她是班級里的英語課代表，做事細心負責，做人誠實守信，在老師和同學們需要幫助的時候，總是伸出援手，熱心幫忙。 有一次，在教室里，有一位同學走到她面前，想請她幫忙買書，她毫不猶豫地答應了。不料，周末下起了傾盆大雨，還伴隨著狂風，她站在窗口前望著外面下個不停的大雨，眉頭緊鎖，急切得像熱鍋上的螞蟻。眼看時間快到了,她只好一頭扎進雨中，不顧狂風如何猛烈地刮，大雨瓢潑地下，奔向書店。買到那本書后，她將書包得嚴嚴實實的，又沖進了大雨中。當她渾身濕淋淋的出現(xiàn)在那位同學面前時，那位同學把她從上打量到下，又從下打量上，揉了揉眼睛，確定是她，又驚訝又感動。 她堅信自己以誠待人，別人才能以誠相待。
她性格開朗，熱情待人，喜歡和同學交談,“守住生命的初心,向陽而生”，是她的人生箴言。但是在同學們的印象里，更多的是她誠實守信的特點。 那次，有一位同學在她所管轄的語文作業(yè)上犯了錯誤。到了下課時，還沒有完成作業(yè)--背誦作文。于是她就陪著同學一起背誦作文，特別是她利用自己的課余時間來輔導同學的作文，幫助他們及時完成作文背誦，并告訴同學做人一定要守信，要完成的事情一定要完成，認定目標而不完成其實就是違反人生原則，小事不守信更何況大事。經過這件事，她也讓其他同學很好地明白這個道理。 所以，她認為誠實守信就是她的人生信條。還記得這段話,應該就是對它的最好詮釋----孟子言：做人之道無他，求放心而已矣。正是她對誠實守信的追求，也正是她告訴我，人生會有很多沖動，挫折，困難，傷心，驕傲，但是一定要守住初心，人生的每一個驛站，都要追求初心誠實守信，這樣才能向陽而生。
誠實守信新時代好少年高一7班 陳威 他是個熱愛學習，活潑開朗，誠實守信的人，他平時喜歡幫助人，經常用自己的長處幫助同學，記得之前有一次下午放學，他答應幫助同學去學校門口的書店去買練習，然而那本練習太多人買已經賣完，他為了幫同學買書，不顧遠路跑到其他書店去買書，只為了完成答應了同學的事情。記得還有一次課間操的時候，在跑操的時候，他撿到了錢，他立馬交到了主席臺，他還有一次在外面買東西的時候，老板多給了他錢，他拿過錢發(fā)現(xiàn)老板多找了他錢，他立馬和老板說，老板多給他找了錢。 他在班里是化學科代表，雖然不是特別的盡忠盡責，但是十分認真對待每一件老師交代的事，同學不會的問題來找他解答，他會盡他的全力來告訴同學解題方法他把每件普通的事都盡力做好。他在班里是個誠實守信，熱愛學習的人。
誠實守信新時代好少年高二6班 鄭曉如 她是高二六班的一名普通同學。她對人十分真誠，從來不說謊，即使由于自己不小心自己做錯了事，她也從來不會隱瞞自己的過時，事情真相告訴老師、同學，并勇于承擔起自己因過失的責任。她是個拾金不昧的學生，在校園里撿到錢總是歸還給失主，或是交給老師。她不僅在學校里能做到誠實守信，而且在生活中她也能做到誠實守信，例如：跟同學出去玩，從不失約，而且她答應的事都盡力去完成，從不出爾反爾，從不為自己的過失找借口。 她就是這樣一位誠實守信的學生。
誠實守信新時代好少年高三4班 鄭玲玲 鄭玲玲同學熱愛祖國，堅決擁護共產黨的領導。認真踐行社會主義核心價值觀，始終做好一名弘揚傳統(tǒng)美德的中學生。 誠實守信是我國優(yōu)秀的的傳統(tǒng)美德。在家里，她尊敬長輩，孝敬父母。在學校，她尊敬師長，熱愛學習，與同學們友好相處。在社會，她尊老愛幼，誠實守信。她是班級的勞動委員，她積極參與和協(xié)助組織班級的各項校內外活動，是老師的得力助手，深得老師信任，同學喜愛。她經常檢查紀律、衛(wèi)生等情況，關心班級集體榮譽。同學們對她的評價是:待人友善，信守承諾，遵守時間。同學們找她幫忙，她總能及時伸出援手。她覺得，答應的事情就一定得完成。父母給她錢叫她做事，剩下的錢她也會如數歸還。偶爾考試成績不理想，她也會誠實的告訴父母，并及時找出問題。 孔子曰:言必信，行必果。說到做到，誠實守信。她無時無刻都記在心中。
