從上學的那一刻起，她就秉著誠實守信的原則。在學校，她經(jīng)常幫助同學，所有以許多同學又困難就會找她幫忙，也因此收獲了不少真摯的友誼。她還是老師的得力小助手，幫老師收發(fā)作業(yè)、管理班級、組織活動、這些都是她常做的事情。 之前老師叫大家買作文書，又讓去王府井新華書店買。書店離學校很遠，好多同學不方便問就問她能不能幫忙一起買，她全答應了。書店買的時候父母才知道要幫好多同學買，父母怕太重，帶不回去就讓她跟她同學說讓他們自己去書店買，她搖著頭說不要，她說既然都答應人家了，就要做到。父母沒辦法，就隨她去了。后來她就抱著十本左右的作文書，跑去去結賬。一路抱回了家，第二天上學的時候，她又一個人抱著作文書到班級。同學見她抱著大家都作文書，不禁稱贊，說她是個守信用的人。不少同學聲稱要向她學習。 誠實守信乃中華民族的傳統(tǒng)美德，作為祖國的花朵，我們應該延續(xù)這種美德。
他講信用，講信譽，信守承諾，忠實于自己承擔的責任，他用行動踐行了中華民族傳統(tǒng)美德的一個重要規(guī)范——誠實守信。 不管多辛苦，他總是會辦好承諾別人的事，說到做到。哪怕有時他因有事耽誤了，他也會將事情牢記在心，絕不會將事情拋到腦后不管不顧。他是一個守時的人，不管是上課還是和別人約定時間，他總是做到早到不遲到，風雨無阻。在日常生活中，他說老實話，辦老實事，做老實人，不弄虛作假，表里如一。他總以真誠的態(tài)度對待他人，說真話，說實話。周末回家，他會利用短暫的假期和父母談心，向父母分享學校的趣事和自己的煩惱，并尋求父母的建議。當他做錯事時，他不逃避，不推脫，勇于承擔過錯，做到了真正的誠實守信。 他以行動傳承了誠實守信的美德，并努力帶領身邊的同學一起，營造誠實守信的氛圍，為誠信建設貢獻力量。
誠實守信新時代好少年九年11班 劉麗燕 盛夏清晨陽關鮮亮如金，藍的天，綠的地，空氣中精靈般躍動的生命力全數(shù)灌注于身體的每個細胞，讓人感到渾身舒暢。 她與舍友們?yōu)榱烁玫孛鎸w育中考，早早地就在操場上勤奮訓練。在她的帶領下，大家揮汗如雨，激情澎湃。經(jīng)過一番高效的晨練，她正準備返回教室時看到舍友們有些焦急的目光，期待的望著她。瞬間，她明白了：天哪，今天是輪到她帶葡萄糖給舍友們補充能量，可是，她居然忘了!只見她邁出堅定而略顯沉重的步伐走向教室，往返食堂，為同學帶來她所遺忘的東西。她堅信，言必行，行必果，作出的承諾，再苦、再累也要努力去完成。 老師總是教導我們：一諾千金、君子一言，駟馬難追……這些為人的準則在她身上得以充分的體現(xiàn)，并深深地影響著同學，激勵著大家努力復習，挑戰(zhàn)百日以期贏得錦繡前程，實現(xiàn)自己制定的目標與承諾!
