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誠(chéng)實(shí)守信新時(shí)代好少年七年7班吳佳穎

她是一名七年級(jí)的學(xué)生，個(gè)子不高，但別小瞧她，她可是七年級(jí)7班的班長(zhǎng)，在班級(jí)能起帶頭作用，不管是班級(jí)教室的布置，還是紀(jì)律或者其它，她都能布置的好好的，只要老師說(shuō)在哪一天完成，她必能在時(shí)間限制之前完成任務(wù)，會(huì)讓別人情不自禁的為她點(diǎn)贊。

她尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人。一次放學(xué)，回到宿舍后，她的一個(gè)舍友發(fā)燒，她知道后，馬上穿起衣服拿著零錢，幫舍友買了藥后，以陪舍友回到宿舍，到了宿舍后，她叮囑舍友注意保暖，又拿起水杯跑到食堂想接熱水，可食堂早已緊閉大門，她又回到宿舍樓找到生管，打了熱水，回到宿舍，把藥與熱水給了舍友，舍友吃完藥后，這時(shí)她才放下心來(lái)，回到自己的床位。

這就是她，一個(gè)有責(zé)任心誠(chéng)實(shí)守信的孩子！

誠(chéng)實(shí)守信新時(shí)代好少年八年2班洪欣欣

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，在日常的學(xué)習(xí)和生活中她一直秉承著承這一高尚美德做事的。

在學(xué)習(xí)時(shí)，有同學(xué)向她請(qǐng)教數(shù)學(xué)難題，題目難度較高，她一時(shí)冒不出思緒來(lái)，但已答應(yīng)了同學(xué)給他講解，于是那天晚上，她便花了很多時(shí)間來(lái)思考，最后解答出來(lái)。第二天一早便馬上給那位同學(xué)講解，無(wú)比認(rèn)真，只為誠(chéng)信二字。

生活中，放學(xué)時(shí)，公交車有時(shí)會(huì)擁擠不堪，司機(jī)很難看清上下車的情況，滿滿的車內(nèi)，前門上車處已經(jīng)站滿了人，無(wú)法再上車。身邊的一些同學(xué)毫不猶豫的踏上后門，她叫住同學(xué)下車，好說(shuō)歹說(shuō)使其一起等下一班車，只因不能違背誠(chéng)信的原則。

一次去超市，收銀員報(bào)出了總價(jià)，她給了整百，等待找零。拿了零錢走到半路一數(shù)，發(fā)現(xiàn)多出了10元，她毫不猶豫返回超市，將錢歸還，收到了稱贊，是個(gè)誠(chéng)信的人。

在以后的日子里，他仍會(huì)以誠(chéng)實(shí)守信作為自己的基本準(zhǔn)則。說(shuō)老實(shí)話，做老實(shí)事，做老實(shí)人。

誠(chéng)實(shí)守信新時(shí)代好少年九年9班高京晶

她是九年級(jí)九班的高京晶，倆年來(lái)曾被評(píng)為“優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀少先隊(duì)員等等”，這些榮譽(yù)背后，是她多年如一日始終踐行著“誠(chéng)實(shí)守信”諾言的行動(dòng)。

在她看來(lái)，誠(chéng)信不是要做一些驚天動(dòng)地的大事，而是體現(xiàn)在日常生活的小事中。在學(xué)校中，她認(rèn)真對(duì)待每一次考試，不做虛假考試的事，是誠(chéng)信；拾金不昧，及時(shí)歸還向他人借的東西，是誠(chéng)信；嚴(yán)守個(gè)人的道德操守，不傷害別人，為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)提供自己的一份力量，給予他人一份溫暖，這也是做人的誠(chéng)信。

例如，這學(xué)期某天遇上了下雨，她忘記了帶傘，在樓道遇到了以前同學(xué)并借給她雨傘，可是風(fēng)大雨大，她不小心把傘弄壞了。她并沒(méi)有因?yàn)檫@是一件小事，而欺騙同學(xué)。在第二天，向同學(xué)道歉，并還了一把新雨傘。對(duì)于誠(chéng)信，她從來(lái)就是“以惡小而不為,以善小而為之”

一個(gè)名人說(shuō)過(guò):“我們無(wú)法做偉大的事，但是我們可以用偉大的愛(ài)去做小事。”誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)的，誠(chéng)信不在事的大小，它體現(xiàn)的是一個(gè)人的修養(yǎng)。這句話一直被她視為人生的行為準(zhǔn)則，引導(dǎo)她踏踏實(shí)實(shí)地走好自己的每一步路。

在以后的日子里，她希望自己仍可以做到用誠(chéng)信對(duì)待他人，也在誠(chéng)信來(lái)規(guī)定自己。

誠(chéng)實(shí)守信新時(shí)代好少年高一6班吳子涵

吳子涵同學(xué)在平時(shí)的生活中堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信的原。平日里堅(jiān)持樂(lè)于助人關(guān)心同學(xué)，把誠(chéng)實(shí)守信的種子散播在同學(xué)們的心中。

