黃向于同學是一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，他從小都是一個誠實守信、以自己的一言一行展現(xiàn)新時代學生誠信美德的孩子。 黃向于沒有轟轟烈烈的事跡，卻在平凡普通的小事中處處踐行了什么叫做“誠信是金”這一準則。誠實守信是他一直堅持的原則，無論什么事情，他都說到做到。上周，他在學校撿到150元錢，能主動交給老師。平時的生活中，他學習努力，遵守紀律，能管好自己，是個講信用的好孩子。他也經(jīng)常教育弟弟要遵守紀律，不抄襲作業(yè)，做個講信用的小朋友。小小年紀就能做到誠實有信，長大一定是一個做事講誠信、有擔當社會棟梁。
誠實守信新時代好少年八年7班葉晨琳 她是一個誠實守信，助人為樂的人，在平時管理班級上，公私分明，在私底下，常與同學們“打成一片”，沒有一點“架子”。她最注重的莫過于誠實守信了。有一次，她與同學約定好周日早上在某地幫忙講解題目，但是那天那位同學卻因起晚而姍姍來遲，她卻沒有因為同學的晚到而提前離場，那時，她已在此等候1個多小時了。她說：“墨子說過，言不行者，行不果。明明和你約定好了，怎么能先走呢？”正是因為這件事讓大家知道了她的品格，她的品格讓大家銘記于心，從此以后，大家有什么好東西都愿意與她分享。周圍的同學也深受她的影響，整個班集體也變得越來越好。
誠信是社會主義核心價值關(guān)在公民層面的一個價值準則，是中華民族的傳統(tǒng)美德。她就是踐行‘‘誠實守信’’美德人群中的一個。 她從不遲到或早退，從來沒有不完成作業(yè)。在老師給的工作中，她都按時保質(zhì)保量地完成，從不退諉，答應老師的事一定做到。即使自己不小心做錯了事，她不會隱瞞自己的過錯，把事情真相告訴老師、同學，并懂得悔改：開學初，在同學上交學校材料時，她發(fā)現(xiàn)同學們又一次沒能及時上交全發(fā)下來的材料。在她督促同學交材料的過程中發(fā)現(xiàn)還有多位同學沒保管好材料。她立即如實上報班主任并說明了原因。她知道班主任會不高興，但總不能任由同學們這樣不在意這事。班主任就此事批評了同學們，相信大家多多少少會意識到自己的不該。而她也就此事做了個自我檢討:她其實也沒盡到自己的責任----及時回收材料。她就下定決心：以后要提醒同學們及時上交材料，督促沒交的同學趕緊交，設(shè)法幫助會丟失材料的同學及時交，不再讓此類事情再發(fā)生。她就是這樣誠實守信。
誠實守信新時代好少年高一3班陳麗敏 她是高一（3）班的班長，她為人誠實，言而有信，待同學們真誠友好。對待班級上的事物認真負責。她從小就被教育到做人誠實守信。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。在平時她對自己的要求十分嚴格。努力學習，爭取做到每次考試都取得優(yōu)異的成績。她嚴明自律，在考場上她從不作弊，并且經(jīng)常告訴周圍的同學們要誠信考試。有一次，她在宿舍樓撿到了若干元錢，她很果斷的把錢交給了生管。最后錢被他的主人認領(lǐng)了，因為她知道誠實守信是做人的本分。艾琳卡瑟說過：”誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴感。“今后，她一定會堅持本心，繼續(xù)做一個誠實守信的人。踏踏實實的過好每一天。
他是一個開朗，誠實的大男生，心中堅定地遵行中華民族誠實守信的優(yōu)良傳統(tǒng)，即使現(xiàn)在的成績不能令他滿意，他也從未利用作弊等不正當手段獲取超常的成績來騙取老師和家長的贊揚。老師和同學們都非常相信他的為人，因為他承諾的事他都會盡力做到最好，不在別人那里失了信譽。偶爾犯了錯誤他只會老實承認，不花言巧語或推卸責任。在班里，他承擔著班長的重任，從不抱怨地為班級服務，并且?guī)影嗉壚锏娜损B(yǎng)成熱愛運動的好習慣，對于同學的困難，他總是不吝嗇地出手相助。他堅信，在哲理良好的校園氛圍里學習，他一定能成長為一個優(yōu)秀的哲理人，不負他人厚望。