勤勞節(jié)儉新時代好少年七年17班 林旭東 記得剛開學的時候，他常常一個人坐在椅子上，默默地看書。在我們班，文靜的他是那么不起眼。對于他我僅僅知道——他的成績不錯，也是數學課代表。 過了一段時間，我們換座位了。他成為了我的同桌。我也漸漸開始了解他。他是一個勤勞的人他總是嚴格要求自已。他每天早上都六點起床。早起的他不是無所事事。而是拿起數學題拼命思考，不想出來決不善罷甘休。 他不但勤勞，而且節(jié)儉、節(jié)約。我們常常湊在食堂吃飯。一個多學期了，他次次都”光盤“。隨著時間的推移，我漸漸注意到了那書包上插著的生銹雨傘，那桌上擺著的破舊文具盒，以及那破了洞的褲子。我問他為什么？他笑著說：“這不都能用嗎?父母養(yǎng)育我們不容易啊!” 他勤儉節(jié)約，他學習認真，他樂于助人。他就是七年(17)林旭東。
勤勞節(jié)儉新時代好少年高一3班 俞鑫航 他每每吃完飯后總能整潔自己的桌面并且很熱于將自己的碗和同學的碗放置于餐具收集口，并且他在教師里熱于幫助同學，對過往路上的垃圾會拾起并丟入到垃圾桶內，看到沒有關好的水龍頭他會自行關好，做到不浪費每一滴水， 在生活中，他會將自己手上的垃圾分配好并相應扔入可回收或不可回收的垃圾桶分類桶內，并且生活中的光盤行動也少不了他的參與，他會控制自己想點的飯菜，并將盤中的食物干凈的吃完，有時我們沒有吃完，他會相應幫我們解決，并積極地告訴我們不要浪費食物。 學習上，對于一些用完的或者寫過的卷子他會收集起來，并在課后拿去送給賣報紙的老奶奶。
勤勞節(jié)儉新時代好少年高二3班 宋瑩 有一次，她看到電視里貧困山區(qū)的孩子沒錢買文具，沒錢交學費，沒錢買自己喜歡的東西，也沒有足夠的糧食，而看看她周圍的人，隨手撕一張白紙記了一串電話號碼就扔掉，鋼筆、橡皮擦用完隨意一扔，丟了也不知道找一找，就又買了一個新的，碗里的飯沒有吃完，還掉了一桌子。這是天大的浪費，從那以后，她就用她用過的本子當草稿紙或者用本子的背面做練習，當這樣的本子完全用完的時候，再將其送到廢品站，將換到的錢去幫助需要幫助的人。并且每次吃飯的時候，吃多少盛多少，吃飯不挑食，碗里再不剩飯粒。 在學校，當班級里沒有人的時候，她隨手將燈和風扇隨手關掉；看到飲水機的水龍頭沒有關緊的時候，她隨手關緊；看到同學將還沒用過的紙撕掉，她會上前勸說他不要浪費。在家中，看到沒用的電器依舊開著，她會去關掉；看到家人用洗衣機洗兩三件衣服，她會去勸說，讓他們用水洗，不要浪費電。 勤儉節(jié)約的美德就像甘霖，能讓貧困的地方富有，也成為她的一種習慣，一種精神。
勤勞節(jié)儉新時代好少年高三3班 柳冰婷 在教室提醒最后出教室的同學隨手關燈。地面上有垃圾時，她會及時告知值日生，并和他一起打掃班級衛(wèi)生。如果當天值日生忘記擦黑板或有事情耽誤，她會幫他把黑板擦干凈。在每周三理綜考試之前，她會主動擔起排考場的責任，并保持教室的衛(wèi)生整潔，使同學們有一個良好的考試環(huán)境。 在宿舍，每當洗漱池出現(xiàn)污漬，她都會用刷子把水池刷干凈。每天早上離開時，她都會把宿舍的窗戶打開并固定，以便宿舍的空氣流通，保持清新。每天晚上睡覺前，她都會負責關閉電扇，調整空調溫度，不僅能節(jié)約電，還能讓宿舍的人都有一個好夢 在食堂，買飯時如果沒有什么胃口，她就會讓阿姨幫她拿出一半的米飯，以便最大程度落實“光盤行動”。吃飯時，盡量讓桌面保持干凈，給食堂阿姨減少工作量。 放假時，她騎共享單車回家，不僅可以鍛煉身體，而且還環(huán)保。