誠實守信新時代好少年高一4班 卓凌 他，是矗立在楊梅山的莆田哲理中學莘莘學子中的一員，在學習上他堅持著“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海?！钡男拍钫J真嚴謹，勤學好問。他在生活中誠實守信，為人正直，始終堅持著自己內(nèi)心的誠信準則。 他在校園中，拾到丟失的物品時，主動尋找失主，并交給廣播站。老師布置的任務認真按時的完成。答應同學的事情一定認真努力的把它做好，平時測驗時堅持誠實守信的原則，誠信考試，誠實做人。他曾經(jīng)在小區(qū)踢球時不小心踢碎鄰居家的玻璃，他主動去找鄰居，承認錯誤，承擔責任，主動賠償鄰居家的損失，受到了鄰居的稱贊。他與同學約定好的事情一定會如實履行，如果發(fā)生意外變故，也會第一時間主動找同學說明理由，獲得對方的諒解。
他誠實守信，他就是來自莆田哲理中學高一四班的卓凌同學。
誠實守信新時代好少年高二3班 徐婷娟
從很小的時候就深受長輩們誠實守信的熏陶。小的時候，家里是買賣龍眼干的，對于年少的她，甜甜膩膩的龍眼干是她一直以來的小小心愿，有一次，一位客人來到她們的小店里買了十斤龍眼干，當時的她眼睜睜地看著美味的龍眼干被人一大袋一大袋地提走，終于，那天，趁著父母不在的時候，她那罪孽的小手伸向了那堆已經(jīng)打包好的龍眼干里。猶如初嘗那般，一顆接一顆，不知不覺間就少掉了半斤左右。而她年紀小，渾然不知之后會發(fā)生什么，便酣然睡去直到被顧客的吵鬧聲擾醒。惺忪的睡眼里，她的長輩向著那個年齡小很多的晚輩不斷點頭道歉，被龍眼干化成花貓的她就這樣被夾在了中間。從那時起，她便對自己發(fā)誓，不再說謊。對于自己能力不足的要求從來不會輕易答應，一旦答應就會全力以赴，學習時 ，寧可做錯，也不會去偷抄并且會及時提醒周圍同學考前認真復習，考后及時訂正，不做不守誠心的人，雖然這些事情都微乎其微，但她會一直堅守，因為她相信，當一個人堅守自己的本心并為之傳播時，定能影響周圍的環(huán)境乃至人。 誠實守信新時代好少年高三1班黃婕雅
誠實守信是每個人心中的美德，是一種品質(zhì)，在我們這個社會，不管在哪個方面都要講究誠實守信。黃婕雅同學誠信待人，堅持實事求是，重視誠信考試，誠實做人。她認為：誠信不僅是一種道義，更是一種準則?？荚囎鞅撞粌H是對學校考風考紀的破壞，也是自我否定的表現(xiàn)，是對誠信的踐踏。同學們多次想推薦她為新時代好少年都被她拒絕了，她總是說“這些都是常規(guī)小事，大家也可以做到，我并不是最優(yōu)秀的，應該把機會留給別人”。正因此，我們更為她的美德所感動。
勤勞節(jié)儉新時代好少年七年11班陳雪涵
中華上下五千年，悠悠中國，有著久遠的歷史以及深厚的文化底蘊。小到一個家，大到一個國，都堅持著勤儉節(jié)約的好習慣。 一位稚氣未脫的少年他身上穿的并不好，甚至衣服上有著細微的小洞，他的父母都是一家小店的員工，店主對他們并不好，但是他并不知道父母的辛苦，他平時做什么事情都不會有節(jié)約意識。 有一天，他在吃飯時，因為父母的工資被扣了一些，所以他只能少吃了一些，他同自己的同學坐在了一起，幾位話比較多的同學臉上顯然帶著諷刺意味的說了起來，少年略顯羞愧地低下了頭，幾位富有正義感的同學看不下去了，便一臉正義凌然的教育那幾個人，少年的背漸漸挺直了起來，臉上因為羞愧而扭曲的臉漸漸回來了，帶著淡淡的微笑，仿佛不像一個窮孩子。從此，他就一直堅守著勤儉節(jié)約的好習慣。 古人云：“奢侈是民族衰弱的起點”。毛澤東就知道這個，他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。
