盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年：九年7班 程書琪 班主任：陳慶明
人當(dāng)活在真理和自我奉獻(xiàn)中，奉獻(xiàn)精神是偉大民族精神之一，而要做到這一種首先就是要求做到盡職盡責(zé)。自初中以來，程書琪同學(xué)便在班級里擔(dān)任勞動委員，檢查衛(wèi)生，安排值日表，事情煩瑣，她卻從未抱怨。每當(dāng)老師有新的命令下達(dá)，她總會第一時間并盡最大努力完成好它。平常她樂衷于參加公益活動，熱心公益，服務(wù)社會，在參與社會公益活動的過程中，她即承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻(xiàn)中得以提升。
盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年：高一2班 曾智偉 班主任：陳秀琴
身為值日班長的他總是兢兢業(yè)業(yè)，對待自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，從不為了一點(diǎn)小益小利而做出傷害集體的事來。每當(dāng)輪到他值日時，他總會比同學(xué)們早到班級，排好桌椅，打開窗戶，為老師，為同學(xué)們營造一個舒適清新的學(xué)習(xí)環(huán)境。他會在老師沒到班級之前，組織好班級的紀(jì)律，做到“老師不在時比老師在時更好”。而他作為數(shù)學(xué)科組長，對待工作更是一點(diǎn)兒也不松懈，在收齊作業(yè)后，他會將它分組整理好，這樣老師批閱起來也要方便得多。因?yàn)樗麕屠蠋熍倪^作業(yè)，所以他更能深刻地體會到老師的辛苦，也許他無法為他們分擔(dān)所有，但身為他們的學(xué)生，他也想為他們減輕一些辛苦。他知道，老師并不像他們所見到的表面那般風(fēng)光，他們身上所肩負(fù)的“將孩子教育成國之棟梁”的重任，又有幾人能明白？時間最是無情，它肆意的在每一位老師的臉上刻下歲月的痕跡，往日的風(fēng)華絕代早已消失殆盡，唯有那顆紅心，依舊散發(fā)著金光，指引著一代又一代人勇敢前行！是啊，那三尺講臺，三千桃李，！又豈是一朝一夕？無一不是汗水澆灌，歲月傾注而成！這也是老師們所教會他的東西。
盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年：高二1班 喻曉靜 班主任：陳金亮
畢淑敏曾說：“優(yōu)等的心，不必華麗，但必須堅(jiān)固?！眱?yōu)等的人物，不必高端，但必須盡職奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)。喻曉靜同學(xué)很好的詮釋了這一點(diǎn)。
喻曉靜同學(xué)身為高二(1)班的班長，在班級的日常生活中起了十分重要的作用。他學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，名列前茅，常為同學(xué)們指點(diǎn)迷津，并且積極參加“手拉手”互助活動，不遺余力地幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。不僅如此，她還善于傾聽，為同學(xué)們排憂解難，與同學(xué)們有著深厚的友誼。平時，她是一個寬容大方的女生，可在原則問題上，她絕不退縮。她對班級的紀(jì)律多加管理，面對違反規(guī)章制度的現(xiàn)象，她采取“零容忍”措施，維護(hù)班級秩序，為確保班級有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，有助于樹立健康的校園風(fēng)氣。此外，她注重同學(xué)的身心健康與全面發(fā)展，鼓勵同學(xué)參與各項(xiàng)活動，倡導(dǎo)勞逸結(jié)合，以達(dá)事半功倍的效果。不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧。她相信：盡職奉獻(xiàn)，生活自然厚愛你。
盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年：高三4班 張曉燕 班主任：陳志為
