【主題教研】基于化學學科素養(yǎng)下探究式教學在教學中的應用——化學組開展主題教研活動
【作者：/來源：】 【發(fā)布時間：2022-05-23】 【閱讀： 次】【關閉窗口】
5月18日，化學組在科學樓七樓錄播室舉行基于化學學科核心素養(yǎng)下探究式教學在教學中的應用——片段教學的教研活動。初中林艷老師主講，林淑秧、顏愛娟組長主持，教研室副主任何清松參加。
依托化學核心素養(yǎng)，立足于課程標準，林艷老師對《探究人類重要的營養(yǎng)物質》這一課題展開片段教學。通過“舌尖上的中國”小片段與中小學生營養(yǎng)不良、營養(yǎng)過剩的數(shù)據(jù)，引出本課題。接著通過引導學生閱讀材料，小組討論，展開探究式教學。以學生為主體，教師為主導帶領學生重點了解蛋白質、糖類、油脂、維生素與人體健康的關系，引導學生合理膳食，關注食物中的營養(yǎng)。
之后，圍繞化學學科核心素養(yǎng)下探究式教學在教學中的應用以及片段教學，各位老師積極發(fā)言討論。何清松老師提到在教學中要注意滲透化學核心素養(yǎng)，對于本課題提及的蛋白質的變性，能夠辯證的看待，對于生活實踐與化學有關的社會熱點問題做出正確的價值判斷和引導。林淑秧老師強調到，即使是探究式教學，仍然要充分體現(xiàn)教師主導，對于一些學生容易忽視的重難點要加以強調，引起學生的重視。
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