《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱“新課標(biāo)”）指出，在體育教學(xué)中要全面提高學(xué)生素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、體現(xiàn)學(xué)生的主體創(chuàng)新精神。這就要求體育教師要改變教學(xué)組織形式及教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。為進(jìn)一步提高“新課標(biāo)”引領(lǐng)下體育課堂的教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持以課堂為教育教學(xué)主陣地，秉承“以研促教 教研結(jié)合”的教學(xué)研究與實(shí)踐思想，提高體育教師專業(yè)素養(yǎng)和研修能力，2022年10月20日，我校體育組組織開展了體育教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由陳武老師主持，劉麗靜老師主講。
▲體育組全體老師參加主題教研活動(dòng)▲ 劉麗靜老師對(duì)“新課標(biāo)”下提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量作出了詳細(xì)的講解。劉老師指出，在“新課標(biāo)”背景下，教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，確定學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。設(shè)計(jì)教學(xué)方案時(shí)，教師要將“以學(xué)生為主，以教師為輔”的觀念作為出發(fā)點(diǎn)。要設(shè)計(jì)多種教學(xué)方案，和學(xué)生進(jìn)行積極互動(dòng)，讓學(xué)生充分感受到體育課的樂趣。上課前，教師要了解學(xué)情，以便在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)。要注意開發(fā)學(xué)生的多項(xiàng)潛能。做體育項(xiàng)目時(shí)，給予學(xué)生積極的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)去做，并及時(shí)給予引導(dǎo)。這樣，既能提高學(xué)生的自信心，又能開發(fā)學(xué)生的體育潛能。另外，劉老師還指出，教師在講解體育知識(shí)的過程中，要注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問，從而了解學(xué)生對(duì)體育知識(shí)的掌握情況。對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤理解或錯(cuò)誤動(dòng)作，教師應(yīng)及時(shí)糾正。這種與學(xué)生之間的互動(dòng)，不僅可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，還能更有效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
▲劉麗靜老師主講▲ 鄭明霞老師主要圍繞在“新課標(biāo)”指導(dǎo)下，如何提高體育教師的綜合素質(zhì)分享自己的看法。鄭老師指出，為了提高體育教學(xué)質(zhì)量，體育教師必須以身作則，全面提高自身綜合素質(zhì)，包括體育知識(shí)和技能、教學(xué)素養(yǎng)及身體素質(zhì)等。只有這樣，體育教師才能在體育課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教。她還強(qiáng)調(diào)，體育教師應(yīng)不斷提升自己，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新教學(xué)模式，從而提高體育教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
▲鄭明霞老師主講▲ 最后，陳武老師進(jìn)行總結(jié)。陳老師指出，體育教師要利用好每節(jié)體育課，從學(xué)生的健康出發(fā)創(chuàng)新教學(xué)方案，擺脫枯燥乏味、陳舊的教學(xué)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，激發(fā)學(xué)生的體育潛能，提高體育課堂的教學(xué)質(zhì)量和效率。他強(qiáng)調(diào)，在“新課改”背景下，教師要讓學(xué)生成為體育課堂的主體，促使學(xué)生積極主動(dòng)地參加體育學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)到體育知識(shí)，提高身體素質(zhì)，使學(xué)生成長為全面發(fā)展的人才。
▲陳武老師做活動(dòng)總結(jié)▲ 總之，要提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量就必須解放思想，拓展思路，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式。大膽突破，將限制條件轉(zhuǎn)化為有利條件，在實(shí)踐中充分利用體育教學(xué)自身的優(yōu)勢(shì)。既要尊重傳統(tǒng)，但也不能被傳統(tǒng)所約束；既要學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法，也要結(jié)合本校實(shí)際，采取符合我校學(xué)生情況的教學(xué)方法。每節(jié)課都應(yīng)做到教法新穎，措施有力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
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