張曉燕是一個盡職盡責(zé)的，關(guān)心集體，樂于助人，文明，有紀(jì)律的，負(fù)責(zé)的工作有較強(qiáng)的組織和管理技能的學(xué)生。在班級監(jiān)督的時候，她嚴(yán)格要求自己，文明，禮貌，耐磨擦，注意衛(wèi)生，不說粗言穢語，學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境和健康的照顧。認(rèn)真值班記錄，有計(jì)劃在轉(zhuǎn)向柱上和，做好監(jiān)事，努力維護(hù)班級的紀(jì)律，學(xué)校的活動，為集體著想，主動幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，謙虛地回答，盡職調(diào)查工作，耐心細(xì)致的學(xué)生在較高的聲譽(yù)，贏得了學(xué)生的信任。盡職盡責(zé)，她經(jīng)常檢查紀(jì)律，衛(wèi)生和其他繁忙，早出晚歸，但辛勤工作，從來沒有一句怨言。
勤儉節(jié)約美德少年：七年19班 陳吉 班主任：潘卉
她，一個平平凡凡的小女孩，從小便在鄉(xiāng)村里長大，庭庭并不是十分的富有，所以，她的父母變經(jīng)常教育她要做一個勤儉節(jié)約的人。在學(xué)校食堂里面，她是一個名副其實(shí)的“光盤族 ”在家里面，她從不浪費(fèi)，也經(jīng)常幫助家里人做家務(wù)，她不愛和別人攀比，所以都說村里的孩子早熟”，她也便是這個樣子！但是，現(xiàn)在的我們，都是家里的小公主、小皇帝，向來都是衣來伸手飯來張口。不是嗎？“成由勤儉敗由奢”說的真好，她告訴我們要做一個勤儉胡人，而不是一味的浪費(fèi)，那么，從現(xiàn)在開始，行動吧！
勤儉節(jié)約美德少年：高一6班 李曉丹 班主任：林立
在家，她尊敬長輩，孝敬父母；在校，她尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；在社會，她講究社會公德，誠實(shí)守信，是一個“文明有禮”的美德少年。她經(jīng)常積累文明禮儀的知識，諸如：弟子規(guī)，中學(xué)生日常行為規(guī)范，她常說：禮儀就是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是個人素質(zhì)，教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會道德的體現(xiàn)。她是這樣說的也是這樣做的。不管在校內(nèi)還是在校外，不管是熟悉的還是不太熟悉的，只要遇到老師，她都會面帶微笑，都能主動問好；在家中，她孝敬姥姥，經(jīng)常給她捶背，她心疼父母，能主動做一些力所能及的事；在學(xué)校，她帶領(lǐng)同學(xué)講文明，保護(hù)班級環(huán)境衛(wèi)生，不說臟話，展示了良好的文明禮貌風(fēng)范。發(fā)揚(yáng)中國“禮儀之邦”的美好品德，做一個問心無愧的國家未來主人翁，這是她一直努力的方向。她全面發(fā)展，積極進(jìn)取，表現(xiàn)優(yōu)異，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。
勤儉節(jié)約美德少年：高二4班 吳偉麗 班主任：朱霞
她是一個陽光女孩，勤儉節(jié)約、熱愛勞動、孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展。她是校園“節(jié)儉之星”。她知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。。她知道今天的生活來之不易。在生活中，她勤儉節(jié)約，不挑吃穿，不亂花錢，能體諒父母工作的艱辛。不盲目攀比，從不與同學(xué)們比吃比穿比用，不浪費(fèi)糧食，節(jié)約水電和紙張。在家里，她督促全家人自覺養(yǎng)成垃圾分類存放的習(xí)慣。她把自己用過的紙本單獨(dú)放在一個紙箱子里，喝過的奶盒、水瓶子、飲料瓶等放在一個大口袋里，一段時間就去賣一次，雖然每次只賣一兩元錢，時間長了也攢足了幾十塊錢，她不舍得花存在自己的儲蓄罐里。從不隨便向家長要錢，能節(jié)約的錢一定要節(jié)約。“一粥一飯當(dāng)思來之不易， 一絲一縷恒念物力維艱”，就這樣她從小事做起，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，被評為校園“勤儉節(jié)約美德少年”。成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。