有一次，吳子涵同學(xué)在校園里偶然撿到了一個(gè)同學(xué)的錢包，在金錢的誘惑面前，他沒(méi)有喪失自己的原則，分文未取，將撿到的錢送到廣播站，以方便粗心的同學(xué)不再著急。

生活中，在他的班級(jí)里，同學(xué)們都說(shuō)他一諾千金，讓他承諾什么很難，但是一旦他說(shuō)出口，必然會(huì)旅履行自己的諾言。他的為人也是大家有目共睹的，因?yàn)樗恼逼沸校诎嗉?jí)還是年段里，他的朋友數(shù)不勝數(shù)。

誠(chéng)實(shí)守信新時(shí)代好少年高二1班郭杰

郭杰同學(xué)是高二一班的生物課代表，是行為規(guī)范，誠(chéng)實(shí)守信的代表，他對(duì)于老師布置的任務(wù)總是一絲不茍地完成。老師十分放心的把任務(wù)交給他，是班級(jí)真正的“頂梁柱”。

在待人方面，他讓我們相信這個(gè)世界是有經(jīng)緯線的，不因柔弱而縮水，不因強(qiáng)悍而膨脹，內(nèi)心柔弱而不失硬度，身披鎧甲而有有溫度，不進(jìn)一寸，不失一毫。

當(dāng)同學(xué)們有困難時(shí)，他總是第一個(gè)去幫助同學(xué)渡過(guò)難關(guān)。他總是積極地參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，只要班級(jí)里有活需要人，他總是第一個(gè)帶頭，沒(méi)有任何怨言。

在學(xué)習(xí)方面，當(dāng)同學(xué)問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，他總是認(rèn)真地解答，如若有不會(huì)的，他會(huì)第一時(shí)間問(wèn)完老師，然后后給同學(xué)講解，同學(xué)也都樂(lè)意問(wèn)他問(wèn)題。在學(xué)習(xí)態(tài)度方面，他是非常端正的，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)，中午休息時(shí)間也會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái)鞏固一些知識(shí)點(diǎn)。

誠(chéng)實(shí)守信新時(shí)代好少年高三7班朱俊如

他是一個(gè)誠(chéng)信守信的人。在學(xué)校，他待人友善，誠(chéng)實(shí)守信，同學(xué)有疑問(wèn)時(shí)他熱心解答，為其尋找問(wèn)題并解決，同學(xué)有困難時(shí)他盡全力相助，為其排解困難，出謀劃策，熱心助人是同學(xué)對(duì)他的評(píng)價(jià)。

在家里，他孝順父母，團(tuán)結(jié)親長(zhǎng)，朋友需要幫助時(shí)，他兩肋插刀在所不辭。答應(yīng)的事他總是盡力完成，堅(jiān)持守信，對(duì)待朋友，他寬容友善。

有一次，朋友約他出來(lái)玩，而到約定時(shí)間時(shí)朋友因有要事不能到，而朋友忘了通知他，他在約定的地點(diǎn)等待了兩小時(shí)，并未離開(kāi)，后因朋友始終未到，他擔(dān)心朋友出事，到朋友家詢問(wèn)，朋友才想起，在朋友的解釋并道歉下，他寬容原諒朋友，友誼依舊。而有時(shí)當(dāng)他買東西時(shí)，店員因不小心而找錯(cuò)了錢，他總是誠(chéng)信歸還并友好提醒。每當(dāng)他遇到真實(shí)需要幫助的陌生人時(shí)，他總是毫不猶豫的伸出援助之手，不求回報(bào)。他始終相信生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。面對(duì)學(xué)習(xí)，他刻苦拼搏，用努力的汗水換取最真實(shí)的優(yōu)異成績(jī)，努力踏實(shí)上進(jìn)。

勤勞節(jié)儉新時(shí)代好少年八年6班黃天宇

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新時(shí)代的好少年，他更是懂得勤儉節(jié)約。

他有一顆平常的心，不為名牌名包所誘惑，不沉迷游戲、不浪費(fèi)糧食。他懂得“喝水不忘挖井人”“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。在學(xué)校里，看到水龍頭松了，水一滴一滴往下流，二話不說(shuō)走上前擰緊水龍頭；在食堂里，他的餐盤是不留一粒飯粒，時(shí)刻提醒自己吃多少打多少，不浪費(fèi)糧食；在教室里，總能看到他跑前跑后，原來(lái)是為了節(jié)約能源而關(guān)掉教室里多余的燈光.....