勤勞節(jié)儉新時代好少年九年9班 鄭素芳 勤勞節(jié)儉是中華的傳統(tǒng)美德，身為新時代的少年更應該弘揚這種美德，“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”所以，她一直都在堅持養(yǎng)成一個勤勞節(jié)儉的習慣。 在一次偶然的閱讀過程中，在一份報紙上發(fā)現(xiàn)當今社會浪費現(xiàn)象嚴重，已不是她們所想象到的，那些極大的數(shù)字沖擊著她的思想，所以從那時起，她開始了她的勤儉之旅。她用一個簡易的盒子制成了存錢罐，將每個星期剩下的伙食費存入其中，日久天長，那小小的盒子里已經(jīng)是一筆‘巨款’了，她計劃著用這些節(jié)省下來的錢花在一些有意義的事情上。也許她一個人的力量是有限的，可她這迫切想節(jié)約、急切想用自己節(jié)約所得去助人的心是無限的。 她用她的實際行為去帶動她的伙伴們，從身邊小事做起，關掉正在滴水的水龍頭，節(jié)約每一滴水；在食堂用餐時不鋪張浪費，努力使自己成為“光盤族”。節(jié)約點滴，勤勞節(jié)儉，發(fā)揚中華的傳統(tǒng)美德，是她義不容辭的責任。
勤勞節(jié)儉新時代好少年高一1班黃偉彬 他作為高一一班的一員，將自己融入到學校這個大家庭中，他愛護公共財物，對勞動工具、校園書籍等用心呵護，避免了不必要的損壞。他作為班級副班長盡職盡責，積極參與班級管理，在管理班級財政時，一心想著為同學為班級辦好事，將班費的一分一毫用在實處，獲得了老師同學們的一致好評。在學校食堂就餐時，他深知餐盤中的食物來之不易，凝聚著勞動人民的汗水，因此他堅定不移地做一名光榮的光盤族，不浪費每一口飯每一口菜，還常常在看見其他同學存在浪費行為時加以阻止并勸導。在生活中他不愛鋪張浪費不愛攀比不愛炫耀，樸素成為同學們對他的第一印象。這些充分體現(xiàn)了他的節(jié)儉精神。 他在學校衛(wèi)生建設中表現(xiàn)優(yōu)異，面對臟活累活時不畏懼不退縮，敢搶敢干敢打敢拼，總是在完成好自己的任務后去幫助其他同學，投入其他勞動中去，為營造一個干凈整潔美麗的校園環(huán)境貢獻出自己的力量。勤勞能干是對他最貼切的評價。他在學習過程中為獲取知識不懈努力，耕耘著學習這塊沃土，充分發(fā)揚了勤勞的美好品質(zhì)。 他將勤勞節(jié)儉的精神貫穿在自己的日常生活為人處世中。在為班級學校家庭做出貢獻的同時完善了自己人格，提高了自己的思想覺悟。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們?nèi)鞒泻桶l(fā)揚。在現(xiàn)實生活中，他一直保持著勤儉節(jié)約的好習慣。其實勤儉節(jié)約并不難，只要從身邊的小事做。在學習方面，將用完的作業(yè)紙的背面用來當做草稿紙；把水筆用到徹底寫不出字等。在生活方面，學會將水資源充分利用，如洗完菜的水可以用于沖廁所等，在餐廳或食堂吃飯，做到不浪費食物，并且告誡同學每粒糧食的來之不易。在學校，看到?jīng)]有擰緊的水龍頭，隨手幫忙擰緊；教室沒人的時候，關掉教室里的電風扇，電燈等電器。節(jié)約自己的生活費，不追求攀比，不亂花錢，將錢花在刀刃上。其實勤儉節(jié)約就是這樣，需要大家從小事做起，學會珍惜自己身邊的所有資源，明白它們的來之不易，并且告誡自己的同學朋友，繼承和發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德!
勤勞節(jié)儉新時代好少年高三4班黃林喆
