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• ·推進(jìn)教育教學(xué)項(xiàng)目化 促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升
• 2018-01-02

• ·關(guān)于成立莆田哲理中學(xué)各學(xué)科命題組的通知
• 2016-04-19

• ·莆田哲理中學(xué)命題組成立大會
• 2016-04-19

• ·藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定的背景
• 2016-04-13

• ·數(shù)學(xué)課程目標(biāo)解讀
• 2016-04-13

• ·[語文]學(xué)習(xí)《新大綱》所想到的——習(xí)
• 2016-04-13

• ·[語文]學(xué)習(xí)《新大綱》所想到的——說
• 2016-04-13

• ·[語文]學(xué)習(xí)《新大綱》所想到的——讀
• 2016-04-13

• ·[語文]學(xué)習(xí)《新大綱》所想到的——識
• 2016-04-13

• ·[語文]學(xué)習(xí)《新大綱》所想到的--作
• 2016-04-13

• ·[語文]學(xué)習(xí)《新大綱》所想到的——背
• 2016-04-13

• ·[語文]學(xué)習(xí)《新大綱》所想到的——寫
• 2016-04-13

• ·語文教育應(yīng)充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求
• 2016-04-13

• ·應(yīng)注重在語文實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，不宜刻意追求語文知識的系統(tǒng)和完整
• 2016-04-13

• ·語文教育應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)
• 2016-04-13

• ·語文新課標(biāo)的三個(gè)回歸
• 2016-04-13

• ·解讀語文課程的性質(zhì)和地位
• 2016-04-12

• ·關(guān)于語文課程目標(biāo)的對話（三）
• 2016-04-12

• ·關(guān)于語文課程目標(biāo)的對話（二）
• 2016-04-12

• ·關(guān)于語文課程目標(biāo)的對話（一）
• 2016-04-12

• ·在教學(xué)中尤其要重視培養(yǎng)良好的語感和整體把握的能力
• 2016-04-12

• ·語文課程標(biāo)準(zhǔn)所預(yù)示的范型轉(zhuǎn)換
• 2016-04-12

• ·課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)大綱的異同
• 2016-04-12

• ·學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中所存在的問題分析
• 2016-04-12

• ·現(xiàn)代數(shù)學(xué)的進(jìn)展
• 2016-04-12

• ·社會發(fā)展與數(shù)學(xué)課程
• 2016-04-12

• ·數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)行教學(xué)大綱相比在課程內(nèi)容上的變化
• 2016-04-12

• ·解讀"學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)"
• 2016-04-12

• ·解讀 研究背景
• 2016-04-12

• ·數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理研究的發(fā)展及啟示
• 2016-04-12