為全面落實(shí)新課改的目標(biāo)任務(wù)，改進(jìn)課堂教學(xué)模式，提高中考二輪復(fù)習(xí)效率，5月16日，莆田市教師進(jìn)修學(xué)院在我校舉行全市初中畢業(yè)班語(yǔ)文學(xué)科質(zhì)檢研討會(huì)。九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科中心組成員和全市各校的九年級(jí)備課組長(zhǎng)及我校全體語(yǔ)文老師參加了本次會(huì)議。 會(huì)議首先由我校的黃潤(rùn)漪老師為大家?guī)?lái)一場(chǎng)精彩的觀摩示范課。這是一堂真正發(fā)揮教師的主導(dǎo)和學(xué)生主體的文言文復(fù)習(xí)課，從調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣到對(duì)比歸納考察題型及真題實(shí)戰(zhàn)演練，師生配合默契，互動(dòng)活潑，而全新的思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)模式，更是讓人耳目一新。 來(lái)自文獻(xiàn)中學(xué)的趙文靜老師對(duì)2018年市質(zhì)檢卷做了一個(gè)總體反饋，并詳細(xì)分析了每道題目的具體得分情況、考察的目的及知識(shí)點(diǎn)，并結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給老師們做了提綱挈領(lǐng)的提示，幫助老師們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中能有明確的改進(jìn)方向。質(zhì)量分析很務(wù)實(shí)且具有很強(qiáng)的針對(duì)性，對(duì)于促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方式，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量起到了良好的推動(dòng)作用。 而擢英中學(xué)的林劍波老師則以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言從自身教學(xué)實(shí)踐的角度，向老師們闡述了作文“以筆寫生活”的真諦，讓大家進(jìn)一步掌握了中考作文教學(xué)的發(fā)展方向和目標(biāo)，也明確了中考作文取勝的秘訣就在于平時(shí)的積累、感悟與思考。 市進(jìn)修學(xué)院的黃永俊老師高屋建瓴闡述了學(xué)語(yǔ)文的“輕”與“重”。黃老師指出，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)既是可以自由自在的閱讀提高，同時(shí)也是漫長(zhǎng)的堅(jiān)持的沉重過(guò)程。畢業(yè)班最后階段可以從分析市質(zhì)檢的數(shù)據(jù)入手，找到問(wèn)題的癥結(jié)。黃老師還強(qiáng)調(diào)，語(yǔ)文復(fù)習(xí)也應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注核心素養(yǎng)，尤其社會(huì)主義核心價(jià)值觀和傳統(tǒng)文化。 通過(guò)學(xué)科備考研討會(huì)，全體教師接受了全面的培訓(xùn)和指導(dǎo)，明確了目標(biāo)和方向，提升了思想和認(rèn)識(shí)，為下階段的復(fù)習(xí)備考指明了道路。同時(shí)，研討會(huì)也加強(qiáng)了校際教師的交流合作，為教師業(yè)務(wù)提升了拓展了更為廣闊的空間。
黃潤(rùn)漪老師上課
趙文靜老師作質(zhì)量分析
林劍波老師發(fā)言
黃永俊老師發(fā)言
研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng) |
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