他熱愛祖國，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導。認真踐行社會主義價值觀，始終做好一名勤儉節(jié)約的中學生。勤儉節(jié)約是我國傳統(tǒng)的美德。從我懂事起，父母就教育我不要有虛榮心。 他們叫我閱讀莫泊桑的項鏈。故事中，瑪?shù)贍柕乱蜃约旱奶摌s心而付出了十年的艱辛。文章讓我懂得虛榮心不是一件好事，它會讓我們的價值觀深受不良的影響。父母總告誡我不要與同學在服飾、生活等方面進行攀比，應該在自己的經(jīng)濟承受范圍內(nèi)消費；還講述了校園貸的危害，個別嚴重的波及到了父母。民以食為天，有些人上餐館必定點很多菜，給人闊綽大方的感覺，然而最后還剩很多，浪費了不少的食物。殊不知，世界上有多少人還處在饑餓狀態(tài)，我們?nèi)缒芄?jié)省食物就能解決他們的溫飽，所以我們要實施光盤行動，從小事做起，從我做起。"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。"，家人身行力踐，時刻為我做模范。可勤于邦，克儉于家。今后，我將繼續(xù)秉承這個良好優(yōu)良傳統(tǒng)，并努力呼吁更多的同學加入到勤儉節(jié)約的行列。
文明友善新時代好少年七年15班 廖羽潔 廖羽潔，女，13周歲，是七年15班的美術科代表，“為集體盡職，為伙伴服務”是她的工作宗旨。雖是獨生女，但從小養(yǎng)成了良好的品質(zhì)，不嬌氣，樂于奉獻，展現(xiàn)了新時代中學生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，她團結同學，樂于助人，彬彬有禮，受到老師、同學和認識她的人的喜愛。 不以善小而不為，不以惡小而為之。每當看到小區(qū)地面上有紙屑果皮垃圾等，她都會主動撿起。記得有一次，陪奶奶散步，奶奶一個不經(jīng)意的動作，把手里的一小塊紙摟成一團往草坪里扔，她立刻制止。她從不對同學指手畫腳或在同學背后做小動作，向同學請教問題時，她總是先輕拍同學的肩膀，以免驚嚇到別人，她的舉止帶動了全班同學，共創(chuàng)一個文明友善的大家庭。
文明友善新時代好少年八年11班朱典典 她是八年級十一班的學生，是班上的物理課代表和小組組長。她性格活潑開朗，同時也成熟穩(wěn)重，是個善解人意的女孩。身為課代表的她，是老師的得力小助手。 她是個以身作則的學生。作為班委，她深知自己應該起帶頭作用。上課認真聽講，積極回答問題。課前提前預習，課后及時復習，習慣整理錯題。自主完成作業(yè)，經(jīng)常帶動班級學習氣氛。 她是個文明友善的學生。舉止大方得體，用語文明，從不惡語傷人。常常安慰同學，對人友善，幫助他人關于學習或其他方面的困擾，對人寬容大度，從不斤斤計較。熱愛勞動，熱愛學習，熱愛班集體。 她是個勤奮刻苦、堅持不懈的學生?；蛟S在她的世界中，從來沒有“放棄”二字。無論有再大的挫折，她都能迎刃而解。咬牙堅持，沖破云彩，方能見彩虹。 她不求做到最好，只求更好。 勤學好問也是她的一大優(yōu)點，刻苦鉆研，善于同學討論難題。遇到不理解的題目，主動請教老師或虛心詢問同學。 同時，她還是個認真細心的學生。做事馬虎不得，反復確認。心思細膩，洞察人心，擁有認真的態(tài)度。
文明友善新時代好少年九年14班 周益斌
他是哲理中學九年14班的一名準初中畢業(yè)生。文明友善是他一直以來秉承的操守。不論是教室外的走廊還是校園的林蔭路上，總能見到他那笑意盈盈的臉龐和一聲聲親切的問候。一聲問候，就能讓人心頭一暖。作為即將參加中考的一個九年級學子，他勤奮好學，不懂就問。作為班里成績名列前茅的學生，面對同學們的提問，他總是有問必答，耐心地為同學解答，一遍又一遍，直到同學能夠完全理解。
在接下來的日子里，他一定會繼續(xù)努力，繼續(xù)發(fā)揚文明友善的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力成為新時代的接班人，成為社會主義核心價值觀的踐行者。
