走進(jìn)文學(xué) 從漢字誕生之始，文學(xué)之花便在人們的心底悄然盛開。千百年來，上至先秦以前的《詩經(jīng)》《楚辭》，下至典范的現(xiàn)代白話文著作，文學(xué)以詩、詞、曲、作等多種形式充實(shí)人們的精神生活，書寫每個(gè)時(shí)代人民最真實(shí)的精神寫照。在詩歌中，我們領(lǐng)會(huì)蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)豪放；在詞中，我們感受柳永“此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰美景虛設(shè)，便縱有千種風(fēng)情，更與何人說”般委婉凄側(cè)的離情；在文學(xué)作品中，我們領(lǐng)會(huì)余華“人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著”的人生真諦，站在《簡(jiǎn)愛》自由的靈魂面前發(fā)出愛情的平等宣言。
文學(xué)跨越古今，為處于情感認(rèn)知豐富的初高中學(xué)生們提供浩大的精神支撐，在苔花文學(xué)社中學(xué)生們不僅學(xué)“文學(xué)”，更是學(xué)“人情”，這也正是社團(tuán)真摯的創(chuàng)始初衷。 走進(jìn)社團(tuán) 苔花文學(xué)社于每周一下午第三、四節(jié)課開展活動(dòng)。活動(dòng)環(huán)節(jié)多樣，活動(dòng)形式包括但不局限于讀書沙龍、文學(xué)課堂、寫作交流、課堂小練、短視頻文案撰寫、文學(xué)主題辯論等。
在第一次社團(tuán)課中，學(xué)生們以破冰小游戲迅速拉進(jìn)彼此的距離，高中學(xué)生帶頭為大家表演才藝，活動(dòng)氣氛融洽。經(jīng)過初步的熟悉之后，老師以寫作片段“描述時(shí)間之快”展開教學(xué)，給予學(xué)生充分的時(shí)間發(fā)散思維。在隨后的討論中，學(xué)生們踴躍分享自己的寫作片段，在交流中碰撞出思維的火花。我們不僅在寫作這樣的文學(xué)形式中積極探索，更在字斟句酌中領(lǐng)會(huì)文學(xué)乃至文字的魅力。
新的一學(xué)期，苔花文學(xué)社將以落實(shí)校園文化建設(shè)，以創(chuàng)建特色學(xué)校為工作核心，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作優(yōu)秀文學(xué)作品。讓學(xué)生們?cè)陂喿x寫作中感“文學(xué)”，體“人情”！
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