記得有一次，班級(jí)舉行美食節(jié)剩下了一些餃子，一個(gè)同學(xué)不小心把餃子碰掉到地上了，很多孩子說(shuō)不要了，但是他二話不說(shuō)，撿起來(lái)后拿到衛(wèi)生間用水沖了沖，說(shuō)回家再煮一次，就可以吃了，不能浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的糧食。他時(shí)常告誡旁邊的同學(xué)，現(xiàn)在生活條件是好了，但也應(yīng)當(dāng)珍惜糧食，哪怕是一張紙也要節(jié)約，世界上還有很多貧窮的地方吃不上飯喝不到水，應(yīng)當(dāng)把省下來(lái)的錢、糧食等獻(xiàn)給那些需要幫助的人。

所以，我們要從小事，從細(xì)節(jié)做起，為自己，為社會(huì)，為國(guó)家做到勤儉節(jié)約。

勤勞節(jié)儉新時(shí)代好少年九年12班丁晨露

她是一個(gè)勤勞節(jié)儉的女孩子。在家里經(jīng)常幫父母做一些力所能及的家務(wù)活，在學(xué)校上學(xué)時(shí)班級(jí)的衛(wèi)生總是積極地完成。還記得那次大掃除擦吊扇那種臟活累活一般都是男生去做的，她卻不怕臟、不怕累搶著去干，真是“巾國(guó)不讓須眉”。

不僅如此，她還十分勤奮。忘不了那個(gè)初夏的傍晚，窗外都是同伴嬉鬧的笑聲和蟬高吭的嘶鳴聲，她一個(gè)人卻在房間里準(zhǔn)備演講比賽的稿子。汗水浸透了她的后背，卻淹沒(méi)不了她苦練的斗志。比賽前每天都備戰(zhàn)到深夜，一遍又一遍校稿、一次次正音。比賽那天在舞臺(tái)上她聲情并茂的演講和從容自若的回答贏得了評(píng)委老師的肯定與贊賞，以及臺(tái)下觀眾的掌聲，她感覺(jué)無(wú)比欣慰。

她也十分節(jié)儉，從不亂花父母一分錢，吃飯時(shí)也不浪費(fèi)一粒糧食，她做作業(yè)用的草稿紙都是正面用完反面再用，她努力使自己成為勤勞節(jié)儉的優(yōu)秀好少年。

勤勞節(jié)儉新時(shí)代好少年高一7班方一鳴

他是高一七班的方一鳴，他在校園內(nèi)看見(jiàn)小垃圾都會(huì)習(xí)慣伸手撿一下丟到垃圾桶里。有一次早晨，衛(wèi)生區(qū)的垃圾特別多，而正好有一個(gè)值班的同學(xué)因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒請(qǐng)假了，人少垃圾又多，他就主動(dòng)過(guò)去幫忙了，期間一直倒垃圾，掃了挺久的，不畏勞累，和同學(xué)一起搞好衛(wèi)生。之后那個(gè)同學(xué)也挺感謝他的，老師也表?yè)P(yáng)了他。他平時(shí)比較節(jié)儉，在校內(nèi)從不亂花錢，不用的本子用來(lái)當(dāng)草稿紙，并且寫的字小，這樣一張紙都可以用的挺久，不用再花錢買草稿紙。他吃飯的時(shí)候不浪費(fèi)，盡量點(diǎn)自己吃的完的量，即使有時(shí)比較撐也要堅(jiān)持吃完。他平時(shí)下課的時(shí)候不想上廁所或打水會(huì)花幾分鐘整理一下上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，晚自習(xí)后他也會(huì)在教室多自習(xí)10來(lái)分鐘再回去。他經(jīng)常會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)做一些體力活，別人問(wèn)他學(xué)習(xí)上的問(wèn)題他也會(huì)耐心講解。

勤勞節(jié)儉新時(shí)代好少年高二2班陳遠(yuǎn)凌

勤勞節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，正所謂勤能補(bǔ)拙，省能補(bǔ)貧，所以勤勞節(jié)儉是每個(gè)中學(xué)生都應(yīng)該擁有的美好品質(zhì)。

平時(shí)，不亂花父母給的零花錢，不亂吃零食，把零花錢攢起來(lái)，花在更有意義的方面上；吃飯時(shí)，堅(jiān)持光盤行動(dòng)，決不浪費(fèi)糧食；在家里，多幫助父母做做家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)；在學(xué)校時(shí)，每當(dāng)放學(xué)后，主動(dòng)關(guān)電風(fēng)扇，電燈，上完廁所，都要注意一下廁所的水龍頭有沒(méi)有關(guān)緊，生怕浪費(fèi)任何一滴水。勤勞不僅使他快樂(lè)，而且還給他的生活帶來(lái)很大的幫助。

他覺(jué)得勤勞節(jié)儉不但是一種良好的品質(zhì)，還是一種高尚。所以要多用這種美德去感染別人，讓每個(gè)同學(xué)都能享受勤勞的快樂(lè)。如果校園內(nèi)的每個(gè)人都懂得勤勞節(jié)儉的話，那生活會(huì)變得更加美好。

勤勞節(jié)儉新時(shí)代好少年高三4班黃璐璐

勤勞節(jié)儉一直以來(lái)是中華民族的美德，隨著國(guó)家的逐漸強(qiáng)大，大部分的人民過(guò)上了幸福的生活，但是還有少部分的人民還是過(guò)著并沒(méi)有那么好的生活，所以依然不能浪費(fèi)，依然要做到勤勞節(jié)儉.