誠實守信新時代好少年高三3班林俊雨 林俊雨同學是高三（3）班的班長，作為班干部，他能以身作則遵守學校的各項規(guī)章制度。人無信，則無立。是他的座右銘，當別人對他提出要求或者幫助時，他總會認真思考，只要他答應的事，不管有多困難，他都會去完成，因為這是一個人活下去的資本，無信用的人往往也難得到別人的尊重，作為班長的他，每天都要進行遲到登記，這是一種負責任的態(tài)度，更是誠實守信的體現(xiàn)。在平常的學習和生活中，他總是會認真的幫助同學們，學習上，他苦下功夫，遇到不懂的問題就問。他對工作認真負責，在老師不在時，組織同學們上好自習課，會和老師交流，幫助老師更好地了解同學們，調(diào)節(jié)同學們之間的矛盾，每當身邊的同學們遇到困難，他總是會及時幫助他們，有同學忘帶什么東西時，就會主動地提供，在家中，他對父母孝順，與鄰居關(guān)系融洽，幫助父母做家務，獨立完成作業(yè)，他就是一個誠實守信的小使者，把誠實守信的種子傳播到同學和父母每個人的心中，他就是我們學習的榜樣。
勤勞節(jié)儉新時代好少年七年4班高泠溦 她是七年四班的高泠溦，作為班委，她嚴格要求自己，以身作則，認真履行班委職責，學習刻苦。同時在生活上，她有著勤勞節(jié)儉的美德。 她來自鄉(xiāng)下，經(jīng)常陪家人做農(nóng)活，從小大小家長就給她灌輸粒粒皆辛苦的思想。作為家里的長女，她更是懂得珍惜糧食，幫忙打理收拾家務，經(jīng)常為家里采購。平時吃飯的時候，每次都不留剩飯。 她也經(jīng)常教育弟弟妹妹：“節(jié)約一粒米，它的作用不大，我們可以節(jié)約更多的物質(zhì)，想想那些山區(qū)的孩子們吧，我們過著它們奢望不到的生活，那為什么我們不用節(jié)約下來的財富支援他們，讓他們也能過上幸福的生活呢？” 在學校，她負責班級燈，風扇，空調(diào)，白板的管理，能夠認真履行自己的職責，受到老師和同學的稱贊。她會在班級的一些報紙利用起來，擦玻璃。在宿舍，她也是勤勞節(jié)儉的代表。 她是一名受人愛戴的五好少年。
勤勞節(jié)儉新時代好少年八年1班翁杰 平時在學校，家長給了他充裕的生活費，他很有理財觀念，自覺合理規(guī)劃生活費，十分的節(jié)儉，有良好的飲食習慣，拒絕垃圾食品，自我控制，不吃小零食。相比那些花錢大手大腳的富家子弟，他時刻保持勤勞節(jié)儉的作風。 在宿舍，他虛心納諫，講究衛(wèi)生愛干凈。偶爾因為運動原因身上有汗味，哪怕沒人提醒他，他也會十分自覺的勤快處理，這一點全宿舍成員都很服氣。他在自己的勞動委員職務上也是一絲不茍，每次都會認認真真的安排，不會因為對方是自己的好朋友就包庇他。即使風雨過后當天的值日任務繁重，他也會自己一個人在那邊一起默默的干著，效率很高，一個人可以完成多個人的工作。他是班級的環(huán)保衛(wèi)士，有著強烈的集體榮譽感。
勤勞節(jié)儉新時代好少年高一4班黃開陽 他是高一四班的黃開陽，他活潑開朗，陽光自信，是有著優(yōu)秀美德的好學生。勤勞節(jié)儉是他最大的閃光點。 他父母不在身邊，平常周末回家經(jīng)常幫爺爺奶奶做家務，做些力所能及的事情。 在學校里，他積極做任何事情，作為班長的他，替老師分憂，是老師的好幫手。 他從不亂花錢，把錢都用在該用的地方。在食堂他也從不挑食，對于自己盤的飯，他一般都會吃的干干凈凈，爭做光盤人。另外，他看到水龍頭沒關(guān)上，就會馬上去關(guān)掉它，以防水資源的浪費。一張紙他也不會隨便丟棄，總是一面用完了用另一面。 他覺得勤勞節(jié)儉是一種品質(zhì)，會改變一個人的生活，節(jié)約是一種高尚的品德，使我們的生活更美好。
