蔡欣菱今年14歲，是一個孝親敬長、誠實守信的好孩子。在家中，她能夠為媽媽做一些力所能及的家務活：她能夠與弟弟妹妹們無年齡代溝地交流，與弟弟妹妹們玩得很融洽，在孩子眼里，她是一個活潑開朗的好姐姐：長輩的事情，她總是幫著做，是一個尊老愛幼的好孩子。 在學校，能夠做到尊師重道，遇到老師不靦腆地問好；在宿舍，作為舍長，會盡自己最大的努力將宿舍營造出一種歡樂和諧的氣氛；在班級，同學找她做的事她總能做到“守信”，同學們愿意與她交談，也因為她的道德修養(yǎng)，她的“誠實”；在學科，是老師的好課代表，老師吩咐到與吩咐不到的，她都能做到好；在學習上，較多地去請教同學，所以與同學們相處得很融洽。 社會上，積極地參加社會實踐活動，看到需要幫助的人會伸出援手；在道德上，堅持自己的道德底線，做到“誠實守信”，也善于將這一品德用自己的熱情傳遞給大家。
在學習上，她態(tài)度端正，積極向上，她勤學好問，誠實守信，是老師的得力助手，是同學們眼中的小老師。她樂于助人，在同學有問題有困難的時候，她會主動挺身而出，為同學排憂解難。她積極奉獻，在老師愁眉不展時，她會踴躍的為老師出謀劃策，為老師解決麻煩。她是一個組長，也是一個英語課代表，在早晚讀時，她起帶頭作用，在講臺上，展示給同學們一個良好的學習形象。 在生活中，熱心助人，臨危不亂。她也是父母貼心的小棉襖。每逢節(jié)假日時，少不了的問候和貼心的禮物；為父母做一些力所能及的事；在父母生病時，及時送上關心和照顧；在父母心煩壓力大時，主動與他們聊天談心，分擔他們的壓力。作為一個姐姐，她主動承擔弟弟妹妹的學習壓力，為他們輔導功課，替他們檢查作業(yè)，在生活上盡心盡力照顧他們。在公交車上為老人讓座的身影有她；在馬路邊上幫老奶奶過馬路的身影有她；在學校里喂樹上的小鳥的身影也有她。 她，在生活中，學習上無一不起著領導榜樣的作用。
他是高二六班的一名普通同學。他從不說一句空話，對于自己做出的每一個承諾都會努力達成，誠信他就是這樣一個優(yōu)秀的學生。對于自己的錯誤，總是盡力改正，他從不落人話柄，因為對于任何事他都會要求自己做到盡善盡美，他就是這樣一個努力的同學。有一次他花了3個小時幫助一個錢袋找回了失主，他就是這樣一個拾金不昧的同學。 他深知只有內心誠實，才能善待父母、善待朋友。社會生活實際上是建立在誠信的基礎上的，誠信既是一個人的立身之本，也是一個國家、民族、集體的生存之基。誠實的人，才能心智清明，擇善而從。
他，擁有著勤勞節(jié)儉的美德。在學校中，他每次都是頭幾個到教室的同學，一來到教室就坐在座位上開始學習。對待衛(wèi)生，他每次都盡早完成，對待勞動工具總是在用完之后排放整齊。 每當他看到地上有紙屑等垃圾，他都會彎下腰，撿起垃圾，再扔進垃圾桶中。在每一次小測后，他都會把分下來的小測紙保留下來，當需要進行一些復雜計算時，他就會拿出自己積累的小測紙，放在一旁，用于計算。 在生活中，每次家中要進行大掃除時，他總會第一個拿起掃把，二話不說，就開始打掃，將房間打掃的一塵不染。他一直堅持一水多用的原則，拿洗臉水來沖馬桶。他每天早上都堅持五點起床，每次都要在書桌前看一會兒書，然后再去吃飯。就是在學校放假的時候，他也會準時起床，早讀，偶爾還背誦一些英語單詞和句子。他對待糧食十分珍惜，深知“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理，無論是在學校食堂還是在家中，他都會將自己碗中的食物吃干凈。 他，在班級中也在領導著大家勤勞節(jié)儉。