勤儉節(jié)約美德少年：高三2班 吳桂煌 班主任：方永偉
在家里，他督促全家人自覺養(yǎng)成垃圾分類存放的習(xí)慣。他把自己用過的紙本單獨(dú)放在一個紙箱子里，喝過的奶盒、水瓶子、飲料瓶等放在一個大口袋里，一段時間就去賣一次，雖然每次只賣一兩元錢，時間長了也攢足了幾十塊錢，他不舍得花存在自己的儲蓄罐里。從不隨便向家長要錢，能節(jié)約的錢一定要節(jié)約。每次學(xué)校開運(yùn)動會、春游媽媽給他錢讓他自己買點(diǎn)吃的，他都拒絕了，說自己帶的吃的夠了。有的同學(xué)有手機(jī)，媽媽說給他買一個，他不要。他自己生活節(jié)儉，可是同學(xué)有困難他會主動伸出援手。在2008年，當(dāng)他聽說汶川地震后,卻毫不猶豫捐出了自己儲蓄罐里所有的錢和自己的壓歲錢。今年雅安地震之后，看到震后的場景，他心急如焚，再一次把自己積攢的錢慷慨地獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)。
孝老愛親美德少年：七年3班 劉語婷 班主任：鄭亞霞
又是一個星期六，劉語婷又去了敬老院。她每個月必去一次敬老院，起初，大家都以為她的爺爺奶奶或外公外婆在那，可是，知道大家在她家里見到了他們后，大家就更加疑惑不解了。看，這次的“九與九日重陽節(jié)敬老活動”里，大家都十分拘束，不知道干什么，再看看劉語婷，她如魚得水，有時還能一邊干活一遍跟老人聊聊家常，仿佛在自己家中那般自在。有的同學(xué)地還沒掃完，她就已經(jīng)擦完了玻璃。那兒的老爺爺老奶奶都把她當(dāng)成自己的親孫女那般，走的時候，說什么也要給她拿上幾個蘋果。出了敬老院，太陽已經(jīng)西斜，這時，迎面跑來一個手里提著菜籃子的小男孩，小男孩一不小心，給摔了一跤，小男孩手里的菜籃子掉了，菜籃子里的菜全都滾了出去，小男孩的膝蓋流血了，大哭了起來。劉語婷快步走過去，幫他撿起了散落在地上的菜，從口袋里拿出幾個蘋果，給那個小男孩，說：“別哭啦，這幾個蘋果給你，快回家去吧。”
孝老愛親美德少年：八年19班 曾飛龍 班主任：翁淑霞
他，一個默默無聞的少年；他，一個孝心滿滿的孩子；他，是曾飛龍，是八年十九班的學(xué)生，是一個文明哲理人。作為一個學(xué)生，他能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí);作為一個兒子，他與父母相隔幾座城，卻仍舊掛念著父母，常常打電話向他們噓寒問暖：作為一個孫子，每每回到老家，他總會主動幫助爺爺奶奶做家務(wù)。不回老家時，也會打電話問問他們的身體狀況，要注意添衣······他尊敬長輩，他懂得主動問好，知道合理稱呼，明白關(guān)愛他們的心靈。他也尊敬自已的老師，他會積極完成作業(yè)，積極回答問題，也會向老師提出疑難。因?yàn)樗?，這也是對老師最好的回報(bào)。他平凡普通，可是他有自己的格言：“尊老愛親，讓溫暖常在，讓美德常在?！?/span>
孝老愛親美德少年：九年9班 吳俊杰 班主任：方冰
他是一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。父母的工作都很忙。平時，每天吃完晚飯，他就主動收拾碗筷，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，他都會打掃房間，整理內(nèi)務(wù)，減輕她的負(fù)擔(dān)。媽媽不讓他做這些，說他太小。他總是笑笑說：“我正在長大呀!”父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，他就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。媽媽有嚴(yán)重的頸椎病，常常不舒服，有時下班回來神情疲憊，他就悄悄地給她端上一杯水，輕輕地站在他的身后，用他的小手輕捏她的肩部，為她放松。爸爸上班遠(yuǎn)，腳特別肯出汗，所以他每天都要換襪子。每次一聽到爸爸下班回家按門鈴的聲音，他就趕緊為爸爸開門，拿拖鞋，然后為爸爸把換下的襪子拿到衛(wèi)生間泡好，爸爸總是給他一個贊賞的微笑。在父母眼中，他是個勤勞乖巧的孩子，他更是爺爺奶奶們的“開心果”。
孝老愛親美德少年：高一1班 蔡建斌 班主任：吳毓敏
