莆田哲理中學(xué)正面管教心理健康主題班會第二十四課---高一篇《我最閃亮》
【作者：/來源：】 【發(fā)布時間：2018-04-20】 【閱讀： 次】【關(guān)閉窗口】
青少年的自我評價往往具有兩極性，對事物的看法常常不夠全面。在認(rèn)識和評價自我時，自身存在的優(yōu)點(diǎn)常被忽略，而更加關(guān)注自己的缺點(diǎn)。本次主題班會旨在通過一系列活動引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識和評價自我，發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信，端正對自己和他人的認(rèn)識，從而以積極的心態(tài)面對高中的學(xué)習(xí)生活。
這節(jié)課由帥帥的班主任陳金亮帶著他們的高一（2）的全體同學(xué)一起來體驗(yàn)。輔導(dǎo)目標(biāo)：1、讓學(xué)生相互評價，發(fā)現(xiàn)自身和他人的優(yōu)點(diǎn)，端正對自己和他人的認(rèn)識。2、讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)點(diǎn)，正確評價自己。
首先給大家講個故事：一天，一位大學(xué)問家?guī)ьI(lǐng)他的學(xué)生外出郊游，路上他看到一棵樹葉長得非常茂密的歪脖子樹，大學(xué)問家忙問眾弟子：“這棵歪脖子樹枝繁葉茂，長在路邊，它有什么用處呢？”眾位弟子圍著歪脖子樹轉(zhuǎn)了幾圈，發(fā)現(xiàn)大樹的主干上盡是墨線，紛紛說“這棵樹長在這徒占土地，實(shí)在沒啥用處，否則早被木匠砍伐去做家具了，現(xiàn)在樹上留下許多墨線，說明木匠量過后覺得他沒有用處，所以至今把它留在這里?！贝髮W(xué)問家聽了眾弟子的話哈哈大笑。。。。。。
歪脖子樹不能做家具，就一無是處了嗎？故事的下半段：鳥飛來了，在它的枝頭唱歌、安家；小朋友們來了，在大樹下玩耍嬉戲，累了就坐到歪下來的枝丫上休息，有的甚至還躺在枝丫上，“哇，好舒服??！這棵樹真好，倒是個天然的床。” 歪脖子樹聽到有人贊美他，一下覺得好開心：自己再也不是沒用的樹了。他覺得只要自己對別人有用，不管外表長得怎么樣都沒關(guān)系。
老師總結(jié)：任何事物都有優(yōu)缺點(diǎn)，我們在發(fā)現(xiàn)事物缺點(diǎn)的同時，還要發(fā)現(xiàn)事物的優(yōu)點(diǎn)。對于我們自身也一樣，不要只看到自身的不足，要學(xué)會正確看待自己的優(yōu)點(diǎn)。
接下來老師給每位同學(xué)發(fā)一張紙，活動要求：每個人盡可能多的在紙上寫下自己的優(yōu)點(diǎn)，至少寫5個?？梢詫憣W(xué)習(xí)上的，也可以是生活上的，品質(zhì)上的優(yōu)點(diǎn)。同學(xué)們很認(rèn)真地尋找自己的優(yōu)點(diǎn)。每個人都是獨(dú)一無二的自己。
親愛的同學(xué)：我是—— ，我非常想了解我在你心中的形象，請你幫助我發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)。在紙上寫下這句話后離開自己的位子給其他同學(xué)寫下你對他們的評價。
很多同學(xué)給同伴最溫暖的評價：“人很幽默，脾氣爆好！”“特別搞笑”“有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)”“上課認(rèn)真，人有趣，字漂亮”“擅長很多東西”“畫畫很棒情商很高”“努力上進(jìn)，歷史很好”“單純?？蓯邸?、、、、、、
人人都需要贊美，生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。。。在你每天的生活中，別忘了為了人們留下一點(diǎn)贊美的溫馨，這一點(diǎn)小火花會燃起友誼的火焰。。。肯定自己，多發(fā)現(xiàn)自己和別人的優(yōu)點(diǎn)，會讓自己生活得更快樂。
評出自己班級之最-----
聽課的老師們也在悄悄地寫下對同事的贊美----最開心的分享，嗯，今天真的覺得自己很亮。
主講：陳金亮文編：黃培紅攝影：黃培紅推廣： 陳鑫時間：2018年4月19日下午第四節(jié) |