勤勞節(jié)儉新時代好少年高二4班陳少聰 該同學在剛進入高中的時候就表現(xiàn)出勤勞節(jié)儉的品性，積極參加班級事務管理和衛(wèi)生組織，并且熱于助人，對于其他同學的困難都是盡自己所能去幫助。 在搬教室的時候，他會把那些沒人要的校服都收集起來，因為在他眼中那些都是寶貴的資源，是可以繼續(xù)利用的物品，所以他都把那些校服交給書記統(tǒng)一分配，就他個人而言，他覺得節(jié)約是一種品質(zhì)，會改變我們生活中的點點滴滴，會讓人們變得更加高尚，只有做到節(jié)約，我們的生活才能更加美好與環(huán)保。 在生活當中，他的本子都是雙面利用，這樣可以大大提高紙張的利用率，對與保護環(huán)境也能盡自己的一份力。當他走過有沒有擰緊水龍頭的水池邊時他會主動上前去擰緊水龍頭。在放學時會主動上前去把電風扇和電燈關(guān)掉，以節(jié)約資源。 在他小的時候便開始學習洗衣，做飯，洗碗，打掃的家務，在家里時先把家務做完才開始做自己要做的事情，盡力幫父母分擔家庭的負擔，零花錢都節(jié)省下來，學習用品用到不能再用了才換。 這就是他，一個認真踐行社會主義核心價值觀，一舉一動都體現(xiàn)出新時代好青年勤勞節(jié)儉品格的他。
徐嘉濤同學是七年5班的一名紀律委員，文明友善是他的標志美德。他是位勤奮學習,心系集體,尊敬師長,團結(jié)同學的好孩子。平時他能嚴格要求自己，也幫助老師管理班級，是個盡職盡責的好班委。同時他嚴而有度，以德服人，能積極幫助同學，深受同學的愛戴，老師的稱贊。 他從小就熱愛體育，熱愛籃球，受過比較專業(yè)的指導，平時也會主動幫助同學進行體能訓練的指導。班級在他的帶動下，明顯有個激情和活力。 在家里，他文明禮貌，是家里的暖男，主動分擔家務，能自己洗衣服。媽媽一提起他就很自豪。同時，他也主動幫助鄰居澆灌菜，倒垃圾，做事勤快，麻利，是個棒小伙。
文明友善新時代好少年八年11班陳雨凡 陳雨凡是八年級十一班的一名學生，并且身兼地理和生物兩門學科的課代表。她盡心盡力，努力做好老師布置的任務，幫助有困難的同學。她是老師的小助手，也是同學的小伙伴。 在現(xiàn)在的社會上，許多人過著衣食無憂的生活，但在你看不見的地方，還有一部分人流落街頭，過著吃不飽，穿不暖的生活；在大山中的孩子坐在破舊的學校拿著舊書籍讀書，沒有良好的學習環(huán)境?？吹剿麄儯敢猥I出她的一份力，雖然她只是一名普通的八年級學生，只是一份微薄的力量，但她將自己已不能穿的舊衣服和舊書籍捐獻出去。 在學校中，她與人也十分的友善。當有人有不會的問題時，她也會盡她所能，為他解答。在他仍聽不懂的時候，她沒有面露不耐的神情或是拒絕講解，而是尋找適合他的方法，耐心為他解疑。 文明是善，是溝通人與人之間的友好橋梁！
初入哲理中學大家庭的他，有著堅定的理想，明確的目標，善良的品性，一直以來，這些習慣從未改變。 學習上，他始終保持著嚴謹認真，積極上進的態(tài)度，課堂上積極踴躍，善于尋找學習中的問題并加以解決，是課間時老師身后的“小尾巴”。課后作業(yè)也完成得很好，懂的總結(jié)自己學習上的不足。 作為班干部的他，自開學以來始終盡心盡責地做好后勤部長這一職位，為完成老師布置的任務，管理班級的衛(wèi)生，紀律以及學習而努力，更是懂得合理分配，分工合作，通過自己的行動得到了老師與同學們的認可。 在同學的眼中，他待人和善，樂于付出，在力所能及的范圍內(nèi)給予同學們幫助；他尊敬師長，文明禮貌，深得老師們的信賴與贊賞。