他關(guān)心同學(xué)，及時送生病的同學(xué)到醫(yī)生那里，從來都是盡心幫助身邊的每一個人，學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)解答難題，他以一顆真誠的心，得到了大家的認(rèn)可，無論何時都深受同學(xué)的擁護(hù)。
在班級事務(wù)上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級。在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母， 獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生;在社會，他是位誠實(shí)守信，遵守社會公德。在家里，他尊敬長輩，孝順父母。他幫父母做些力所能及的家務(wù)。打掃衛(wèi)生、收拾房間是他幫媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨(dú)立完成，今天的事今天做好，是他對自己的一慣要求。因?yàn)樗彝ダ锍錆M歡笑、和諧。在社會，他誠實(shí)守信，遵守社會公德，熱心公益活動。
孝老愛親美德少年：高二3班 陳智玲 班主任：黃麗春
陳智玲同學(xué)敬老愛幼，人之一生，誰也不能免這兩個時期，在老年人需要人的扶助，正如在年幼時需要人的照管。當(dāng)年歲大了，無人加以誠懇的扶助，必不能得到安閑。幼小時，無人加以慈愛的照管，必容易趨于墜落。若講人道主義，須先對于老幼這兩項(xiàng)人，施行親切的愛護(hù)。 孟子說過一句名言:“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”?？梢娋蠢蠍塾资侵腥A民族的美德。社會也十分重視尊老愛幼。如建了許多所養(yǎng)老院和孤兒院，讓那些老人能安享晚年，讓那些被狠心的父母遺棄的孤兒都能過上正常人的生活，度過快樂的童年。公交車上也專門為老弱病殘?zhí)貏e準(zhǔn)備了幾個座位。電視里也經(jīng)常播放一些好心的叔叔、阿姨們通過希望工程或者慈善機(jī)構(gòu)捐款、捐物讓失學(xué)的兒童重返校園……
助人為樂美德少年：七年4班 蔡莉娜 班主任：李小霞
“自信自強(qiáng)功自成”這正是蔡莉娜同學(xué)的座右銘。她勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。勤奮刻苦，孜孜不倦。在學(xué)習(xí)中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使她語文、數(shù)學(xué)等各科的成績正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，她總會耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。她時刻注意幫助相對落后的同學(xué)，經(jīng)常以“小老師”的角色為他們答疑解難。
課堂上她是最活躍的分子，總是能把其他同學(xué)的熱情帶動起來。課下，她積極主動地做復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。蔡莉娜同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好，還是一個關(guān)心集體、熱愛集體、責(zé)任心很強(qiáng)的好學(xué)生。她說“班級就是我們的家，我們每一個人都要愛護(hù)它”。班里組織的各項(xiàng)活動她都積極參加，勞動中最贓最累的活她總是搶在前頭；地上有紙屑她總是主動撿到垃圾箱；還負(fù)責(zé)記錄班里的好人好事等等。
助人為樂美德少年：八年19班 陳嘉堅(jiān) 班主任：翁淑霞
他叫陳嘉堅(jiān)，今年16歲了。他品學(xué)兼優(yōu)，活潑開朗，樂于助人。是新時代學(xué)生們的楷模。他進(jìn)場幫助同學(xué)們，特別是一些有困難的學(xué)生，他從不追求回報(bào)，只是默默地幫助同學(xué)，他也經(jīng)常幫助老師，只要老師有什么事需要幫助，他總會樂此不疲。因此他在班級很受歡迎。他不僅幫助同學(xué)，還會幫助那些需要幫助的老人。例如：他會扶老人過馬路，去養(yǎng)老院陪老人等。他還把自己每個月省下的零花錢捐給貧困山區(qū)的孩子們。他還利用放假的時間去做義工。
這就是陳嘉堅(jiān)，一個樂于助人的好學(xué)生，一個值得廣大師生學(xué)習(xí)的好榜樣。