從小到大，無(wú)論在什么地方都能看見(jiàn)節(jié)約用水節(jié)約用電等詞語(yǔ)，它在無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒著她，使得這些行為成為她的節(jié)儉習(xí)慣。從小時(shí)候開(kāi)始就培育孩子勤勞，親自動(dòng)手勞動(dòng)，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。"親自動(dòng)手，豐衣足食”，只有自己勞動(dòng)起來(lái)，才能富裕起來(lái)。

記得小時(shí)候，老家的田里種了稻米，每次在播種不久后就需要進(jìn)行插秧，看著奶奶彎著腰在大太陽(yáng)下時(shí)，她就會(huì)過(guò)去幫奶奶一起，因?yàn)檫@樣既能加快完成的速度還能使自己變得勤快起來(lái)，就因?yàn)樗惺苓^(guò)在大太陽(yáng)下播種的辛苦，每當(dāng)在她飯吃不完的情況下她都會(huì)想起奶奶辛苦勞作的樣子，最后將它吃完。無(wú)論在何時(shí)何地，她都會(huì)做到勤勞節(jié)儉，在能省的情況下都將省下，并且在學(xué)校里積極的打掃衛(wèi)生等為班級(jí)作出貢獻(xiàn)，在家里為家長(zhǎng)做家務(wù)減輕父母的負(fù)擔(dān)，在生活實(shí)踐中逐漸提升自己.

確實(shí)在生活中還有許多的不足，但是她會(huì)在接下來(lái)的日子里不斷的提升自己，并且將勤勞節(jié)儉這種中華傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)下去!

文明友善新時(shí)代好少年七年17班劉昕妍

她是七年十七班的班長(zhǎng)，是個(gè)懂禮貌的姑娘。每次遇見(jiàn)老師和家長(zhǎng)走到身邊，都會(huì)主動(dòng)向他們問(wèn)好；受到幫助時(shí)總不忘回一聲：“謝謝！”一個(gè)不經(jīng)意的微笑讓人覺(jué)得渾身充滿了力量。

她還是個(gè)熱心腸的女孩。碰到有同學(xué)問(wèn)她題目，她總是會(huì)耐心的一一講解，盡自己所能，直到對(duì)方懂得解題思路；看到老師需要幫忙收本子分資料時(shí)，會(huì)立即舉起自己的手朝老師揮舞著，想幫老師分擔(dān)一點(diǎn)。

她就是這樣一位同學(xué)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都反映出她的文明與友善。

文明友善新時(shí)代好少年八年11班嚴(yán)鎮(zhèn)海

他長(zhǎng)相平凡，高高瘦瘦的，和書中風(fēng)度翩翩的君子們相比，他差多了，不管怎樣看他都不像是一個(gè)特別懂禮儀的人。

但事實(shí)恰恰相反。在家中，他可以租做到和家人融洽地生活在一起，很少與親人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，即便是有，他也會(huì)為自己的行為后悔，并及時(shí)地道歉。

在校園中，他沒(méi)有仇敵，只有朋友，原因很簡(jiǎn)單，他愿意傾聽(tīng)他人的話，無(wú)論是好是壞，他都會(huì)耐心并認(rèn)真地傾聽(tīng)著，一直到對(duì)方說(shuō)完，才發(fā)表自己的意見(jiàn)。他幾乎沒(méi)說(shuō)過(guò)臟話，十分注意自己的儀容，用語(yǔ)。

在校外，他將以禮待人作為自己的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)任何人都十分友善，沒(méi)有歧視，因此受到了許多人的贊賞。對(duì)此，他只是謙虛的說(shuō)：“世上比我文明的人多極了，我也就一般吧！”

文明友善新時(shí)代好少年九年6班涂一川

他是哲理中學(xué)的一名學(xué)生，秉承著哲理‘立德明理，自強(qiáng)不息’的校訓(xùn)，在老師的諄諄教誨下學(xué)習(xí)，逐漸成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的哲理學(xué)子，也養(yǎng)成了文明友善的優(yōu)良品格。

校園中，他的行為舉止閃耀著文明的光輝，彎腰撿起地上的紙屑，隨時(shí)保持著良好的行為素養(yǎng)，幫助同學(xué)講解題目，為同學(xué)解開(kāi)疑惑也被他當(dāng)做義不容辭的責(zé)任。對(duì)待他人，一言一行都有著溫文爾雅的氣韻，友善是他處世的原則，是他光輝的一面，但當(dāng)遇到糾紛時(shí)也會(huì)理性對(duì)待，犯錯(cuò)了就勇敢承認(rèn)，他人有過(guò)時(shí)便有理有禮地指出。

