各處室、各年段、各教研組： 為充分利用我校優(yōu)質(zhì)資源，踐行減負提質(zhì)，促進教師對中高考命題研究，不斷挖掘教師的命題能力，提高命題水平，搞好命題工作，規(guī)范考試檢測和教學評價機制，進一步提高教科研水平，使教師的學科素養(yǎng)得到不斷的提升，適應(yīng)新時期學校發(fā)展的需要，經(jīng)行政會研究決定，成立莆田哲理中學命題組，分設(shè)學科命題組，具體負責學校試題的研究和命制工作?，F(xiàn)將名單公布如下： 一、成立領(lǐng)導小組 組長：許國平 成員：祁義生 董立群 孫科 歐陽鑾容 何清松 二、學科命題組 語文學科組組長：程榕 范秀植 成員：吳雪欽 陳慧禎 周藝娟 姚清珍 陳婷李文靜 黃麗春 數(shù)學學科組組長： 葉林健 陳福新 成員： 鄭椿 鄭晶晶 陳慶明 林美瓊 陳金亮 陳志為 吳毓敏 英語學科組組長： 陳梅香 林明月 成員： 黃靜芳 李碧紅 阮碧娟 郭莉莉戴麗琴 許莉 沈潔石 物理學科組組長： 黃坤紹 王金伙 成員：許玲玲 陳金明 林穎 孫科 石雄
化學學科組組長： 林立波 林淑秧 生物學科組組長： 蔡麗欽 陳麗青 成員： 方琳琳 唐碧琴 蔡麗華 陳貞蓮許振雙 政治學科組組長： 翁淑霞 林晶 成員： 董愛琴 陳涵 方丹 曾雪萍 王燕梅 朱小智 歷史學科組組長： 鄭國偉 徐金花 成員： 林振涵 劉麗釵 劉曉敏 李小霞 王炳輝 楊福來 地理學科組組長： 鄭梅姐 李冬燕 成員：阮燕青 馮世梅 陳蓉蔡金雄 劉金燊
附件：莆田哲理中學命題工作實施暫行方案
莆田哲理中學 2016年4月3日
莆田哲理中學命題工作實施暫行方案 為充分利用我校優(yōu)質(zhì)資源，踐行減負提質(zhì)，促進教師對中高考命題研究，不斷挖掘教師的命題能力，提高命題水平，搞好命題工作，規(guī)范考試檢測和教學評價機制，進一步提高教科研水平，使教師的學科素養(yǎng)得到不斷的提升，適應(yīng)新時期學校發(fā)展的需要，經(jīng)行政會研究決定，成立莆田哲理中學命題組，分設(shè)學科命題組，具體負責學校試題的研究和命制工作，特制定本方案： 一、成立領(lǐng)導小組 組長：許國平 成員：祁義生 董立群 孫科 歐陽鑾容 何清松 二、命題組成員的組成 各教研組長擔任本學科命題組組長，主持命題工作，命題組成員由各教研組內(nèi)責任心強，具有協(xié)作精神，遵守紀律，嚴守秘密，有豐富的命題工作經(jīng)驗的骨干教師組成。 三、命題組成員的職責： 1、要準確、全面地把握本學科的課程標準、考試大綱和教學原則，不斷提高自身命題組卷的水平。 2、要關(guān)注中高考動態(tài)，深入研究中高考命題方向，通過對中高考信息、導向的研究，思考、研磨我校教學和學情現(xiàn)狀，命制不同階段的有針對性的試題，有效指導本學科教學。 3、負責學校階段教學檢測、或其他命題制卷及校對試卷的工作。 4、充分討論，認真核對，細心檢查，杜絕差錯，及時把試卷上交教務(wù)處，并注意保密。 5、根據(jù)學科檢測成績，對試題質(zhì)量進行分析、科學評價，并形成文字材料，在教研組或考試研討會議上進行交流，并送教務(wù)處備案存檔。 6、命題組成員每學年要上交一份命題報告，教研組內(nèi)做一次與命題有關(guān)的講座。 四、命題編制原則： 1、命題思路明確，符合大綱的要求，符合中高考命題的導向，做到與中高考接軌。 2、有明確的考核目標，避免出現(xiàn)低效度的試題。注重考查學生的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本學科能力；考查學生對知識的接受與理解、運用與綜合、分析與處理及一定的實踐和創(chuàng)新能力。 3、命題內(nèi)容要與教學進度吻合，試題有適當?shù)碾y度和較高的區(qū)分度，試卷中試題的難易度比例要符合考試大綱要求。 4、試題所涉及的文字應(yīng)力求簡明，表述準確、科學，確保沒有政治性、科學性和技術(shù)性錯誤。同時要避免出現(xiàn)與學生、教師上課使用的資料雷同。 5、參考答案科學無誤，評分標準合理、便于操作，避免過繁或過簡。 五、命題組的組織與管理： 1、命題組接受校長室、教務(wù)處、教研室的領(lǐng)導、監(jiān)控，教務(wù)處、教研室負責召開會議，學習、研究中高考試卷的命制思路，思考、研磨哲理中學教學和學情現(xiàn)狀，命制不同階段的有針對性的試題。 2、定稿后，試卷須注明命題人和審核人，并發(fā)送教務(wù)處審核，由教務(wù)處負責印制。考試結(jié)束后，教務(wù)處負責組織命題人員對成績的分析和試題命制的調(diào)研、評價，并備案存檔。 3、命題組成員必須嚴守命題紀律，保守秘密，不得向任何個人或?qū)W校漏題。未經(jīng)學校同意，不得將試題隨便與外校私下交流。 4、命題組由教務(wù)處負責管理與考核，實行動態(tài)管理，有進有出。 六、命題基本程序 1、教務(wù)處制定考試命題基本要求，從命題組中隨機挑選當次考試的命題人員，成立命題小組，召開命題人員會議，明確每次考試的導向性意見，確定考試內(nèi)容和難度系數(shù)。 2、命題小組準備會議：討論命題導向及考試重點、題型、題量、分值、難度系數(shù)等，確定工作進度。 3、各命題小組命題教師完成試卷初稿及參考答案。命題小組討論試卷初稿及參考答案，提出修改意見，確定評分標準，完成命題初稿。 4、命題教師完成試卷、參考答案及評分標準的修改，命題小組組長作最后審核，并向教務(wù)處提交試卷、參考答案及評分標準。 七、命題組成員的待遇 1、經(jīng)學?？己撕细竦拿}組成員可在年度評優(yōu)評先中優(yōu)先考慮，同時在年度量化考核中加0.5分， 2、每完成一次試卷命制任務(wù)，參與命制任務(wù)的每一個成員都可享受300元的工作津貼（命題、做題、討論審核各100元）。若有特殊情況由行政會研究決定。 3、經(jīng)領(lǐng)導小組審批后，每個命題組成員每年可獲得200元，用于購買與命題相關(guān)的材料，可憑正式發(fā)票報銷。 （備注：本方案由校長室負責解釋，未盡事宜將報請行政會研究。） 莆田哲理中學 2016年4月3日 |
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