助人為樂美德少年：九年19班 張主琳 班主任：蔡娟霞
張主琳，九年19班的體育委員，她是一個品學(xué)兼優(yōu)、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)的陽光女孩。她始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵自己。兩年來，各方面表現(xiàn)一直優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。她有一顆真誠善良的心。在家雖是獨(dú)生女，可沒有嬌生慣養(yǎng)，總能體諒家長的不易，積極幫忙干家務(wù)。在學(xué)校，她對待同學(xué)，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。在學(xué)習(xí)上，她刻苦努力，取得了一定的成績，若有同學(xué)向她請教，她一定是毫無保留的認(rèn)真地講解。在生活上，作為體育委員，平時體育課若有同學(xué)出現(xiàn)不適，她總是第一時間出現(xiàn)在同學(xué)的旁邊，及時帶去醫(yī)務(wù)室觀察并給予關(guān)心。作為一名通學(xué)生，班上有三十多名寄宿生，平時不能隨意出校門，若有需要從校外帶東西總愛找她，因?yàn)樗偸呛軣嵝牡奶峁椭?，有時為了幫寄宿生帶東西甚至犧牲了自己的休息時間。作為通學(xué)生，她能理解寄宿生對家的想念，所以凡是有碰到學(xué)校周末做考場要布置考場，她總是主動請纓留下來幫忙，讓寄宿生早點(diǎn)回去…… 正是她的種種付出，她贏得了同學(xué)、老師的好評。
助人為樂美德少年：高一7班 陳海青 班主任：鄭春萍
他是一個活潑開朗的男孩，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，更是老師的得力助手。他樂于助人，從不要求回報(bào)。舍小家為大家更是他真實(shí)寫照。他總愿意以自己點(diǎn)寸微光照亮他人萬丈榮光。他是很多人的榜樣，也是許多人追逐的目標(biāo)。在個人利益與他人利益面前，他毅然選擇后者。他總能在細(xì)節(jié)之處給人幫助，卻從來不需要別人說一聲謝謝。仿佛助人為樂已成為了他的標(biāo)簽，他骨子里就是一個熱心腸，無論事情是小是大，只要他許諾的事，就一定能辦到，所以他有著很好的人緣，也深得他人信任。“美德少年”的稱號對他來說當(dāng)之無愧。因?yàn)樗藶闃?，舍己為人，言出必行的品質(zhì)是值得被贊揚(yáng)的，值得大家學(xué)習(xí)。
助人為樂美德少年：高二3班 吳曉儀 班主任：黃麗春
她有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心。她不僅事事爭先，事事以身作則，而且，心系班集體，心系班上的每一個學(xué)生。有一次學(xué)校組織集體活動，放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了，她就組織幾個同學(xué)把教室打掃的干干凈凈。
她親自管著教室鑰匙，為了讓同學(xué)們能夠提前進(jìn)教室，她總是比其他同學(xué)提前到校。有一天早上到校后看見有3各同學(xué)在教室外等著，很內(nèi)疚。第二天又提前十幾分鐘到校，從此，同學(xué)們再也沒有在教室外邊等過。學(xué)校開展各項(xiàng)活動，她總是積極響應(yīng)，熱心組織、動員、鼓勵同學(xué)勇于參加，大膽表現(xiàn)，并發(fā)揮自己的特長，為班級贏得多項(xiàng)榮譽(yù)。
助人為樂美德少年：高三7班 陳如童 班主任：徐金花
他面對成績，從未表現(xiàn)出任何驕傲和自滿情緒，他把團(tuán)結(jié)友愛精神牢牢銘記在心里、充分表現(xiàn)在行動中，和同學(xué)們相處得異常融洽。在自己取得成績的同時，他時刻注意幫助相對落后的同學(xué)，經(jīng)常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學(xué)有了困難他總是及時伸出友愛之手，誰的筆沒有拿，他把自己的送給他；誰的橡皮沒有帶，他一聲不響地遞過去。下雨了，她護(hù)送沒有雨具的同學(xué)出校；下雪了，他攙扶生病的同學(xué)回家。他主動為災(zāi)區(qū)群眾獻(xiàn)上愛心一片。