文明友善新時代好少年高一2班 林億琳 她在不斷成長，也將核心價值觀中的友善牢記于心，付諸行動。在交流中，慢慢懂得說話的藝術，禮貌用語時常掛在嘴邊，一個不少。在校園中，在樓道上，經(jīng)常會有不知名的小紙屑格格不入地躺在地上，她彎下腰，撿起這影響美麗校園的垃圾。她深深地記得，她是一個文明哲理人。 有一次，在與同學爭辯時起了分歧，她堅信自己是對的，而事實卻不是這樣。事后，她非常后悔，她認為她不應該因為一件小小的事而鬧別扭，既損壞自己的形象，又破壞了兩人之間的友誼。無論結果如何，她都是應該聽聽別人的想法，而不是一意孤行，這事，的確是她錯了。反省過后，她主動找另一個同學道歉，表明自己的本意。這就是她，文明友善的她。
文明友善新時代好少年高二1班 方正楠 “為他人服務”的宗旨牢牢銘刻在方正楠同學的心間，他以自己的切實行動，感染著自己身邊的同學。 不斷以善小而不為，不以惡小而為之。在校園中看見地上垃圾，他總會默默撿起，同學間有糾紛時，他也會毫不猶豫的站出來。 方正楠是一個具有互助精神的同學，當同學有疑惑時，他總會停下手中的工作，為同學耐心講解，他樂觀的心態(tài)和自信的魅力也深深影響著身邊的人，在家中，他是為父母分憂的孩子，在學校，同學們有困難時，無論是生活上的還是學習上的，總會第一個想到他。 在學校哪怕是遠遠地瞥見老師，方正楠也會沖上前去打個招呼。學校組織的各類活動他也會積極參與，并為其出謀劃策，哪怕不是主角，他也會在背后做好后勤工作，為伙伴加油鼓勁。 他求知欲強。課上，他專心聽講，敢于提問。課后，他也能一絲不茍的完成作業(yè)，遇到不懂的問題也會千方百計的解決，并且能夠很好地進行總結，他懂得遵守紀律的重要性，能很好地起到帶頭作用，積極配合老師的管理工作。 方正楠不但成績優(yōu)異，還有廣泛的業(yè)余愛好，他喜歡在籃球場上與伙伴揮灑汗水，喜歡一個人靜靜的在房間彈響吉他，還喜歡在書的海洋中徜徉的感覺，廣泛的愛好也造就了他陽光的性格。老師與同學們提到他，眼神中總會帶著一絲贊許。 成長的路途是漫長的，方正楠用自己的熱心與善良不斷的完善自己，文明友善是他不變的宗旨，相信他會在汗水的澆灌下，開出更加璀璨的明日之花。
在班級許智鴻同學因為運動而意外受傷之后，陸一龍同學秉持助人為樂以及同學間的同學情誼，與林江亮同學共同自愿承擔起許智鴻同學的日常上下學以及平時的出行扶持工作。作為同住的舍友，在許智鴻同學受傷期間，陸一龍同學盡己所能地在學習和生活中都給予了力所能及的幫助。每天準時準點地幫助許智鴻同學前往學校，尤其是上下樓的樓梯，更是把自己當做拐杖，支撐同學更好地投入傷后術后的學習生活中。而且在學習上，也針對許智鴻的薄弱科目和自己的優(yōu)勢科目，給予課后的相互幫助，更顯同學之間的友善互助。
自強自立新時代好少年七年1班 趙博睿 趙博睿是一個一米七八高個頭，雖然外形顯得比較早熟些，但是其年齡與心智還是一個十三歲的小男孩。他靦腆、懂事，自強自立，正義感、適應性強，遇到問題能獨立解決。 由于父母工作忙的緣故，造就他獨立面對學習、獨立面對生活瑣事。從小到大，孩子的功課、任務都是孩子自己獨立完成，不拖拉，不沮喪，積極面對各種考驗。記得四年級時，學校著急購買一本練習冊，孩子看到大人不在家，自己獨自走街串巷購買，直到找到同班同學一張張復印為止。除了處理自己的事情，當媽媽生病躺在床上，無法動彈時，他也是自己去藥店買了藥，還端茶送水熬了梨湯，噓寒問暖，獨自承擔起照顧大人的責任。 一次夏令營時，他只身一人離開父母，在外面生活了七天，不僅學會了自己洗衣服、晾衣服，還積極面對各種項目的考驗，由于體型笨拙，一些項目訓練沒辦法一次通過，都是幾次甚至十幾次的反復練習才能完成。這次失敗后的成功經(jīng)歷，對孩子的成長歷程增添了一筆寶貴的精神財富。 在學習中，孩子能主動閱讀各種書籍，利用一些課余的時間去圖書館看書，積極要求購買各種練習復習的材料，同時差缺補漏，尋找各種能讓自己進步的機會。雖然有些科的成績還不夠穩(wěn)定，但是孩子不氣餒，再接再厲，一股不服輸?shù)臍馄牵瑫恢敝С种⒆痈弦粋€臺階，自強不息，不畏艱難，勇往直前!