從他的身上，我們看到了他堅持不懈的決心，看到了他勇往直前的氣魄，看到了他真摯善良的品性，相信他未來三年在這個溫暖的大家庭，能夠與大家風雨兼程，攜手向前！ 文明友善新時代好少年高二1班鄒夢婷 她是一個友善熱心的女孩，與同學相處和諧。當同學發(fā)現(xiàn)不和諧現(xiàn)象時，及時主動上前勸解。看見有人需要幫忙時，熱心幫助。 她尊敬長輩，懂得感恩父母和老師。在家時，經(jīng)常幫助父母做力所能及的家務事；在學校，認真聽課，按時完成作業(yè)，幫助老師處理班級瑣事，做老師的小幫手。 她禮貌待人，對老師尊敬愛戴，對同學熱情相待，用微笑帶給他人愉悅，深得老師和同學的喜愛。 生活中，她也是個勤儉節(jié)約，文明的人?？匆姷孛嬗屑埿迹瑫鲃訐炱?，放入垃圾箱。在公共場合不大聲喧嘩，遵守秩序。她的行為體現(xiàn)了新時代少年的美好品德。她不僅自己舉止文明，而且當看到他人有不文明行為時，也會出手制止，并宣傳道德文明。 她作為新時代的少年，追求上進，志存高遠。在學習方面，勤奮刻苦。在課余時間，鉆研知識點，與同學交流或向老師請教，直到問題解決。 她全面發(fā)展，積極進取，不斷提升自己，我們相信，她懷著這顆美好的心靈，將會更加優(yōu)秀。
學校里與同學團結(jié)友愛互幫互助。記得有一次她的同桌發(fā)燒了，因為她同桌是寄宿生家在外地，沒有人能來接她同桌去看病。她就先去幫同學找老師請假，幫她同桌去校醫(yī)務室拿了退燒藥，陪她同桌回宿舍，幫她同桌打熱水，又幫她同桌用媽媽以前小時候給她退燒的方法，用清涼油擦身體散熱，她就幫她同桌擦了擦手心背后和肚子，就讓她同桌吃完藥捂著被絮休息。捂出了汗后她同桌的燒也退了，對她說著謝謝。 做人做事要講禮貌。看到老師要打招呼，進辦公室前先敲門，尋得老師同學幫助后及時道謝，要做文明人，不隨便亂丟垃圾保持桌面整潔及周圍環(huán)境衛(wèi)生，在看到垃圾要主動撿起來。一次，在學校上坡她看見前面的男生將零食袋丟在地上，她感到憤憤不平，值日的同學辛苦打掃干凈的校園被他給弄亂，她走上前去，撿起來他丟下的包裝袋扔進了垃圾桶里，他看到了她的行為，不好意思的撓了撓頭，對她說他下次一定不會再亂丟垃圾了。 要與人為善，努力做一個文明人，也是對自身素養(yǎng)的提升。
自強自立新時代好少年七年2班沈翊翔 古人云：天行健，君子以自強不息，這句話名流千古，就是要告誡后人滴自己的汗吃自已的飯，自己的事自己干。 他，從小父母外出，由外婆撫養(yǎng)成長，外婆常說：人可能不富，但不能沒有尊嚴，我們從小就要養(yǎng)成自強自立，只要自己有雙手，就不能靠別人，這話，他從小就銘記于心。 上了初中以后，他依然保持著那顆自強的心，每月三百元的生活費，盡管生活過得如此拮據(jù)，他還能禮貌地婉拒他人請客吃飯的邀約，因為，在他心中一直記得：“滴自己的汗,花自己的錢”。 某日，身為班委的他，發(fā)現(xiàn)地上有100元錢，此時，身邊的人都在看書，沒人察覺100元，放在口袋里，就是自己的了；100元，那是我一個月的生活費，可是，他的心沒有動搖，只是默默地撿起了錢，交給了班長，他的行為，得到了老師的表揚，同學們的喝彩，他的事跡，被校園廣泛流傳，樹立榜樣。 勝人者有力，自勝者強，對他而言，那就是生活的準則。
蔡宜含是一個勤奮好學，自強自立的學生，她總是能在父母不在或是遇到困難時獨當一面。 她不總?cè)ヂ闊?，打擾別人，她可以將生活上的難事或是老師交代的事處理的井井有條，曾經(jīng)的一次，她獨自外出省外到河南進行夏令營活動，沒有父母以及親人陪伴在身旁，歷時三天，她只與朋友獨自生活在河南的林州市，早上，乘坐校車出發(fā)，在外學習考察一天，一日的生活起居都是由她自己打理好，晚上她與自己的朋友們回到酒店，安排好所有的瑣事與第二天的所有行程，當時四年級的她，就已經(jīng)可以在省外獨自生活，途中克服了所有未經(jīng)歷過的困難，她獨自打理的生活讓她的父母不憂心。 在她小時候或是小學階段的某些時候，父母不在身旁，使她已經(jīng)養(yǎng)成了可以快速地適應一個陌生的新環(huán)境，打理好自己日常的生活。
