哲理中學(xué)政教處林志峰與十五中業(yè)務(wù)交流 2017年11月17日，哲理中學(xué)政教處和莆田十五中政教處就班級(jí)文化建設(shè)策略進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。班級(jí)文化的概念：是利用班級(jí)的精神氛圍、文化制度、文化環(huán)境等來熏陶和培育學(xué)生人格的影響活動(dòng)。班級(jí)文化是班級(jí)精神面貌、學(xué)生思想狀態(tài)的綜合體現(xiàn)，它具體體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、生活等各個(gè)方面。關(guān)注班級(jí)文化建設(shè)是每一個(gè)教育者，特別是每一個(gè)班主任的重要思考內(nèi)容。如何讓自己的班級(jí)充滿活力，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的“家”，讓班級(jí)文化建設(shè)成為學(xué)校教育的主陣地，是班主任工作的努力方向。通過交流，共同提出班級(jí)文化建設(shè)的幾點(diǎn)策略： 1.制定富有特色的班名、班訓(xùn)、班級(jí)目標(biāo)等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級(jí)文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。 2.建立健全的班級(jí)制度，包括班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度等等，以此指導(dǎo)學(xué)生的言行。 3.發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級(jí)靜態(tài)文化布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話”，形成班級(jí)良好的靜態(tài)文化環(huán)境。 4. 建設(shè)班級(jí)部委，形成“人人有事做，事事有人做，管理有層次”的階梯式管理網(wǎng)。主要成立班級(jí)四大部委：學(xué)習(xí)部、紀(jì)律部、衛(wèi)生部、活動(dòng)部；建立4-6人的班級(jí)小組文化。每個(gè)小組有自己的組名、組徽、組訓(xùn)。每個(gè)小組成員都有自己的崗位、規(guī)則與承諾：A學(xué)習(xí)部委員、B紀(jì)律部委員、C衛(wèi)生部委員、D活動(dòng)部委員，人人為小組發(fā)展負(fù)責(zé)，形成一種團(tuán)隊(duì)與共贏意識(shí)。 5.確定班級(jí)動(dòng)態(tài)文化主題，定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，形成班級(jí)動(dòng)態(tài)文化特色。并將此與班主任小課題研究相結(jié)合，形成每個(gè)班級(jí)一個(gè)主題的研究課題。在實(shí)施過程中融合三階段四環(huán)節(jié)班會(huì)結(jié)構(gòu)。
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