新課程的改革是振奮人心的,教師作為課程實施的主體,對新課程理解和參與的程度直接決定了課程實施的效果,以及學(xué)生對知識和技能掌握的程度。 2021年11月,我?;瘜W(xué)組全體老師在七樓錄播室開展了“課程標(biāo)準(zhǔn)再研磨”主題教研活動。本次研磨共分三個階段: 第一階段研磨主要圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》“課程性質(zhì)與基本理念”和“學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標(biāo)”進(jìn)行分析研討交流。
第二階段由初中化學(xué)組組長顏愛娟老師主持研討,討論的內(nèi)容包括《課程標(biāo)準(zhǔn)》“課程結(jié)構(gòu)”和“課程內(nèi)容”。 11月24日,全體成員在七樓錄播室進(jìn)行第三次研磨,活動由林淑秧、顏愛娟兩位組長主持。研討內(nèi)容主要是針對前兩次研討結(jié)果進(jìn)行總結(jié)歸納,并就《課程標(biāo)準(zhǔn)》“學(xué)業(yè)質(zhì)量”和“實施建議”核心內(nèi)容展開研討?;顒又?,主持人讓每位老師都發(fā)表了自己的見解,大家各抒己見,發(fā)表了各自的觀點,氣氛熱烈。最后教研主任何清松老師進(jìn)行總結(jié)。
總之,整個主題教研活動內(nèi)容豐富,從教學(xué)策略到學(xué)習(xí)策略,從情感培養(yǎng)到價值觀培養(yǎng),從課程資源開發(fā)到課程評價,再到課堂教學(xué)。通過三次主題教研活動,大家都對《課程標(biāo)準(zhǔn)》有了更深層次的理解。
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