文明友善新時代好少年七年10班 林娜 林娜，女，13周歲，是七年10班的班長，“為集體盡職，為伙伴服務”是她的工作宗旨。她積極樂觀，掛在嘴邊的微笑和爽朗的笑聲永遠讓人感到如沐春風。她與人為善，以和為貴，經常幫助同學解決生活或學習上的困難，因為她知道“多一個鈴鐺多一聲響,多一枝蠟燭多一分光”，集體的力量是強大的，而凝聚這股力量靠的是彼此真誠相待，互幫互助。雨天里的一把傘；生病時打的一杯熱開水；為缺席同學找時間講解知識......她的行為像是和煦的暖風，讓人心頭溫熱，并且?guī)恿苏麄€班級。
文明友善新時代好少年八年21班 何煒凱 何煒凱不管是在學校，還是在家，都始終保持著文明友善的態(tài)度。在家，尊敬長輩，保護幼??；在學校，尊重老師，幫助同學。每次在校遇到老師，他總是面帶微笑，輕聲問好；遇到同學不舒服，他第一時間通知老師，還不時關注，噓寒問暖；在家的課余時間，他為父母做一些力所能及的家務，睡前幫父母捶捶背，揉揉肩。他文明友善的舉止帶動了班級的許多同學，同學們以他為榜樣，向他看齊，班級形成了文明友善的良好氣氛。 有一次，班里兩位同學鬧了點小矛盾，進入冷戰(zhàn)狀態(tài)。何煒主動站了出來，分別為兩位同學開導，開導他們主動承認自己的錯誤。在他的幫助下，兩位同學互相道了歉，又重歸于好。 何煒凱一直嚴格要求自己，努力學習。平時一有時間，就孜孜不倦地閱讀，以擴充自己的知識面。作業(yè)本里的字雖不優(yōu)美，卻一筆一劃，橫平豎直，卷面整潔。遇到不會的問題，有禮貌地虛心向老師、同學請教。 何煒凱被評為這個“美德少年”當之無愧！
文明友善新時代好少年九年3班 林秉政 他是哲理中學九年3班的一名準畢業(yè)生學生。待人友善、文明禮貌是他初中三年貼在身上的標簽。三年以來，跟全班所有同學的相處中，他是得到贊譽聲最高的同學之一。社會主義核心價值觀中的“個人層面”他是九年3班的典范。 在同學發(fā)生矛盾的時候，他又是一個有擔當的人，他用自己的人格魅力，文明舉止深深地感化著同學。在遇到爭論的時候，他嚴格遵循了“我可以不同意你說的話，但我尊重你說話的權利”這一準則。在跟同學相處的過程中，他能夠靜下心，沉下氣。 這樣的一個文明友善的同學，深深地影響著他周邊的人，形成了一股遇事先靜心的風氣。在他潛移默化的帶動下，整個九年3班的班風也彌漫著這一股“文明友善”的滋味，形成了良好的班風。 很感謝有這樣的一個同學，很感恩能遇到這樣 的一個同學。
文明友善新時代好少年高一1班 吳姍 她對待學習態(tài)度認真，一絲不茍，從不馬虎對待，在學習過程中遇到困惑，會及時向同學，老師尋求幫助。身為班委，對待班級的事情負責任，積極為班級出謀劃策，受到了同學們的普遍認可。 在日常生活中，每當同學遇到困惑時，也樂于向她尋求幫助，并且她也耐心為他們解答；在路上遇到需要幫助的陌生人，她也從不吝嗇自己的愛心，向他們伸出援手。 她是一個開朗，活潑，她與同學，老師都相處地很融洽，并且懂得規(guī)劃人生，每一天都在為離自己的目標更進一步而奮斗。在家中，與長輩關系也非常融洽，遇到問題也會與家長溝通交流。 她喜歡閱讀，時常與老師交流書中的內容，無論有多忙，她每天都會擠出時間來閱讀，所以她的閱讀量也非常廣。