勤儉節(jié)約新時代好少年高二1班 郭瑋琪 郭瑋琪成績優(yōu)異，文體兼優(yōu)，熱于幫助他人。學習上嚴格要求自己，努力上進。在個人生活上，勤儉節(jié)約。對生活學習物品管理有序，避免其造成的不必要開支。不盲目跟風隨大流來滿足自己的虛榮。比如，郭瑋琪在劇烈運動之后，用飲水機來飲用自來水。這樣子既是避免對自身健康傷害的明智做法。也體現(xiàn)了他合理消費，避免盲從的勤仆節(jié)約。在平日里，郭瑋琪幾乎不出現(xiàn)購買奶茶、零食等三無食品的現(xiàn)象。 不管在教室還是宿舍，他都善于團結同學，得到同學一致的贊揚和喜愛。他尊敬師長，遇見老師會熱情的鞠躬問好，上課積極發(fā)言，樂于請教老師，與各科老師相處融洽。遵紀守法，自覺遵守和維護校規(guī)校紀。他對待學習腳踏實地，一絲不茍。相信在未來的學習生活中，郭瑋琪會繼續(xù)努力，做一個更優(yōu)秀的哲理人。
文明友善新時代好少年七年15班 陳穎 陳穎同學是一位文明友善的孩子，她樂觀開朗，尊敬師長，團結同學，懂文明講禮貌。從小她就是樂于助人的小孩，在班級里有同學需要幫忙，她都會毫不猶豫的上去，在家里爸爸媽媽需要幫忙，她也是熱情的付出幫助。鄰居們也覺得她是一個樂于助人的好孩子。作為組長的她總是時不時督促組員好好學習，并對學習落后的同學給與幫助。當上歷史課代表的她，也是深受老師和同學的青睞。并且以身作則把歷史學好。在學習上她十分認真，不管什么學科她都不偏科。“學習是每一個學生的職責，而學習的動力是靠自己的夢想，也可以這么說，沒有夢想就是對自己的不負責，同時知識也不是隨意的摘取。要通過自己的努力，打開通往知識的大門?！彼龝r常對同學這么說。
她是一名普通的中學生，雖出生于鄉(xiāng)村，但從小在城市長大的她接收到了良好的教育。因此雖然生活很普通，但她始終堅持自己的道德觀：無論何時何地，都要講文明、待人友善。 在學校，每天都會遇到許多老師，每遇到一個老師，一聲親切的：“老師好”便會脫口而出。這已成為她的習慣，這既是講文明的體現(xiàn)，這也是尊重老師的體現(xiàn)。與同學相處時，她不會去揭別人的短處，不與別人爭吵，不辱罵別人。待人以和為貴是她的宗旨。 走在校道上，每遇到一個熟悉的人，她都會點頭微笑問好。當她看到地面上有散落的廢紙或瓶子時，都會彎腰拾起，并扔進一旁的垃圾桶中。看到別人亂扔垃圾時，她都會上前制止，并告誡那人這是不文明的行為，教導他應如何做；當同學不小心弄壞她貴重的鋼筆時，她沒有咄咄逼人非得對方賠償，反而笑著安慰對方“不就是一只鋼筆嗎，壞了就壞了，沒關系的。”；當同學沒帶飯卡時，她都會欣然伸出援手：“先用我的，下次有帶時再還我一頓飯就行了?！?/span> 她一直都堅持貫徹著文明友善的價值觀。她始終相信親善可以為人們帶來幸福，文明可以為人們帶來和諧。以和待人，他人也會如此待你，每個人都付出一點點，社會會變得更加美好。
她是高一四班的副班長，同時也是數(shù)學課代表和化學課代表。在校園，她講文明懂禮貌，從不說臟話，尊敬師長。她愛護公共設施，愛護學校里的花草樹木。 她從不隨地吐痰，也不亂扔垃圾，并且還會對垃圾進行分類。她在操場上看見瓶子會將其撿起并投進垃圾桶?？吹嚼涓浇屑埿迹龝樖謱⑵淙尤肜鋬?。 在午休時間，下課時間，上課時間她不高聲喧嘩，交談，影響其他同學學習和休息。在班級里，她與同學能夠友好的相處在自己的課余時間，會耐心幫助學習上有困難的同學。 當同學遇到困難時，她也會主動伸出援手，給予幫助，即使對方是自己不認識的人。她不僅能與學生友好相處，對老師也可以有愉快的交流。在工作上有責任心，是老師的得力助手。她積極參與學校組織的志愿者活動，為社會貢獻出自己的一份力量。