他叫吳禹辰，一個靦腆但內(nèi)心陽光的男生，現(xiàn)在九(6)班學習。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長為自強自立的中學生。 在學校里，他是個好學生。他勤奮好學，上課認真聽講，積極發(fā)言，反應敏捷，思路清晰，課后認真完成作業(yè)，在遇到學習難題時，他會開動腦筋，努力克服困難。在社會上，他是位好公民。學校舉行愛心義賣的時候，他想到還有那么多生活困難的小朋友需要幫助，于是積極參加活動，獻上自己利用休息時間認真寫的一幅毛筆字做為義賣品，希望那些生活困難的小朋友能夠快樂成長。他幾次利用中午時間幫小區(qū)清理外墻廣告字條。如碰到要倒的垃圾里有玻璃片，會細心的寫張字條來告知本就辛苦的環(huán)衛(wèi)工人，希望他們不要受傷，希望社會秩序更加良好。 在家里，他是個懂事孝順好孩子。他是爸爸媽媽的小幫手，經(jīng)常幫大人做力所能及的家務。 他的優(yōu)點挺多，缺點也不少，他還需要去不斷的努力，為更加美好的明天創(chuàng)造奇跡!
她是一個活潑開朗的女孩，做事總是喜歡親力親為，也總有自己的主見與想法。在學習方面她總是嚴格的要求自己，希望能做到最好，從不放縱自己，不斷的對自己的素質(zhì)、品格等方面進行提升。在生活方面，她也在不斷培養(yǎng)自己獨立自主的能力。衣服自己洗，被子自己折，不想在這些生活的瑣事方面去麻煩別人。 在學校，她是個能獨當一面的“小大人”，作為一個班級的領(lǐng)頭羊，她團結(jié)同學，樂于助人，親切友善。主要同學有麻煩，她一定會施以援手。所以大家也都樂意找她談心，把自己的煩惱告訴她，她總是嚴于律己，以身作則，認真學習，為班級同學做出榜樣，為各個同學排憂解難；作為班主任的小助手，她也總能又快又好的完成老師布置的各項任務。在各種活動中，組織班級同學，取得優(yōu)異成績。 在學習方面她也同樣毫不放松，早晚讀總能聽到她認真讀書的聲音，課堂上總能看到她自信答題的身影，自習課一絲不茍的神情也是她。課文、單詞總是提前背，預習、練習總是按時完成，嚴格要求自己，決不拖沓。同學向她請教，她也總是耐心的替他解答。積極的參與各項校園活動。 在父母的眼里，她也是個懂事理，善解人意的好孩子。一有空就幫爸媽做家務，掃地拖地全都不在話下，洗菜做飯也是小菜一碟。懂得感恩，關(guān)心家人，給父母打電話，告訴他們自己的生活，不讓他們擔心。 這就是她，一個平凡而不普通的她，沒有轟轟烈烈的事跡，卻用樸實美好的品格打動了身邊的許多人。她就像是初航的帆船，迎著朝陽，駛向美好的未來。
他是一位優(yōu)秀的班長，是一名樂于助人、自強自立、品行良好的好學生。在日常的學習生活中，樂于幫助同學，協(xié)助老師管理好班級。 在班級中，他團結(jié)同學，樂于助人，有較強的集體榮譽感，在班級事務上積極幫老師處理，在工作中講究方法，積極履行班干部的職責，為其他同學做了良好的榜樣，帶動了同學。在學習中他幫助同學解決難題，他經(jīng)常與學習好的同學交流學習方法和學習經(jīng)驗，有較強的上進心。在課堂上他認真聽講，積極回答問題，課后按時完成作業(yè)，遵守紀律。在自習課上能夠以自己自立的行為為其他同學做出了良好的榜樣。 在日后的學習生活中，他一定不會辜負老師和同學們的希望，努力學習，勇于開括，努力完善自己。
