——莆田哲理中學(xué)舉行第一期家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮
12月24日下午，莆田哲理中學(xué)第一期家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)培訓(xùn)班在一樓會(huì)議室順利舉行。本期家長(zhǎng)培訓(xùn)班共四節(jié)課，從12月3日開(kāi)始上課，今天是最后一次課程。 今天的家長(zhǎng)課以“我的上方卡”活動(dòng)開(kāi)始，徐金花老師拿出了四個(gè)包裹，分別寫(xiě)著“批評(píng)與屈辱”、“拒絕與遺棄”“壓力與痛苦”“無(wú)意義與不重要”在壓力狀態(tài)下退回一個(gè)包裹?該如何選擇? 家長(zhǎng)們紛紛舉手選擇了自己想要退回的包裹，同時(shí)也分成了四組，講師拿出相應(yīng)的掛紙，請(qǐng)大家頭腦風(fēng)暴，把相關(guān)信息填寫(xiě)在掛紙上?，F(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡，家長(zhǎng)們積極參與，氣氛一度達(dá)到高潮。最后各組派出代表給大家介紹了各自的選擇與分析。通過(guò)這樣的活動(dòng)，家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到不同的人對(duì)他們所處的世界有不同的看法，這些不同影響了他們對(duì)生活中各種挑戰(zhàn)不同的反應(yīng)模式。家長(zhǎng)也增加了對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，在與孩子的相處中也找到了自己的不足和問(wèn)題所在。 課程接近尾聲，徐老師把家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)形象地比喻成小時(shí)候?qū)W自行車(chē)，必然經(jīng)歷四個(gè)階段：無(wú)意識(shí)且無(wú)技能、有意識(shí)但無(wú)技能、有意識(shí)且有技能、無(wú)意識(shí)但又技能。當(dāng)遇到困難或者挑戰(zhàn)時(shí)，一定要告訴自己，不能放棄。 課程結(jié)束后，家長(zhǎng)學(xué)校舉行結(jié)業(yè)典禮，陳培基校長(zhǎng)致辭，陳校長(zhǎng)指出，家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)治理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開(kāi)社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。隨后，學(xué)校為家長(zhǎng)們頒發(fā)了證書(shū)，真正結(jié)束了家長(zhǎng)“無(wú)證上崗“之路。本次課程還得到了莆田電視臺(tái)的采訪播報(bào)。
徐金花老師授課
填寫(xiě)“我的上方卡”
賦權(quán)活動(dòng)
陳培基校長(zhǎng)致辭
班長(zhǎng)黃建雍發(fā)言
學(xué)員代表魏春英發(fā)言
結(jié)業(yè)證書(shū)
電視臺(tái)采訪徐金花老師
電視臺(tái)采訪學(xué)員
學(xué)員合影留念 |
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