自強(qiáng)自立美德少年：八年20班 吳青繁 班主任：高妙貞
在家里，她是一個尊敬長輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子，在學(xué)校，她是為勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，在社會她是位誠實(shí)守信，遵守社會制度的好少年。她的品德修養(yǎng)深受老師,同學(xué)的一致好評。有時候班級同學(xué)有缺什么，她就盡自己所能給予同學(xué)幫助。在她的影響下，班級同學(xué)之間互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。她的爸爸是一位普通的理發(fā)師，媽媽在外打工，一家人生活樸素而節(jié)儉。自小就懂事的她目睹父母的辛勤工作。她看在眼里，記在心里。周末回家，她主動幫父母做家務(wù)，打掃衛(wèi)生，洗衣做飯樣樣在行。她從不亂花錢，生活很節(jié)儉，但幫助別人時又很大方，鄰居都看在眼里，夸她是懂事的好孩子。公交車上，每逢看到老人婦孺，她總是爭先讓座。每逢公益捐款，她也大方地把零花錢捐出。
自強(qiáng)自立美德少年：高一4班 鄒欽 班主任：楊福來
她在學(xué)習(xí)上勤學(xué)好問，尊師重道，在生活上也做到了艱苦樸素，自立自強(qiáng)。在放假期間，她外出打工，體驗(yàn)社會生活，積累生活經(jīng)驗(yàn)，磨練自己。
一次發(fā)傳單的過程中，她體會到了被別人拒絕的感受。炎炎夏日，當(dāng)她滿懷笑臉給別人遞上一份宣傳單時，別人卻不理睬，這種感覺很挫敗。但她沒有因此放棄，她認(rèn)為這是一種很好的磨練方式。她站在對方的角度，察言觀色，并且使自己的語氣不會太生硬，引起別人對自己所說的話的興趣。
即使是被別人拒絕，也不能成為放棄的理由。不做人窮志短自甘平庸的人，人不能沒有“志”，而立下了“志”，就要達(dá)到目標(biāo)，不因任何困難而放棄，做一個自立自強(qiáng)的人。
自強(qiáng)自立美德少年：高二5班 李靜霞 班主任：黃璐璐
在學(xué)習(xí)上，她全面發(fā)展不偏科，對待每一科都很認(rèn)真，每天都能把所學(xué)知識弄懂，以不遺留問題，扎扎實(shí)實(shí)地做好了學(xué)習(xí)的每一個過程，勤于思考，善于與老師和同學(xué)交流。樂于把自己的見解與同學(xué)共享，展示課上常常能分享到她的見解，暑期生活豐富多彩，自學(xué)各種自己感興趣的知識。在生活上，自立自強(qiáng)，上小不學(xué)時父母工作忙，在家，她一個人呆在家里，不需要人照顧。勤儉節(jié)約，從不亂花錢，不與同學(xué)比吃穿，樸素大方。孝敬父母，在家里能為父母分擔(dān)家務(wù)，拖地、掃地等力所能及的事總是搶著做，樂于助人，富有愛心，同學(xué)們不管是學(xué)習(xí)上的，還是生活上的困難只要知道，她一定會伸出援助之手，給予別人溫暖和幫助。在班級工作上，她勇于承擔(dān)，積極奉獻(xiàn)，每次的衛(wèi)生打掃自己總是沖在前面，班級文化建設(shè)和走廊文化建設(shè)總少不了她的付出，能夠認(rèn)真檢查小組同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，積極參加班級各種活動，是老師的得力助手。一路走來，她不斷充實(shí)自己，邁上一個又一個新臺階，她那善良真誠的心靈，助人為樂的精神，勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會影響更多的少年。
自強(qiáng)自立美德少年：高三1班 林雅清 班主任：陳貞蓮
林雅清同學(xué)是一名自強(qiáng)自立的學(xué)生，她作為一名班干部，秉持自強(qiáng)自立的精神，對待事情有著自己的獨(dú)特的見解和原則。生活上，更是獨(dú)立自主，不過多依賴同學(xué)與家人，力爭自己解決問題，不給他人添麻煩。學(xué)習(xí)上，自覺上進(jìn)，并保持優(yōu)異成績。在班里的一些活動中扮演了重要角色。在班級教室的布置上，與同學(xué)利用周末時間外出采購所需的材料，成功挑選了一些物美價廉的裝飾品，并自己動手加工，用她與同學(xué)們的想法布置教室，效果很好，充分發(fā)揚(yáng)了自強(qiáng)自立的精神。美德少年正當(dāng)如此!