說到自立自強，我們不免會提到高三七班游少龍同學，因父母常年在外，他早已培養(yǎng)了獨立的性格，不僅在生活中獨立，學業(yè)上也做到自立，可謂是一位積極向上、自立自強、品學兼優(yōu)的好少年。 在家里，他尊敬長輩，孝順父母，不需要父母過多的提醒、催促、便會自覺獨立地完成作業(yè)并主動幫助長輩做事，在他看來，完成作業(yè)是本分，幫助長輩是作為晚輩的職責所在。 在學校，他尊重老師，團結(jié)同學，懂得將課后時間較均衡地分配，養(yǎng)成了良好的學習習慣，面對錯題，他會經(jīng)過自己獨立思考后再向老師請教，面對有困難的同學，他會毫不猶豫地給予援助，同時，他還是一位盡職盡責的好班委，班級的大事小事總離不開他的身影；面對困難，他堅持不懈、不怕苦、不怕累，迎難而上是同學們對他的評價。 總之，他不僅是家里人的驕傲，也是老師們的好幫手，同學們的好榜樣。
尊老愛親新時代好少年七年1班謝梓燁 小謝同學今年13歲，打小他就是家里最懂事的小孩，坐公交車，他會給老人家以及孕婦讓坐。每次放學回家他都會認真的完成作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)他會幫媽媽做些他力所能及的家務，洗菜，掃地，拖地板，晚上爸爸下班，他會給他倒一杯熱騰騰的的茶水，再幫爸爸搓背揉肩，接著分享他在學校的點點滴滴，還會講笑話，唱歌，當然唱的是他那跑調(diào)的高音，逗的全家開懷大笑。有一次他突然問媽媽面怎么煮，第二天一大早，他敲了媽媽的門，說媽媽起床吃早餐了，媽媽很是意外，起來一看，嚇了一大跳，一碗長壽面，上面還有一個荷包蛋，瞬間幸福感爆棚，他站在旁邊說媽媽生日快樂，媽媽您辛苦了。 每個禮拜去培訓打籃球，回家他都是自己洗衣服。家有年事已高，犯有老年癡呆的爺爺，生活起居不方便，他成了爺爺?shù)男褪?，他會幫爺爺端茶倒水，提醒他吃藥，調(diào)他愛看的電視劇，每個禮拜都會幫爺爺修剪指甲。有一次媽媽出門買菜，爺爺拉了一床鋪，小謝同學把爺爺扶到了衛(wèi)生間，幫爺爺洗澡，媽媽回來很是意外。
樹葉落下來在林中盤旋，編出一曲曲動人的樂章，那是它對大樹的回報；白云悠悠在空中飄浮，畫出一幅幅美麗的圖畫，那是它對天空的感想。樹是葉的窩，天是云的家，葉和云用它們各自獨特的方式表達著感恩，用它們各自的行動回報著。孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華文化的象征，而傳承與弘揚孝更是每個炎黃子孫義不容辭的責任。 她的奶奶年紀很大，白發(fā)斑斑，臉上滿是七溝八陷的皺紋，大約在70歲左右，走路總是顫顫巍巍的，而我時常看見她攙扶著她的奶奶漫步于田園之間，去呼吸山林的新鮮空氣。 記得那是一個陰雨綿綿的下午，她的奶奶因路滑跌倒了，重重地摔在了水泥地里，就連傘也被壓折了，雨水無情地打在她奶奶的身上，臉上。頓時，全身都濕了。當她接到她鄰居的電話時，她立馬趕回家，匆匆忙忙地穿過小路跑在回家的路上。當她看到她奶奶虛弱地躺在床上時，心尖似刀割般般疼痛，她強忍著淚水疾步地走到她奶奶的身旁，稍稍抽泣了一聲，說道’‘奶奶，奶奶您沒事吧。 她奶奶也是飽含淚水，摸了摸她的頭，疼痛終究無法掩飾，她奶奶的手直發(fā)抖，臉色持續(xù)的發(fā)白。之后她請了一周的假細心地照顧她奶奶的身體，十點，她依舊還未入睡，她需要補白天未上的課程。窗外繁星點點，陣陣蛙聲陪伴著她， 沙沙的寫字聲會奏成了一曲歌謠，星星也乏了，退出了天幕。 讓孝成為習慣，讓孝永伴身旁，讓孝構(gòu)造一幅幅動人的畫面。 ‘孝’字當先，從身邊學起。
她叫林娜，今年15歲，是哲理中學九年7班的學生。 尊老愛親對她來說十分重要，她作為留守兒童，在家庭里無外乎與爺爺奶奶最親近。她很喜歡陪爺爺下棋、看戰(zhàn)爭劇，周末也經(jīng)常跟奶奶買菜、聊天。因為學業(yè)的加重，與爺爺奶奶說話的時間越來越少，所以每次周末，盡量快速回家多為他們分擔家務。作為家里的老大，她自覺懂事，即使獨自擁有一部新手機，即使經(jīng)常十一、二點在臺燈前，她也會嚴格要求自己，自覺寫作業(yè)。