莆田哲理中學(xué)正面管教心理健康主題班會(huì)課第三十一課--九年級(jí)篇《調(diào)適考試焦慮》
【作者:/來(lái)源:】 【發(fā)布時(shí)間:2018-05-22】 【閱讀: 次】【關(guān)閉窗口】
有些同學(xué)在考試的時(shí)候可能都會(huì)遇到這樣的問(wèn)題:平時(shí)記得滾瓜爛熟的知識(shí),在考場(chǎng)上卻忘得精光,看起來(lái)似曾相識(shí),卻怎么也想不起來(lái),而且越想不起來(lái)越著急,越著急自然就越想不起來(lái)。有的同學(xué)甚至坐立不安,身體發(fā)抖,汗水淋淋,這種現(xiàn)象稱(chēng)之為“怯場(chǎng)”,屬于嚴(yán)重的考試焦慮。堅(jiān)定的中考信念,適度的考試焦慮,有效的心理暗示,簡(jiǎn)便的放松方法是發(fā)揮自已最佳成績(jī)的四個(gè)法寶。面對(duì)焦慮,我們不妨放下思想包袱,讓自已忙碌起來(lái),不給焦慮留出空間。目的:1、找到自已考試焦慮的根源,正確認(rèn)識(shí)考試焦慮。2、學(xué)會(huì)放松,調(diào)控考試焦慮。本次由九年級(jí)劉秀忠老師帶給我們的《調(diào)適考試焦慮》 |