生活中，對(duì)待家人，話語(yǔ)中總是帶著溫和與關(guān)愛(ài)，孝心也是他不可或缺的一部分。以足夠的耐心和友善對(duì)待為生活所躁的人們，用平靜的話語(yǔ)撫慰急躁的心。

今后，他必將更加努力，成為貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀的好少年！

文明友善新時(shí)代好少年高一1班陳姿辛

她有一顆友善的心靈，在學(xué)習(xí)上熱于幫助同學(xué)所遇到的問(wèn)題。她活潑開(kāi)朗，當(dāng)同學(xué)們被煩心事所煩惱的時(shí)候，她總是積極開(kāi)導(dǎo)她們。在管理班級(jí)上，盡職盡責(zé)，努力完成老師所布置的任務(wù)，從不有任何的埋怨，為班級(jí)做出了很大的貢獻(xiàn)，為老師也減輕了很多負(fù)擔(dān)，同學(xué)們都十分喜歡他，所以她的人緣就還不錯(cuò)，在日常生活中，在家里，她也會(huì)幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事情，比如澆花，掃地等等，也會(huì)在父母感到十分疲憊時(shí)，為他們按摩，減輕身體上的勞累。她也十分懂事，努力學(xué)習(xí)，不讓父母為她操勞。在社會(huì)上，她也會(huì)在公交車上為年邁的老人讓座，扶老人過(guò)馬路，向他們問(wèn)好。

文明友善新時(shí)代好少年高二4班章鎮(zhèn)杭

進(jìn)入高中之后，曾經(jīng)所有的期望大部分都成為現(xiàn)實(shí)，他積極申請(qǐng)班委職位。作為一名英語(yǔ)課代表，他積極協(xié)助老師完成班級(jí)材料，熱心幫助同學(xué)在英語(yǔ)方面上的不足，嚴(yán)格要求自己，不僅在學(xué)習(xí)方面，在其他方面也要做到恪盡職守，在老師和同學(xué)的幫助下，在一次學(xué)校舉辦的英語(yǔ)競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)。在學(xué)校舉辦的校運(yùn)會(huì)和藝術(shù)節(jié)上積極參加自愿者活動(dòng)，協(xié)助好后臺(tái)工作，促進(jìn)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

在時(shí)間緊迫的學(xué)習(xí)當(dāng)中，也不忘記業(yè)余愛(ài)好，在業(yè)務(wù)時(shí)間偶爾會(huì)練習(xí)吉他，也正是因?yàn)樗膼?ài)好，他成為了一名吉他社社長(zhǎng)。作為一名社長(zhǎng)，他和社員齊心協(xié)力，共同努力，在學(xué)校最近舉行的游園會(huì)上成功演奏了一首曲子。他相信在接下來(lái)的時(shí)間，他一定會(huì)不忘初心，堅(jiān)持理想，為了更美好的明天而戰(zhàn)。

文明友善新時(shí)代好少年高三1班李冷玥

李冷玥同學(xué)擔(dān)任我班的英語(yǔ)課代表，總是積極主動(dòng)地幫老師減輕負(fù)擔(dān)，每天都及時(shí)地安排好早晚讀的任務(wù)，并通過(guò)一定的小測(cè)來(lái)檢驗(yàn)同學(xué)們的背誦成果，哪怕老師去出差了，也會(huì)自覺(jué)地布置好相應(yīng)的練習(xí)，以鞏固語(yǔ)基。平常遇到同學(xué)們問(wèn)問(wèn)題時(shí)，她也總是熱情地為他們一一解答，從不抱怨自己的得失。在宿舍里，她幾乎把宿舍當(dāng)成自己的家，總是積極主動(dòng)地做好分內(nèi)工作外再幫助別人監(jiān)督同學(xué)完成本職工作，與舍友們相處都很融洽。在上下學(xué)的路上，我也會(huì)自覺(jué)地遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，走斑馬線，不翻越護(hù)欄，也從不在馬路上嬉戲打鬧。在家里，作為最大的孩子，她一直是弟弟妹妹們學(xué)習(xí)的好榜樣，積極地承擔(dān)家務(wù)，比如說(shuō)吃完飯后收拾餐桌，洗碗，打掃家里的衛(wèi)生，拖地板等等，而且在平常閑暇的時(shí)候還會(huì)幫弟弟們輔導(dǎo)英語(yǔ)，教他們?cè)趺凑_發(fā)音，怎么做好題目，監(jiān)督他們的背誦等等。

自強(qiáng)自立新時(shí)代好少年七年14班陳逸寧

他父母都在外地，作為留守孩子，陳逸寧具有良好的獨(dú)立意識(shí)和責(zé)任感。父母從小就教育他要自強(qiáng)自立，自己能做的事情盡量自己完成，他從小就養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。他會(huì)自己洗衣服，疊被子，她學(xué)會(huì)了洗衣、拖地做家務(wù)，還幫助爺爺奶奶帶弟弟，生活從不需要大人操心，養(yǎng)成了自立自強(qiáng)、意志堅(jiān)強(qiáng)的品格。每天作業(yè)完成后，他總是自己整理好書本和學(xué)習(xí)用品。他學(xué)習(xí)刻苦勤奮，善思好問(wèn)，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一直名列前茅，同時(shí)他熱心幫助同學(xué)，深受同學(xué)和老師喜歡。