文明友善新時代好少年高二5班 傅才藝 在家庭生活中，她懂得尊敬父母，富懷感恩之心。在生活中她關心體貼父母，總能替父母做一些收拾碗筷、清潔整理等力所能及的家務勞動，體驗勞動的艱辛和收獲的喜悅。每當父母稍有不舒服時她能主動噓寒問暖，端茶送水。在一些重要節(jié)日，她會及時送去自己的祝福，讓父母感受到她成長起來的快樂。珍惜勞動成果，勤儉節(jié)約，從不挑吃挑穿。在小區(qū)里，遇到鄰里，能主動打招呼，問好，覺得鄰里的喜愛。 在校園生活中，尊敬老師，團結同學，關心他人。善于團結同學，對同學以誠相待，凡同學在學習和生活中遇到困難時，她都會伸出自己的援助之手，熱心相助。從不與同學發(fā)生爭吵，并能主動為同學化解一些矛盾。 在小區(qū)里和學校里，從不亂扔垃圾、紙屑等物品。能主動撿起路邊、校園垃圾物品，放置垃圾箱。愛護花草樹木，在公園或學校里，從不亂采摘及踩踏草地。在上下學路目，遵守交通規(guī)則，從不闖紅燈，文明出行，數次主動引導過馬路的老奶奶、老爺爺。
文明友善新時代好少年高三2班 林江亮 在2018年高三上學期期中考后，因為打籃球而意外受傷導致小腿骨折的許智鴻同學在家休息三個月后回到學校繼續(xù)學習。作為許智鴻的好朋友兼在校外同住的舍友，林江亮主動幫助許智鴻解決生活上的不便。比如每日的上放學，在許智鴻拄拐的同時扶著他，在上下教學樓樓梯時，更是小心攙扶。 同時，林江亮同學在學習上也盡力幫助許智鴻同學補回遺漏的知識點。盡可能地幫助許智鴻同學更快地融入高三的緊張學習之中，減少受傷對學習上的影響。 在此期間，陸一龍同學作為他們一起同住校外的舍友，和他一樣也盡力在生活和學習上幫助許智鴻同學，許智鴻同學在此期間對學習的刻苦也對他們兩個作了良好的榜樣。可以說，在此期間，他們是互相幫助，共同進步。
自強自立新時代好少年七年14班 黃黎穎
哲理中學七年十四班的黃黎穎同學，一個表面大大咧咧，但實際內心卻心細如絲的女孩兒，兼任多課代表，她嚴于律己，遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。
在學校生活中，當清晨的第一縷陽光照進窗戶時，他便急忙從床上爬起來，到達教室時，教室里的燈都還沒有開。而他并不在乎這些，早早的就開始自習，復習昨天所學過的內容，預習今天將要學習的內容。 在家里，他從不讓父母為他操心，他常常學習到十一點多，直到夜深人靜的時候，也堅持要把自己的衣服洗完。每次父母要幫他洗衣服，他總是說：“自己的事情自己做，我能照顧好自己，不需要你們那么勞累?！?/span> 外出的時候，他也堅持不讓父母為他提東西，他認為，既然自己已經選擇要帶著這些東西，就要堅持下去，不能半途而廢，并且父母平時已經夠辛苦了，不能再麻煩他們，要承擔起自己應該承擔的責任，還要做一些力所能及的事情以，報答父母的養(yǎng)育之恩。在學習上，他也十分，一有困惑就去問同學問老師，絕不讓自己輸在學習上，雖然他的成績不是很靠前，但是，他一直努力提升自己，希望自己可以為建設祖國而貢獻一份力量，實現(xiàn)自己報效祖國的遠大理想。 當同學們剛入學，還不知道何為自強，何為自立時，他用他的一舉一動感染著同學們，他，有著一顆放蕩不羈的心，他，有著別人沒有的自立與堅強。 自強自立是中華民族的傳統(tǒng)美德，他的行動完美的為我們詮釋了這一點，他不斷努力不斷突破，提升自己的價值，讓自己變得更好。
