她站起身，連忙扶老奶奶入座，但車子還是會搖得很厲害，她單手扶著她，又拉著車扶手，等她安全坐下以后，林培才漸漸松手，她也用一句非常不標(biāo)準(zhǔn)的普通話和林培說了聲“謝謝”。 尊老愛親是中華民族的優(yōu)良美德，也是我們現(xiàn)在青少年應(yīng)當(dāng)履行的道德義務(wù)。
蔡可涵同學(xué)有著一顆善良且真誠的心靈；有著一股執(zhí)著向上的追求；有著一腔勇于負責(zé)的精神。她在老師和父母的諄諄教誨下，在自己的不懈努力下，德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展，成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。她出色的表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了老師們的信任、同學(xué)們的信賴、家長們的喜愛。自入學(xué)以來，她孝順長輩、開朗善良、多才多藝、潛力突出，是一位尊敬老師、熱愛班級、關(guān)心同學(xué)、為人正直的學(xué)生，深受師生的好評。 她在學(xué)習(xí)中與同學(xué)和諧相處，大氣而有耐心；在工作中她不斷提高自己的潛力，增強自我管理的意識，起到表率作用；在體育上大膽嘗試，是同學(xué)們的好榜樣。她對于學(xué)習(xí)、生活等方面有困難的同學(xué)總是熱心幫忙，不計回報，是同學(xué)一致認可各方面都很出色的干部。 她在不斷提高中穩(wěn)步前進。她就是這樣一個銳意進取、全面發(fā)展的中學(xué)生！
在家里，在每天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,左鄰右舍都夸她是一個懂事的孩子。在電梯里遇到老人家還會幫她們按電梯。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因為她，家庭里充滿了歡笑、和諧。同時，在班級中對待老師尊敬有禮，日常生活中遇到老師都會有禮貌的問好。并且會認真優(yōu)秀地完成老師們布置的各項任務(wù)，是老師們公認的好學(xué)生。 并且堅信孝親敬長是中華優(yōu)良傳統(tǒng)美德，新世紀(jì)中成長的我們更應(yīng)該繼承和發(fā)揚。
她是高三（7）班的學(xué)生許靜，她心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學(xué)。一直以來，她本著孝敬父母，尊敬長輩，關(guān)愛親人這一中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，努力做好自己，嚴(yán)格要求自己，把自己改造成為既是父母的好女兒，長輩的開心果，也是老師的好幫手同學(xué)的好榜樣，新時代的好少年。 在家里，她可以做到尊敬長輩，孝敬父母，父母有事可以及時幫忙，會主動攬下家務(wù)活，為父母分擔(dān)勞累。 在學(xué)校她牢記學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，遵守“立德明理，自強不息”的校訓(xùn)，能做到做人講道德，懂禮貌，熱愛祖國，服務(wù)同學(xué)，辛苦勞動，團結(jié)互助，誠實守信，樂于奉獻，尊敬師長等良好品德。 孝老愛親是溫情，是動力，更是一種美德，是一座人與人之間的愛心橋梁，她會以此為起點，成為一位孝老愛親的好少年。
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誠實守信美德少年高三9班陳逸鴻
尊老愛親
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