他就是同學(xué)們心中公認(rèn)的好少年。

自強(qiáng)自立新時(shí)代好少年八年19班宋穎欣

她不是城區(qū)的孩子卻從城鎮(zhèn)千里迢迢來(lái)到哲理求學(xué)。她天資不高但她一直秉持著笨鳥(niǎo)先飛，勤能補(bǔ)拙的原則。她知道父母很辛苦，所以她一直想要讓自己做得更好不負(fù)他們的期望

其實(shí)她的內(nèi)心很脆弱，離開(kāi)父母的時(shí)候她覺(jué)得恍惚，這是她第一次體驗(yàn)寄宿生活但是她意識(shí)到既然當(dāng)時(shí)自己選擇了這條路，那就只能自己一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的走下去，為未來(lái)風(fēng)雨兼程。所以她總想在寄宿條件限制下做得更好。

面對(duì)新環(huán)境的起起落落，她哭過(guò)崩潰過(guò)，學(xué)習(xí)上的不順心，生活上的煩惱都化成層層山巒壓在她的身上。但她覺(jué)得時(shí)間久了，就習(xí)慣了。她經(jīng)常把自己比喻成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的蝸牛。背著重重的外殼，不借助任何外力，一步步的爬上山峰。在這個(gè)過(guò)程中，她這個(gè)蝸牛也在慢慢成長(zhǎng)，厚積薄發(fā)，誰(shuí)說(shuō)蝸牛就一定不會(huì)到達(dá)終點(diǎn)呢？

她說(shuō)，她知道，人生這條路最后只能一個(gè)人走。，做就像海明威筆下的那位老漁夫，在人生中獨(dú)行，不斷得鍛造一個(gè)遠(yuǎn)比肉體要堅(jiān)韌的靈魂！

自強(qiáng)自立新時(shí)代好少年九年16班朱意玲

她叫朱意玲，是九年（16）班學(xué)生。在兩年多的初中生活讓她養(yǎng)成自立自強(qiáng)的的性格。七年級(jí)時(shí)的她很青澀，軍訓(xùn)結(jié)束后臨危受命當(dāng)上班長(zhǎng)，心里慌張，做事很難獨(dú)當(dāng)面。也曾因被同學(xué)誤會(huì)怕讓老師失望而哭泣，上了八年級(jí)之后同學(xué)們的認(rèn)可多了，漸漸她可以獨(dú)立的幫老師做一些事，可以獨(dú)立地去鼓勵(lì)同學(xué)。雖然與同學(xué)之間還有矛盾，但不會(huì)像以前一樣落淚。也開(kāi)始權(quán)衡學(xué)習(xí)與班級(jí)之間的關(guān)系，開(kāi)始在學(xué)校自立自強(qiáng)。升上九年級(jí)換了班主任,她給了她更多的信任，讓她有了更多的壓力，同時(shí)作為班里的語(yǔ)文課代表，她的壓力也倍增。她深覺(jué)自己不夠好，但也能獨(dú)自解決一些事情。也在每一天的工作和管班上開(kāi)始學(xué)會(huì)更加完善自我，在生活中，她從七年級(jí)就開(kāi)始自主上學(xué)，雖然家在較遠(yuǎn)的仙游，但也不讓父母接送，獨(dú)立上下學(xué)。一些在校發(fā)生的事情能自己解決就從不讓父母煩心。在宿舍關(guān)心每一個(gè)成員，解決好宿舍的一些小矛盾，處理宿舍成員的煩心事，盡量去開(kāi)導(dǎo)那些心有郁結(jié)的成員。她深知自己還不是最優(yōu)秀的，但她覺(jué)得她自立自強(qiáng)。她會(huì)用努力使自己更加優(yōu)秀，讓同學(xué)們更加認(rèn)可，讓老師更加放心。

自強(qiáng)自立新時(shí)代好少年高一3班張嘉欣

她來(lái)自高一（3）班，是高一（3）班的語(yǔ)文科代表，她對(duì)待任務(wù)認(rèn)真誠(chéng)懇，對(duì)同學(xué)熱情大方，平時(shí)積極參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，為班級(jí)集體獻(xiàn)出自己的力量。她堅(jiān)信努力可以彌補(bǔ)天賦的不足，哪怕出生平凡也終會(huì)有散發(fā)光彩的一天。她獨(dú)立自主，能夠做到自己的事自己做。她樂(lè)于助人，是班級(jí)里同學(xué)的好幫手。她刻苦努力，在學(xué)習(xí)的激流里勇往直前!哪怕路途遙遠(yuǎn)，她也絕不放棄。她信奉自己只為自己而活，斷不成為第二個(gè)他人。她定要擺脫這世俗的偏執(zhí)眼光，活出自己想要的人生。外界的寒冷無(wú)法侵占她炙熱滾燙的血液，她將頭也不回地走在她的路上，山河湖田，水光接天，祖國(guó)的大好河山將由新一代的少年來(lái)守護(hù)，她熱愛(ài)風(fēng)景，更熱愛(ài)祖國(guó)的風(fēng)景!她堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀!做祖國(guó)最真誠(chéng)的支持者!