他是來自九年3班的一個普通學生，他其貌不揚，他安靜勤奮，遇到困難，他自強自立。 他是一名來自窮鄉(xiāng)僻壤小地方的學生。小時候，家境不好，所受教育也不好，小學時的成績差強人意。 來到這所百年名校后，他飽受打擊，在平時的學習及生活深深地發(fā)現(xiàn)了自己的劣勢。同等復習情況下，其他人的成績卻能高出他一大截。后來，他發(fā)現(xiàn)，起點不是終點，人生才剛開始，他還有選擇的機會，于是他抱起了書本。 課堂上、操場上、食堂里，到處都能見到他刻苦鉆研的身影。小測、周測、月考，每次都能見到他向前的腳步。遇到困難時，他從不氣餒，尋求突破，自強自立是他的學習寫照。 在家中，他主動承擔瑣碎的家務，努力為父母減輕負擔。 他深知：自強自立是人生的根本。 
自強自立新時代好少年高一5班 翁楠彬 她是一個高一五班，敢于直面困難，笑對風雨的學生。在學習上，會遇到各種各樣的“攔路虎”，也不曾想過放棄。只會在痛定思痛后調(diào)節(jié)好自己。在她心里“是非成敗轉頭空”是激勵她不驕不躁的桿標?！伴L鳳破浪會有所，直掛云帆濟滄海”是鼓舞她砥礪前行的人生信條。 “恒心”、“專心”、“細心”、“用心”、“愛心”是她一直在不斷磨練的。在生活中，各種各樣的瑣粹她也不曾逃避。因為她知道逃得了一時，逃不了一世！這個愛笑的女孩更是苦中作樂，體驗不一樣的光景。站在他人的角度思考問題，好好反省自己的不足和缺漏。從不怨天尤人，她認為這只是徒勞，又何必去增添他人的負擔。不斷地提升自己，更好地幫助別人的前提在她看來是自立自強。 最好的給予不是授之以魚，而是授之以漁。在知識和修養(yǎng)兼?zhèn)涞淖约翰挪粫フ`認，傷人，才有能力有機會以適當?shù)姆绞浇o予別人更好的幫助。 一路苦中作樂，不斷追求更好的自己，為更好地幫助別人。這是真正的她！
自強自立新時代好少年高二5班 林宏 十七歲的年紀，他已經(jīng)獨立生活了五年之久，當然，這樣的生活還會不斷持續(xù)。他很開心能夠在哲理中學學習，在學校獨立生活，也許沒有洗衣機，也許沒有熱水器，這可能對于其他人來說是一種折磨，但是對于他來說，這是對他的磨練，正因為這樣的環(huán)境，培養(yǎng)了他獨立生活的能力，培養(yǎng)了他內(nèi)心自立自強的理念，為他以后在社會的立足做了充足的準備。從小時候開始，他的父母就已經(jīng)不過問他的成績，他們希望他可以自立自強，如今的成績正是他靠著自己的努力一點一點拼搏出來的，也許并不完美，但是他相信自立自強的理念，會不斷讓他前進，不斷完善，不斷變得完美。當然，學習上的大起大落也不是沒有在他的身上發(fā)生，但是他并沒有因為這些大起大落而跌倒不起，自立自強的理念始終支撐著他，讓他跌倒了又重新想起來，讓他可以獲得今天這樣的成果。很開心自立自強的理念一直保留在他心中，他也會憑著自立自強不斷前進！
自強自立新時代好少年高三3班 陳佳泉 因為小時候父母經(jīng)常不在家，他從小就養(yǎng)成了自強自立的好習慣。在生活中，他獨立自主，堅持自己的事情自己做，能自己完成的事請就不去麻煩別人。今天的事請他一定要在今天完成，堅決不拖到第二天。因為他明白，每一天都有很多事情要去完成，拖的話只會越拖越多，無法得到解決。在家中他經(jīng)常主動幫助父母做家務活，幫助父母減輕負擔。 在學習上，他能主動學習，獨立思考，遇到難題，不會的題，他先會自己獨立思考，然后再去問老師，他一定要弄懂那些題目。他也會和同學一起討論，共同解決問題。在班級里，他也會幫助那些基礎比較差的同學，幫助他們解決學習上的一些問題。他知道，在距離高考的最后幾十天里，老師和同學就是自己最親密的人，他們會陪著自己在高考這條路上共同前進。自強自立，并不意味著任何時刻都要孤身一人前行，而是擁有一顆自強自立的心。
尊老愛親新時代好少年七年10班 陳龍威 陳龍威是七年10班的一名科代表，在學校，他主動為老師和同學服務，他學習優(yōu)異，上課認真聽講，課后及時復習，努力取得好成績。在家里，他父母在外地打工，作為留守孩子，他比較獨立，主動幫助爺爺奶奶做家務，并照顧妹妹，輔導妹妹的學習。懂事的他從不讓父母爺爺奶奶，老師操心。在假期，他會和同學去鎮(zhèn)上的敬老院，幫助那里的老人做衛(wèi)生，并給他們讀報紙。 還有記得在一次放假，他和家人們出去玩，坐著公交車，車上人滿為患。這時就有一位老奶奶上車了，老奶奶應該七十多歲了，他便毫不猶豫地起身讓座，老奶奶的臉上十分開心，夸他是一個好孩子，車上的人也笑了起來，雖然很尷尬，但她懂得了做人要善良。