穎潔是一個懂禮貌守文明的女孩，時時刻刻溫和待人，文明做人，謹記著作為一個“文明哲理人”應有的行為舉止和文明禮儀。對待老師長輩尊敬有禮，對待同學謙遜友善，且十分樂于助人，與同學們相處融洽，在班集體中，樂于奉獻，積極出力，為建設文明班級做貢獻。即使在生活中的點點滴滴中也時刻踐行作為“文明哲理人”的義務，遵守公共秩序，在任何場合都文明守法，有著文明的道德準則和較高的文明素養(yǎng)，用自己的一言一行發(fā)揚作為一個中學生應有的道德素質。她在嚴格要求自己的品行的同時，對待自己的學習和態(tài)度也十分認真負責，刻苦學習，積極進取，爭取全面發(fā)展，成為一個品學兼優(yōu)的優(yōu)秀青年。 她時刻心存著一顆感恩之心，以愛心待人，是一個文明友善的美德好少年。
潘同學是一位自強自立的孩子。無論是在繁瑣細微的小事上，亦或者是決定未來的大事上，他都不懈付出，為自己或他人無私奉獻！ 一次暑假，他看到母親神情疲倦，便關切地詢問。知道是母親工作的強度較大后，他毅然放棄了閑散舒適的娛樂時間，暑假每一天都早早地爬起來，幫助母親做家務，再去打工的店里幫助母親工作，分擔責任。 他對待同學也是同樣盡心盡力。他是班里的紀律委員，學期初，班里紀律松散，當他看到大家在自習課上說說笑笑，不顧學習時，他總是會先予以提醒，再以平等的語氣，正確的言論來開導某位不守紀律的同學。一次又一次，直到一整個學期下來，他幾乎沒有在他人面前有過怨言。 在他第一次得知中學的選拔考試時，他下定決心，一定要憑自己的實力考進這所中學！每一頁草稿紙，每一句英文，每一次深夜挑燈，都是他前進的泥濘腳印。而當他雙手接過中學的錄取通知書時，他明白，從前的付出值得了！ 人無完人，潘同學也有很多不足之處，但他的自強自立，堅持不懈，都是他最美好的品質！
他是來自平海鎮(zhèn)赤坡村的一名平凡的鄉(xiāng)下少年，父母常年在外務工,姐姐也在上大學。去年，他追隨父母來到哲理中學上學，加入了 11班這個班集體，在班里擔任值日班長，盡管這個職位不那么重要，但他依然盡心盡力地把它做好。 他是一個獨立的人，由于平常一個人在家，他早早就學會了各項生活技能，練就了一身技藝，經常可以在宿舍看到他一個人刷碗，洗衣服....記得有一回，同學們一起去他家做客，臨近正午，大家正在煩惱怎么解決午餐時，他二話不說，擼起袖子秀了一波廚藝，吃完飯后他又熟練的收拾碗筷。 他是一個要強的人，面對學習和生活上的種種難題，他總是一路披荊斬棘迎難而上，記得又有一次，他覺得有一道題老師講解錯了，面對周圍人的嘲諷，他毫不動搖自己的信念，堅定地指出老師的錯誤并搬出了一摞厚厚的教參，用事實駁倒各種不服。 他是一個自強的人，在沉甸甸的初中生活中，大家都已經被學習的壓力壓得透不過氣來，他亦然不能幸免，但每天清晨總能看到他一個人坐在教室里埋頭苦讀，每次晚自習后，總能看到他戀戀不舍的在教材上寫下最后幾個字。盡管成績總是不理想，但他從來不氣餒，頑強的一次又一次的沖擊著更高的名次。 他就是這樣的一個人，一個上的了廳堂下的了廚房的人，一個實在又耿直的人。
生活上，她的獨立性很強，從不依賴于父母或他人。即使父母常常因為工作忙而照顧不周，她依舊能夠生活獨立，讓父母放心。她樂于助人，常常參與社區(qū)的活動，幫助社區(qū)的老人，并對流浪貓狗等給予照顧。 她對生活總是持著一種積極樂觀向上的態(tài)度，總能將生活上遇到的困難迎刃而解。在學習上，她獨立并很有效率地完成學校布置的學習任務，并且能自己安排更多的學習任務借以提高學習成績。在課余時間，她還能協(xié)助班干部為班級貢獻出一份力。她將班級的勞動內務管理得很好，為同學們打造出一個好的學習環(huán)境。她自我管理及控制能力很強，有責任心，他人交代的事情她總能面面俱到的完成，無需他人操心。她在各方面都有自己的主見，碰到問題時她都能自己解決，在沒必要的情況下不會求助于父母，老師，同學等。在校期間當她做好自己力所能及的事務后還會主動幫助同學，為同學解決疑惑，在同學有需要時伸出援助之手。 她在生活上和學習上的各方面都能做到自強自立，獨立自主，是班級同學的好榜樣！