自強(qiáng)自立新時(shí)代好少年高二6班陳睿

在日常生活的處理過(guò)程中，她的思想行為較為獨(dú)立，做事情很少需要他人的督促。凡交到她手中的任務(wù)，大多親力親為完成，有時(shí)遇到難以完成的事，她也從不輕易放棄，“要自立，要自強(qiáng)”就成了她面對(duì)困境時(shí)對(duì)自己的一個(gè)鼓舞。同時(shí)她也希望她的這種精神對(duì)身邊的人也能起到積極作用。同時(shí)，她也會(huì)經(jīng)常自查自糾，做到自強(qiáng)自立。

自強(qiáng)自立新時(shí)代好少年高三2班陳瓊

在日常學(xué)習(xí)生活中，能從小事做起，每天作業(yè)按時(shí)做完，制定的目標(biāo)努力達(dá)到。班級(jí)里，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，安排好班級(jí)衛(wèi)生工作。輪到自己的衛(wèi)生任務(wù)時(shí)，自己動(dòng)手，不松懈，不抱怨。每一個(gè)課間能安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，有理想，有目的。

生活里，不在父母身邊也能好好照顧自己，照顧好弟弟。自己的事情自己做，對(duì)父母從來(lái)報(bào)喜不報(bào)憂。能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真生活。由于身體不好，碰到生病的時(shí)候也能堅(jiān)持完成課業(yè)，哪怕請(qǐng)假也會(huì)及時(shí)趕到班級(jí)自習(xí)。

在價(jià)值觀方面有自己的準(zhǔn)則，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)人，正確處理好每一件事。認(rèn)真努力的做一個(gè)踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生。生活中不是沒(méi)有困難，能默默解決好問(wèn)題是最大的優(yōu)點(diǎn)，不僅能自己處理好自己的問(wèn)題也能熱情幫助其他同學(xué)。

尊老愛(ài)親新時(shí)代好少年七年1班陳韻芝

陳韻芝同學(xué)，她是七年一班的班長(zhǎng)，她有一顆尊老愛(ài)親的心。她是一個(gè)寄宿生，所以周末回家時(shí)，她便主動(dòng)幫年邁的爺爺奶奶做些力所能及的事情，主動(dòng)去給爺爺奶奶洗腳，給他們鋪床，為他們按摩，寒暄在學(xué)校中的趣事與壓力。讓他們的臉上時(shí)常洋溢著歡笑與溫馨。這些事在她的生活中早已是習(xí)以

為常了。不單單是爺爺奶奶，還有陌生的老人，經(jīng)常去給陌生的老人送去溫暖和幫助，春節(jié)時(shí)主動(dòng)參與社區(qū)組織的義務(wù)寫春聯(lián)活動(dòng)，給那些空巢老人送去食品，被褥，還有溫暖與祝福；在過(guò)馬路時(shí)，會(huì)去主動(dòng)攙扶那些步履蹣跚的老人。

每當(dāng)父母下班后，她都會(huì)主動(dòng)為父母倒上杯熱茶，主動(dòng)與父母分享學(xué)校中的快樂(lè)。做完作業(yè)后，她也會(huì)去做些力所能及的家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。

尊老愛(ài)親新時(shí)代好少年八年14班林梅清

她入學(xué)以來(lái)一直非常要求上進(jìn)，成績(jī)和能力突出，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。工作上，她盡職盡責(zé)，班級(jí)管理得有條不紊。她時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己，不懈努力。她專心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流，從中獲益非淺。

當(dāng)鄰里的朋友還在母親的懷里撒嬌的時(shí)候，她已經(jīng)學(xué)會(huì)自理。不僅如此，在生活中，她尊敬長(zhǎng)輩，總是盡自己最大的能力不讓母親操心。晚上，勞累了一天的母親回到家里，她就將母親拉到沙發(fā)上，端來(lái)一杯熱茶，再幫母親捶背揉肩，減輕了母親的許多疲勞。

正因如此，她的明天更加美好。

尊老愛(ài)親新時(shí)代好少年九年8班黃溢臻

尊老愛(ài)親作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，她用自己的行動(dòng)演繹和詮釋了這項(xiàng)美德。

