10月19日上午，我校政治組在十層會議室召開“2022年版義務教育課程方案和課程標準解讀”主題教研活動。政治組全體成員齊聚一堂，共同研讀《2022年版義務教育課程標準》。政治教研組長翁淑霞主持本次會議，工會主席林兆海與會指導。
▲陳涵老師主講▲ 七年級陳涵老師就《2022年版義務教育課程方案和課程標準——道德與法治》做了講座，陳老師從修訂背景及意義、修訂的主要變化、具體課程內容、核心素養(yǎng)內涵及學段表現(xiàn)、課程實施的教學建議五個方面為我們做了精彩、詳細的解讀。
▲與會老師積極研討▲ 與會其他老師也積極參與探討，大家紛紛就如何將核心素養(yǎng)有效落實到課堂教學中去建言獻策。核心素養(yǎng)是課程育人價值的集中體現(xiàn)，是學生通過課程學習逐步形成的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。道德與法治核心素養(yǎng)的內涵體現(xiàn)在政治認同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格以及責任意識。這五個方面的體現(xiàn)不應是孤立存在的，而應是一種核心素養(yǎng)間的關聯(lián)，是相互促進、相互影響的。核心素養(yǎng)不是分解的動作，而應是一致性、連貫性的動作“成品”。另外，核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，不是影響個人的一時，而是能夠內化于心、外化于行的一生影響。
▲工會主席林兆?？偨Y▲ 最后，林兆海工會主席作強調講話，教育的使命就是要立德樹人，道德與法治課程在立德樹人過程中占有重要地位。道法課老師也肩負著學校德育教育的獨特使命和責任。一方面，道法課教師的心中要有大局觀，要充分發(fā)揮道德與法治學科的育人功能，貫徹五大核心發(fā)展理念，不斷改變育人方式，進行跨學科和大單元設計嘗試。另一方面，道法課教師要改變評價方式，優(yōu)化終結性評價，探索增值新評價，突破紙筆考試評價，發(fā)揮評價對教育的指導和引領作用。 學無止境，行以致遠。教師的成長推動學生的成長;學生的成長也成就了教師的成長。我們全體政治組教師秉持立德樹人的教育初心，積極落實核心素養(yǎng)。
|
歡迎您光臨莆田哲理中學！
