201604期德育雙星——陳靜 林明月
【作者：/來(lái)源：】 【發(fā)布時(shí)間：2016-05-18】 【閱讀：
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在工作中，她勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，教學(xué)上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí),而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。她虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，對(duì)自己所任教的生物學(xué)科有了較強(qiáng)的駕馭能力。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營(yíng)造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。
在教育學(xué)生時(shí)，無(wú)論是課上還是課下，她總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。她說(shuō)的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。因?yàn)槲覐膶W(xué)生的身上看到了她的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。她用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問題、用全部的愛呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。播種陽(yáng)光，收獲了春天。面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖，面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，她依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷！
 林明月老師自2005年參加工作以來(lái)已有11個(gè)年頭。她一直熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，忠誠(chéng)于教育工作，潛心于教育教學(xué)研究。她為人師表，修德修才，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，贏得了學(xué)生的喜愛、家長(zhǎng)的歡迎、和學(xué)校的肯定。她現(xiàn)擔(dān)任高二（2）班班主任、英語(yǔ)教研組副組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)。從教以來(lái)，她多次被評(píng)為校優(yōu)秀教師、校優(yōu)秀班主任、校先進(jìn)德育工作者、工會(huì)積極分子、榮獲新桃李獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)。所任教的班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)名列年段前茅，輔導(dǎo)學(xué)生獲全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽市二等獎(jiǎng)4人次；市三等獎(jiǎng)2人次。參與省級(jí)基礎(chǔ)教育課題研究一項(xiàng)；已發(fā)表一篇論文在2014年度莆田市教育教學(xué)論文匯編上，一篇論文在CN刊物上。連續(xù)兩年參加福建省高中新課程推進(jìn)性實(shí)施英語(yǔ)學(xué)科骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)以及參加暑期中小學(xué)德育踐行創(chuàng)新暨德育專家、一線班主任經(jīng)驗(yàn)交流培訓(xùn)。“耕耘沃土育花朵，甘作人梯塑棟梁”是她的座右銘，也是她一貫的追求。在班主任工作方面，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，所帶的班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)濃郁，她營(yíng)造了師生之間一種亦師亦友、良師益友的關(guān)系。敬業(yè)樂教、立德樹人是她的使命，她的教育故事還在繼續(xù)敘寫著，每一篇、每一節(jié)都是珍貴的財(cái)富，她會(huì)努力在自己的崗位上奮斗，用真摯的愛來(lái)培育桃李芬芳，讓青春在對(duì)事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
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