她十分有主見，但是每次的主見都是先考慮家人，比如:爺爺有早睡早起的習慣，又要晚自習后接送她回家，于是她決定晚自習提早到三節(jié)課。在家人們眼中她是一個體貼，孝順的好孩子，路過爺爺喜歡的煎包攤，她會拿煎包給家人;奶奶喉嚨上火，她會去水果攤買梨等水果;父母不在家，她經(jīng)常跟他們視頻通話;所以她非常關(guān)愛家人。 此外，她對人也很友善，與同學們溝通融洽，主動探討題目，關(guān)心大家；與鄰里和睦相處，見面熱心問候；對社會熱心投入，在公交車上自覺讓座，在公共場合文明有序。 她相信，今后更加嚴格要求自己，在初三的緊張時間里，盡力做得出色，讓同學為她喝彩，老師為她鼓掌，家人為她驕傲。
她是一個熱愛學習、熱愛生活、勇于創(chuàng)新、樂于助人的好少年。在家里，她獨立自強，孝敬長輩，是父母的小幫手、小棉襖和開心果。她積極幫助父母做家務，洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生，放假回鄉(xiāng)下老家?guī)椭棠滔碌馗赊r(nóng)活，這些對她來說都是再熟練不過的事。 在學校，她是位勤奮好學、心系集體、尊敬師長、團結(jié)同學的好學生。她能以身作則，嚴格要求自己，為樹立良好班風、班紀發(fā)揮帶頭示范作用。她擔任班級的文藝委員，能積極完成老師交給的各項任務，講究方法，效果良好，是老師的得力助手。她關(guān)心同學，盡心盡力幫助每一個人，得到了同學的喜愛。父母的悉心熏陶，老師的言傳身教，在她的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她茁壯成長成一名心地善良、尊敬長輩、懂禮貌、識禮儀的好少年，她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
尊老愛親新時代好少年高二2班朱鍵斌 尊老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，正所謂百善孝為先，所以，孝順也是美德中的一種。每逢節(jié)假日，他都會到一些子女都不在的老爺爺老奶奶的家里坐一坐，陪他們聊聊天，解解悶。有時，他也會到養(yǎng)老院請做一些義務勞動，為的也就是圖老人們開心，看著他們的笑容就感覺很開心。 每當街臨四坊有麻煩的時候，他都會選擇挺身而出，盡量幫助他們解決麻煩。孝老敬親也從身邊的一點一滴做起。 當然，對待自家的爺爺奶奶和親戚們，肯定是要做到順著他們的心意。在家做做家務，掃掃地，煮飯什么的，這些當然不在話下。 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。如果社會中人人都懂得孝老敬親，那么生活將變得更加和諧、美好。
平時在學校的學習生活過程中，能與同學們和諧友好相處，關(guān)心同學、愛護同學，在同學需要幫助的時候能及時伸出援手，幫助同學解決學習和生活中遇到的各種難題。同班同學在運動時遭遇意外導致小腿骨折，在發(fā)現(xiàn)同學骨折后，及時聯(lián)系老師并撥打120急救電話，將同學送往醫(yī)院就醫(yī)。在同學傷情好轉(zhuǎn)后，多次組織同班同學前去醫(yī)院看望慰問受傷同學，并送去書籍和課堂筆記等學習資料給受傷的同學，幫助受傷的同學學習，不落下學習進度。 在日常生活中，在遇到他人遇到問題的時候可以給他們很大的幫助，遇到有人問路會詳細的進行解答，遇到老人提著重物時會主動上前幫忙。曾跟隨校志愿者協(xié)會在節(jié)假日期間，前往敬老院看望慰問老人們，給老人們送去節(jié)假日祝福。也曾跟隨校志愿者協(xié)會前往市特殊教育學校，給學校里的兒童們上課，給那些在生理或心理上有殘疾的兒童們鼓勵和幫助。
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