自強自立新時代好少年高二3班 郭淼 他不畏懼困難，不會因為遇到一點小小的困難就放棄。在家他會努力干好每一件事，即使家長不在，他也依然能自己照顧好自己，這也是他們長大的象征。生活上是這樣，學習更是如此。高一的他物理物理化學并不好，物理常常不及格，但現(xiàn)在的他，會去努力專研，即使略有懶惰，卻比往常更加用功，更加勤奮，買了一本又一本一遍過，就為了提高自己的成績，為了考上自己理想的大學，也是為了許多人對我的期望，自強自立已經成了他的人生中的一部分。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只有一年了，不想在青春留下遺憾。唯有勤奮才能挽救自己。
孝老愛親新時代好少年七年5班 林昕雨 林昕雨同學今年14歲，從小她就是家里最懂事的孩子。 每當遇到抉擇時，她會考慮每個人的感受，她會耐著性子解決兄弟姐妹的問題，她的學習幾乎不需要家長操心，全靠自覺，她偶爾還會幫父母做些力所能及的家務活。每天吃飯的時候，她便會與家人分享身邊發(fā)生的有趣的事，偶爾還會講講笑話，讓大家疲憊了一天的身心都得以放松。自從她在學校寄宿后，每次周末回家時都不再麻煩父母，衣服自己洗，鞋子自己刷。 家中有兩位耄耋之年的老人，因為怕他們生活起居不方便，太無聊了，便常常利用周末假期的時間陪伴老人。對她來說，自己陪伴這 兩位老人的時間可能不會太多，所以她才會如此珍惜。 林昕雨同學，希望你可以繼續(xù)尊老愛親，繼續(xù)努力。
他是一個積極上進、孝親敬長的好榜樣。在家里,他經常利用課余時間幫父母做家務，飯后也養(yǎng)成收拾碗筷，主動洗碗的好習慣。當父母因為工作或各種瑣事煩心時,他會給父母講笑話；當父母勞累時,他會給父母洗腳、捶背。每周末，他都帶上孝心回到老家去看望爺爺奶奶,陪他們說說話，給爺爺奶奶剪指甲、捶捶背。他不僅對自己家爺爺奶奶孝順，還富有愛心。有一次下了特大的雨,他穿好雨鞋,撐著傘準備回家的時候,看見一個老人沒有帶傘只能站在屋檐下躲雨,他毫不猶豫地走過去,撐著傘帶他回家,老人連聲道謝,他擺了擺手,說到:”這是我應該做的。”他是爺爺奶奶的開心果，更是父母的好幫手，他是我們學習的好榜樣。
孝老愛親新時代好少年高一3班 林建杰 林建杰，他自尊心強，獨立自主，學習時他一絲不茍，刻苦努力，勤奮好學，但他的學習成績并不好，但他依舊沒有放棄，終于經過持之以恒的努力把自己的成績提了上去，現(xiàn)在他能靈活運用學習中的知識，學習成績也是名列前茅，當上課他遇到不懂的問題，一下課他總會馬上去詢問老師。當同學有問題向他請教時，他也會很耐心的幫助他們解答。 放假時他總會和他的爸爸談論學校里的事情，分享學校里有趣的故事，爸爸經常背痛，他在晚上會幫爸爸揉捏后背減少疼痛。他也會和爺爺下象棋，幫媽媽打掃衛(wèi)生和幫媽媽一起做飯，減輕媽媽的負擔。 面對困難時，他想到的不是想別人求幫助，而是想辦法自己解決。
尊老愛親，是中華傳統(tǒng)美德，必須時刻堅守。 百善以孝為先，在家里聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事，同時他也會和父母交流一些他自己的建議，不和父母吵架。他出去玩的時候，父母打電話一定要接，不管他在做什么，不能讓他們擔心。清楚父母的生日以及他們的喜好。有出去買東西的時候想著父母買一點他們。 在家里也要照顧好他的妹妹，時刻關心妹妹的學習情況，也要照顧好不要著涼，不要餓著，家里忙的時候，要先帶她回去睡覺。帶她出去玩。 父母給予了他生命，不能忘記父母的養(yǎng)育之恩是做人起碼的標準，在學校也要讓同學做個尊老愛親的好少年，不讓父母操心，要尊重長輩，孝敬父母，獨立自強。
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