她作為家里最小的孩子，爸爸媽媽兄長(zhǎng)的期望都寄托在她身上，她深知自己不能辜負(fù)父母老師的期望，努力學(xué)習(xí)，在校認(rèn)真聽(tīng)講，勤于思考，在回家后還主動(dòng)幫父母承擔(dān)家務(wù)，跟爸爸一起觀看軍事頻道，跟媽媽分享一天以來(lái)在學(xué)校的見(jiàn)聞和收獲。

她還是個(gè)體貼的少年，提前看好天氣情況，在出門前提醒家人帶傘增添衣物，她知道媽媽膝蓋不好，冬天一到，就會(huì)在每天晚上睡覺(jué)前給媽媽泡腳，她還自己學(xué)了一套按摩的手法，在媽媽結(jié)束了一天的工作后為她獻(xiàn)上一杯熱茶后為她按摩，減輕疲勞。她還與周圍的老人家融洽相處，與他們聊天，跟他們分享社會(huì)上的奇聞趣事，幫他們一同打掃屋子，聊聊家常，帶給他們快樂(lè)。同時(shí)，還在公交車上主動(dòng)讓座扶老人家過(guò)馬路。

她用具體行動(dòng)，演繹著尊老愛(ài)親。她立志，要努力學(xué)習(xí)，孝親敬長(zhǎng)，盡自己最大的努力。

尊老愛(ài)親新時(shí)代好少年高一4班鄭雅婷

她知道人生在這個(gè)世界，長(zhǎng)在這個(gè)世界，都源于父母，是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長(zhǎng)。孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要和占第一位的品德。是做兒女的必做的天經(jīng)地義的事情。中華民族幾千年來(lái)就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。她了解老人和孩子的需要，從精神和物質(zhì)等多方面照顧他們。

她明白她的的一言一行都可能影響到老人和小孩，她會(huì)注重禮儀文明，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起。她會(huì)在公交給老少讓位，送他們過(guò)馬路等等……她知道其實(shí)不必刻意追求尊老愛(ài)幼，只要在生活中留意，熱愛(ài)生活，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)尊老愛(ài)幼多么簡(jiǎn)單光榮。

尊老愛(ài)親新時(shí)代好少年高二5班鄭恒杰

尊老愛(ài)老敬老的美德是黑夜里的一盞燈；是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖。

打小，鄭恒杰就是家長(zhǎng)眼里的好孩子。當(dāng)鄰里的小朋友還在家長(zhǎng)懷里撒嬌哭鬧時(shí)，恒杰已經(jīng)學(xué)會(huì)了自理自立。自己穿衣、洗臉，不需要大人的幫助。他不像別的小同學(xué)那樣哭哭啼啼，反而幫助老師哄其他同學(xué)。

上初中后，他越來(lái)越懂事，將父母的愛(ài)轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)?；氐郊遥瑢懲曜鳂I(yè)后，他主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，為爺爺奶奶捶肩、揉腰。一次，媽媽生病了，晚飯還沒(méi)吃就回房躺下休息，他立即煮了碗面，送到媽媽床前，看著媽媽吃碗面再端著碗離開(kāi)。

鄭恒杰不僅對(duì)在家對(duì)家里人這樣，在外，對(duì)陌生的爺爺奶奶也是如此。

在公交車上，他總會(huì)主動(dòng)站起來(lái)，讓座給年事已高的爺爺奶奶們。在景點(diǎn)旅游時(shí)，他會(huì)熱情地向老人們指路。離家不遠(yuǎn)處有個(gè)老人活動(dòng)中心，平日里，他常去活動(dòng)中心陪老人們下棋、聊天，偶爾還會(huì)學(xué)著老爺爺?shù)臉幼哟蛱珮O，學(xué)老奶奶的樣子跳舞。

尊老愛(ài)親新時(shí)代好少年高三3班鄭立彬

他在家是一個(gè)孝順父母的孩子。上學(xué)期間他每天都能按時(shí)作息從來(lái)沒(méi)有讓父母和老師操心過(guò)。在生活上他很勤儉節(jié)約，從來(lái)沒(méi)有亂花過(guò)零用錢。由于父親和母親工作上比較繁忙，但是他卻能理解父母，關(guān)心父母，做自己力所能及的事情并且能幫母親承擔(dān)家務(wù)。他時(shí)刻提醒自己，要做一個(gè)自尊自強(qiáng)、正直善良、心存感恩的人。當(dāng)他在回家的路上看到一些老人提著大袋子時(shí)他都會(huì)主動(dòng)去詢問(wèn)要不要搭把手，若要是和老人順路他都會(huì)幫忙提到家里。當(dāng)他在進(jìn)小區(qū)的門時(shí)看到身后有騎車的人時(shí)他會(huì)扶著門讓騎車的人更好的通過(guò)。也正是因?yàn)檫@樣他經(jīng)常會(huì)受到鄰里、親友的夸獎(jiǎng)。在他父母生病時(shí)他都會(huì)第一個(gè)跑到藥店中買藥，并且一直照顧著父母。他每周都會(huì)按時(shí)回家，不會(huì)讓父母和奶奶擔(dān)心。