暨晉江市初中數(shù)學教師專業(yè)素養(yǎng)提升工程建設 第二階段送培送教活動在我校舉行
為加強地市間的教學交流，推進教育公平和均衡發(fā)展，提升我市初中數(shù)學教師專業(yè)素養(yǎng)和水平。10月22日至25日，莆田市初中數(shù)學同課異構(gòu)教學觀摩研討暨晉江市初中數(shù)學教師專業(yè)素養(yǎng)提升工程建設第二階段送培送教活動在我校舉行。 為期4天的活動中，兩校共八組16位老師通過“同課異構(gòu)”的形式展示了教師們別樣的精彩。十六節(jié)精品課分別是我校陳文武老師與晉江松熹中學黃勤程老師的《軸對稱數(shù)學活動——活動3》，徐麗琴老師與晉江陶英中學謝瑤謀老師的《二次函數(shù)中線段最值問題》，高妙真老師與晉江西濱中學萬鵬老師的《探究四點共圓的條件》，吳南老師與晉江新橋中學張勁偉老師的《整式的加減-數(shù)學活動1整式的規(guī)律探究》， 歐陽鑾容老師與晉江紫華中學陳合龍老師的《整式的化簡求值》，李迎清老師與晉江僑中施思思老師的《直線與圓的位置關系2》，唐瓏老師與晉江南岳中學教師葉靈老師的《軸對稱——實驗與探究：三角形中邊與角之間的不等關系》，李建雄老師與晉江西濱中學林珊娜老師的《圓與圓的位置關系》。每一堂課都傾注了授課老師的滿腔熱情，每一堂課都閃耀著啟迪靈感的火花。學生積極參與課堂活動，主動思考、探究、展示，思維在碰撞中擦出火花。 每天下午的評課大家各抒己見，交流切磋，博彩眾長，大膽分享自己獨特的見解。福建師范大學的柯躍海教授的點評總是那么到位，他每一個教學細節(jié)都做出很好的剖析與概括，同時，對于在課堂中出現(xiàn)的不足也提出中肯的建議，讓每位老師都受益匪淺。 此次的活動，課堂精彩紛呈，受到教師與學生們的一致好評，達到了預期的效果，不但為教師的鍛煉成長提供了平臺，也為教師間互助互學、交流研討創(chuàng)造了機會，為學校教師提供了良好的學習范例，進一步提升我校教師的教學能力，推動我校教育教學質(zhì)量水平的整體提高。
李迎清 直線與圓的位置關系
陳文武 軸對稱數(shù)學活動
歐陽鑾容 整式的化簡求值
李健雄 圓與圓的位置關系
唐瓏 三角形中邊與角之間的不等關系
吳南 整式的探究規(guī)律
徐麗琴 二次函數(shù)中線段最值問題
高妙真 探究四點共圓的條件
晉江松熹中學黃勤程 軸對稱數(shù)學活動
晉江西濱中學萬鵬 探究四點共圓的條件
晉江紫華中學陳合龍 整式的化簡求值
西濱中學林珊娜 圓與圓的位置關系
福建師范大學柯躍海教授在評課
評課現(xiàn)場
指導老師，開課老師與教授合影 |
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