尊老愛親新時代好少年八年5班 林姍 她是莆田哲理中學八年五班的學生林姍，七年級時，她身為組長，與組員們共同進退，努力拼搏，對他們負責，督促他們同時也提醒自己開拓進取。之后，值日班長的重任也隨之而來，為班級奉獻，認真，負責二字使她不懈怠，其中的過錯不推諉，也讓她學習了許多管理經(jīng)驗。在日常生活中，她是同學們的好朋友，好伙伴，在學習過程中，她是同學們的小老師，督促者，在班級工作中，她是老師的小幫手，每天的學習使她樂此不疲。 到了八年級，她身上的閃光點被發(fā)掘，英語課代表也成為她的身份之一，她依然嚴謹有序地生活學習。遇到老師打招呼的習慣她不曾遺忘，面對他人的微笑也不曾消失，與班內(nèi)同學和諧相處，共同進步，團結一致也早已成為日常。父母長輩的愛護也讓她沒齒難忘，尊敬長輩的觀念早已扎根在她心中，與長輩的相處總是和諧而又融洽，每到周末，便能在視頻中與長輩和諧相處。 雖然越來越富有難度和挑戰(zhàn)的學業(yè)，讓她更有勇氣和信心去面對和挑戰(zhàn)，一年多的中學學習生活培養(yǎng)了她堅定的學習態(tài)度：對夸獎不驕不躁，對批評虛心聽教，未來的學習工作她定會繼續(xù)努力，不負眾望！
尊老愛親新時代好少年高一3班 林仁君 孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要和占第一位的品德。是做兒女的必做的天經(jīng)地義的事情。中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。她了解老人和孩子的需要，從精神和物質(zhì)等多方面照顧他們。在家里，她獨立自強，孝敬長輩，是父母的小幫手、小棉襖和開心果。她積極幫助父母做家務，洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生，放假回鄉(xiāng)下老家?guī)椭棠滔碌馗赊r(nóng)活，這些對她來說都是再熟練不過的事。在學校，她是位勤奮好學、心系集體、尊敬師長、團結同學的好學生。她能以身作則，嚴格要求自己，為樹立良好班風、班紀發(fā)揮帶頭示范作用。
尊老愛親新時代好少年高二班 吳怡萱
所謂是孝，中華民族的傳統(tǒng)美德。孝，是道德之本，是家庭美滿和睦、社會進步發(fā)展的基石。周六日，因為外婆喜歡看電視，可是她不識字我在周六日的晚上就會陪她一起看電視用本地話給她解釋劇情，雖然電視劇情很無聊，但是看到外婆看著電視笑開了花，我的心里就很開心。有時鄰居家的爺爺奶奶需要幫助的時候我都會挺身而出，盡力幫助她們。每次幫助爺爺奶奶之后，她們總會拉著我的手，說謝謝。或許只是一些小事。但是都是孝。孝老敬親我們也應當從身邊的小事做起。 在家里，我總是會搶著洗碗洗衣一些家務活，父母每日拖著疲憊的身軀回到家中，看到干凈的家，心中一定很欣慰。雖然這些小事不足道也，但是我還是很努力得去做減輕父母的負擔。 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。只要每個人都可以做到孝老敬親，生活就將變得更加美好和諧。
尊老愛親新時代好少年高三5班 黃晴 尊老愛親是每個人所必需具備的品質(zhì)。 在放假的時候，他有機會隨爺爺奶奶一同去摘龍眼，那天天氣十分炎熱，每個人身上的衣服都濕透了，但他們帶著滿滿的收獲回到了家中，然后把龍眼清洗干凈，就這些簡單的小事忙活了一下午。深深地體會到了他們平時的不易，在期間也會和爺爺奶奶聊聊天，聽他們講講他們一起的故事?？粗麄兡樕系男θ?，雖然很累，但也非常開心。 過年家里人很多，會有親戚拜訪，見到長輩會主動打招呼。除夕夜、過大年每個人都忙前忙后的，為家人炒一些簡單的小菜，收拾碗筷，做一些力所能及的事，盡量幫他們分擔一些家務。給長輩收拾房間、整理衣物，讓他們的生活環(huán)境更加舒適。 高三生活很繁忙，有時間就會回去看望他們，陪陪他們，和他們聊聊天，幫他們打掃衛(wèi)生。從小事做起，也從身邊力所能及的做起。 |
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