自強自立新時代好少年九年18班 許代婧 一個圓圓的臉蛋上總洋溢著燦爛的笑容，這就是她自強自立的體現(xiàn)。 提起她 ，認識的人無不豎起大拇指嘖嘖贊嘆，是個自立自強，品學兼優(yōu)的好學生。她常說，有志者事竟成。破釜沉舟百二秦關終屬楚，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。因此，不管遇到多大的困難，她的心中都有一股自強不怕困難的勁。無論何時回首都會有那照亮生命的勇氣和自強自立的精神，陪伴她度過那份艱難坎坷。 學習上，她有時會遇到挫折，如考試失利，老師的批評等。但她從不氣餒，而是將注意力放在老師批評的內容和用意上，了解老師的良苦用心。自動裨補闕漏，孜孜不倦地學習，促進自身文化素質。 生活中，樂于助人，她是同學的好伙伴，作為班級數學課代表，她始終幫助同學解決難題，利用課余時間組織興趣研討小組，帶動同學們共同提高數學解題能力。
自強自立新時代好少年高一6班 蔡悅 她是一個熱情、有活力、有朝氣、有上進心的女孩，平時樂于助人，熱心對待同學，并且經常用自己的長處幫助同學，幫不方便出校的同學帶東西等等。并且她誠實守信，可以做到拾金不昧，有一次，在社團活動結束之后，她在舊科技樓撿到100元，她毫不猶豫的交給了老師。 她也有非常強的集體榮譽感、有責任心，做事勤勤懇懇，班級里的不論大小事務她都一絲不茍的去對待，以班級利益為先，自己利益為后的原則。她領導能力、號召力和邏輯性都很強。每次班級里有大大小小的活動時她都安排的井井有條并團結同學，積極參加，發(fā)揮所長，盡己所能。 班級在她的管理下，井然有序，整齊劃一，在班級遇到問題的時候她總是積極發(fā)言出謀劃策，努力的為班級解決困難。她是我們班優(yōu)秀的領導者。
自強自立新時代好少年高二4班 郭曉霜 她自從入學以來就一直非常上進,經常積極參加班級各項活動,雖然在學習上方面有待進步,但在能力方面確是十分突出,在班級擔任勞動委員,在同學遇到困難時主動站出,為其排憂解難,自強自立,永不言敗是她的座右銘,因為她相信,努力出奇跡. 她在長輩眼中是個乖巧的孩子，在家中她會做自己力所能及的家務，在社會上她是個遵守社會公德的好公民，在校以身作則，遵守校規(guī)校紀，遇到不文明行為會及時做出勸阻，用自己的行動影響身邊的人。 近日，學校開展的青年志愿者活動中，她積極參加，與同學們一起為智力障礙的孩子們上了一節(jié)課，面對孩子們的冷漠對待，她已經盡己所能，展現(xiàn)最好的精神，為孩子們耐心講題，這就是她，一位默默無私奉獻，傳播中華民族傳統(tǒng)美德的優(yōu)秀青年學生.
尊老愛親新時代好少年七年13班 蔡啟函 他是七年13班的一名學生，擁有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈。他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里善待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里的喜愛和好評。 他時刻牢記自己是一名學生，時時刻刻以身作則，嚴于律己。他寬于待人，尊敬師長，團結同學，熱愛集體；他能虛心接受周圍的批評和建議，善于思考自己的不足，進行自我批評，并及時改正缺點，完善自己。 一年來，在老師的關懷和教育，在家長的關心和幫助，以及自身的不懈努力，自我的綜合素質得到了很大的提高，能成為家長眼中的好孩子，老師眼中的好學生，同學眼中的好朋友。
尊老愛親新時代好少年八年16班 鄭曉雯 她是八年級十六班的一名學生，是家里得力的好幫手。她是一個積極向上，樂觀開朗的女生。她心懷一顆感恩之心。 她身為子女，不讓父母操心。在班級里取得好成績的同時也不忘關心父母的身體。即使在外住宿也不忘每天一通的的電話，若父母身體不佳，她會第一時間送上問候，內心的焦慮使她憂心忡忡。過年時回老家，她也十分珍惜與爺爺奶奶相處的時間，讓他們好好享清福。 她身為姐姐，主動為妹妹更換尿布，即使再忙她也會擠出時間陪伴年幼的妹妹。若父母外出，她則主動承擔起照顧妹妹的責任。為妹妹泡好的奶粉即使保溫，花上半天逗妹妹開心也不覺疲勞。每周的剩余的零花錢，她都會滴滴點點地攢起來，這是她未來給妹妹的禮物，因為她知道她早已不是獨生子女，她還有一個血濃于水的姐妹。 她，孝老愛親。因為她知道她的生命是父母，是爺爺奶奶創(chuàng)給予的；因為她知道姐妹為她的生活多了一份色彩，一根支柱；因為她一直銘記著“孝，天之經，地之義，民之行也?！?/span>
尊老愛親新時代好少年九年6班 陳麗容 她，一個如朝陽般燦爛的女孩。在學校里，她勤勞努力，未解開一到難題的謎底，張張稿紙滿天飛。在家中，她是貼心的小棉襖，為逐父母展笑顏，做家務揮汗如雨也不在乎。尊老愛幼的她讓人敬佩。記得曾經的一次大年初一，她倒來水一步一步的端到奶奶面前，蹲下身子用手小心翼翼地洗，然后細心地幫奶奶擦干，不論過程多么艱辛，她也瞇著眼，咧開嘴，陪著奶奶說家常。洗完后，她又扶著他的奶奶來到梳妝鏡前，輕輕的慢慢的為奶奶梳頭，奶奶的頭發(fā)已經稀疏，花白，她抿著嘴，露出一的小小的酒窩，輕聲說道:“奶奶的頭發(fā)還是一如既往的那么美。”沒有華麗的修辭，只有愛的呼喚，這便是平凡的她，但她在自己平凡的人生畫卷上，用最質樸的行動，規(guī)范自我，帶動他人，揮筆畫下她自己的滿園春色。
尊老愛親新時代好少年高一2班 陳伊敏 她是一個敬老愛親的女生，從小她便懂得尊重家中的長輩，她總是耐心地與長輩交流，即便時常會有一些語言障礙，但她仍然會耐心的聆聽，幫助他們做自己力所能及的家務，為他們分憂，她每次和長輩的交流總會給他們帶來歡聲笑語。作為家中長女的她，從小便懂得照顧弟弟妹妹，樹立了一個良好的榜樣。在家中她也經常為父母分擔家務，尊重父母，體貼關心父母。 在學校，她認真努力，與同學們友好相處，樂于幫助他人，活潑開朗的她總是給同學們帶來歡聲笑語，她就是同學間的“開心果”，對于班級的事，她也十分積極，總是主動參與，積極獻策。努力為班級建設出力。 日常生活中，她也時常幫助老人，每次坐公交車，她看見站著的老人便會主動給他們讓座，幫助他們坐下，和他們聊聊天，禮貌地和他們交流。
尊老愛親新時代好少年高二1班 陳倚恬 從小，“尊老愛親”這一宗旨就已經深深刻在陳倚恬同學的心間；后來，也成為了她為人處世的代名詞。 在家中，她是父母貼心的小棉襖，總是盡自己所能協(xié)助著經營和維護著這個不大但溫馨的小家；知曉父母在外拼搏養(yǎng)家糊口之不易，平日里更是勤儉節(jié)約，能省則省，替父母分憂。 在學校，她品學兼優(yōu)，勤奮好學，不讓身邊的長輩擔心，總是清楚自己的目標，不負眾望，但依舊寵辱不驚，初心依舊；她明白事理，乖巧懂事，堅定著尊師重道的原則，她明白自己的一言一行將牽一發(fā)而動全身，影響整個班級甚至是學校的門面榮辱。 在社區(qū)里，志愿者名單上總有她的身影，她的名字在一次次的志愿者活動中被人人傳頌。她雖身為獨生女，卻少了獨生女的嬌奢自私：社區(qū)里總有孩子們撒歡著，老人們顫巍著邁步，即使不是自己的親人，卻能給他人親人般的溫暖，關愛孩子，尊敬老人，已經成為了她生活的一部分。尊老愛幼已是她人格中的一部分和顯著標志，血濃于水，消散不得。 而她的這類品質卻并非一朝一夕，是父母的淳淳教誨和學校的正確引導才成就了今日的她，她認為，生活本就是如此，倫理綱常并不需要刻意為之，如果心中有了規(guī)則，行為就有了準則。前方的路還遙遠，“尊老愛親”這一行為準則將陪伴著她走上接下來的學習之路，希望她能夠越來越好。 |
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